才艺课堂
-
我涂我画1卡迪工作室 编《我涂我画》是一套很好的启发性美术教育图书，书中收录了很多孩子喜欢的可爱形象，包括动物、植物、风景、交通工具以及日常生活用品等，都是孩子喜闻乐见的绘画作品。从引导孩子们如何画线条、如何涂颜色、如何运用自己的想象力加工图画几点入手，着重锻炼孩子们的观察力和思考能力，还增强了孩子的审美意识和动手能力。 -
我涂我画3卡迪工作室 编《我涂我画》是一套很好的启发性美术教育图书，书中收录了很多孩子喜欢的可爱形象，包括动物、植物、风景、交通工具以及日常生活用品等，都是孩子喜闻乐见的绘画作品。从引导孩子们如何画线条、如何涂颜色、如何运用自己的想象力加工图画几点入手，着重锻炼孩子们的观察力和思考能力，还增强了孩子的审美意识和动手能力。 -
画着玩刘晖 等编《画着玩：开心简笔小画家（植物篇）》是一本植物简笔画图书。在保留传统植物类图书中所展示的那些花卉、蔬菜、树木、瓜果、坚果、灌木、小草，以及其他耐寒和热带植物等精彩图例外，还在每一个主题篇后面增加了汉字练习、拼音标注和临摹绘画等辅助练习板块，提升了图书本身的实用价值。乖宝启蒙研究组由多位少儿教育专家和学者组成，成员包括：刘晖、肖亭、关敬、王巧转、卢晓春、刘波、张志敏、闫武涛、张婷、杜婷、马晓彤、惠颖、韩登锋、钱政娟、李斌、刘正旭、朱立银、黄剑。以上人员共同参与了《画着玩：开心简笔小画家（植物篇）》的编写工作。《画着玩：开心简笔小画家（植物篇）》可作为少年宫、幼儿园、小学低年级美术教材，以及家长辅导孩子的家庭教材，也可以作为幼儿园教师和小学美术教师的教学参考书。 -
创意设计左志丹 编《少年儿童美术培训专用教材系列丛书·美术课堂儿童绘画教程：创意设计（9岁-12岁中册）》内容根据孩子们在不同年龄阶段的生理和心理发展特点，设计了丰富的课题，分类编写，由浅入深，利用通俗易懂的文字，并导入故事诗歌优秀文学作品等儿童喜欢的形式进行教学，因材施教，寓教于乐。内容从教学导入开始，要点提示，材料准备，制作步骤，作品展示，作品评价到课后建议为止。 -
创意设计左志丹 编《少年儿童美术培训专用教材系列丛书·美术课堂儿童绘画教程：创意设计（9岁-12岁下册）》内容根据孩子们在不同年龄阶段的生理和心理发展特点，设计了丰富的课题，分类编写，由浅入深，利用通俗易懂的文字，并导入故事诗歌优秀文学作品等儿童喜欢的形式进行教学，因材施教，寓教于乐。内容从教学导入开始，要点提示，材料准备，制作步骤，作品展示，作品评价到课后建议为止。 -
观察表现左志丹 编《少年儿童美术培训专用教材系列丛书·美术课堂儿童绘画教程：观察表现（7岁-9岁下册）》内容根据孩子们在不同年龄阶段的生理和心理发展特点，设计了丰富的课题，分类编写，由浅入深，利用通俗易懂的文字，并导入故事诗歌优秀文学作品等儿童喜欢的形式进行教学，因材施教，寓教于乐。内容从教学导入开始，要点提示，材料准备，制作步骤，作品展示，作品评价到课后建议为止。 -
观察表现左志丹 编《少年儿童美术培训专用教材系列丛书·美术课堂儿童绘画教程：观察表现（7岁-9岁上册）》内容根据孩子们在不同年龄阶段的生理和心理发展特点，设计了丰富的课题，分类编写，由浅入深，利用通俗易懂的文字，并导入故事诗歌优秀文学作品等儿童喜欢的形式进行教学，因材施教，寓教于乐。内容从教学导入开始，要点提示，材料准备，制作步骤，作品展示，作品评价到课后建议为止。 -
创意设计左志丹 编《少年儿童美术培训专用教材系列丛书·美术课堂儿童绘画教程：创意设计（9岁-12岁上册）》内容根据孩子们在不同年龄阶段的生理和心理发展特点，设计了丰富的课题，分类编写，由浅入深，利用通俗易懂的文字，并导入故事诗歌优秀文学作品等儿童喜欢的形式进行教学，因材施教，寓教于乐。内容从教学导入开始，要点提示，材料准备，制作步骤，作品展示，作品评价到课后建议为止。 -
观察表现左志丹 编《少年儿童美术培训专用教材系列丛书·美术课堂儿童绘画教程：观察表现（7岁-9岁中册）》作者为美术教师们和他们的学生们。内容根据孩子们在不同年龄阶段的生理和心理发展特点，设计了丰富的课题，分类编写，由浅入深，利用通俗易懂的文字，并导入故事诗歌优秀文学作品等儿童喜欢的形式进行教学，因材施教，寓教于乐。内容从教学导入开始，要点提示，材料准备，制作步骤，作品展示，作品评价到课后建议为止。 -
水族篇刘贝贝 著《儿童水墨画系列丛书：水族篇》结合低年龄段儿童的绘画特点，以他们感兴趣的讲故事形式导入学画画课题，激发他们对故事内容的表现欲望，培养他们从故事的发展中选择关键的瞬间和典型形象来构成画面的创作能力。画故事能增加儿童的生活积累，同时好的故事也能影响他们的心灵，改变他们的行为习惯，使他们逐步养成良好的品德。书中明了的绘画步骤，可帮助儿童分析、掌握物象，培养他们认真观察事物的能力和细致的分析比较能力，达到提高造型能力的目的，同时也使他们逐步理解什么是艺术中的简练、概括、夸张、稚拙、童真……
