才艺课堂
-
幼儿全脑趣味涂色3杨倩 著《幼儿全脑趣味涂色》是专门为2-6岁的孩子设计的涂色练习，共6册。它按照孩子发展的特点，以及对颜色的认识，由简到难地设计练习内容，从孩子日常生活物品开始到天马行空的奇妙画面，从大片的色块到细小部分的涂色，从单一的颜色到色彩斑斓的画面，一步一步的提高着孩子对色彩的认识，对色彩的搭配，对涂色的兴趣，对图画的构图理解和欣赏。 多元智能的培养：通过全脑涂色可以提高孩子的八大智能：语言文字智能、数学逻辑智能、空间视觉智能、身体运动智能、人际关系智能、自然观察智能、音乐智能、自我认识智能。 -
幼儿全脑趣味涂色2杨倩 著《幼儿全脑趣味涂色》是专门为2-6岁的孩子设计的涂色练习，共6册。它按照孩子发展的特点，以及对颜色的认识，由简到难地设计练习内容，从孩子日常生活物品开始到天马行空的奇妙画面，从大片的色块到细小部分的涂色，从单一的颜色到色彩斑斓的画面，一步一步的提高着孩子对色彩的认识，对色彩的搭配，对涂色的兴趣，对图画的构图理解和欣赏。 左脑+右脑的协调发展：幼儿时期孩子的观察和思考一般以自我为中心，动手动脑可以激发幼儿创作的灵感。《幼儿全脑趣味涂色》真正做到了左右脑均衡开发，使孩子的左右脑能同时起步、并行发展。 -
幼儿全脑趣味涂色1杨倩 著《幼儿全脑趣味涂色》是专门为2-6岁的孩子设计的涂色练习，共6册。它按照孩子发展的特点，以及对颜色的认识，由简到难地设计练习内容，从孩子日常生活物品开始到天马行空的奇妙画面，从大片的色块到细小部分的涂色，从单一的颜色到色彩斑斓的画面，一步一步的提高着孩子对色彩的认识，对色彩的搭配，对涂色的兴趣，对图画的构图理解和欣赏。 多元智能的培养：通过全脑涂色可以提高孩子的八大智能：语言文字智能、数学逻辑智能、空间视觉智能、身体运动智能、人际关系智能、自然观察智能、音乐智能、自我认识智能。 -
幼儿动手动脑益智涂色书杨倩 编《幼儿全脑趣味涂色6》是专门为2-6岁的孩子设计的涂色练习，共6册。它按照孩子发展的特点，以及对颜色的认识，由简到难地设计练习内容，从孩子日常生活物品开始到天马行空的奇妙画面，从大片的色块到细小部分的涂色，从单一的颜色到色彩斑斓的画面，一步一步的提高着孩子对色彩的认识，对色彩的搭配，对涂色的兴趣，对图画的构图理解和欣赏。 -
幼儿全脑趣味涂色5杨倩 著《幼儿全脑趣味涂色》是专门为2-6岁的孩子设计的涂色练习，共6册。它按照孩子发展的特点，以及对颜色的认识，由简到难地设计练习内容，从孩子日常生活物品开始到天马行空的奇妙画面，从大片的色块到细小部分的涂色，从单一的颜色到色彩斑斓的画面，一步一步的提高着孩子对色彩的认识，对色彩的搭配，对涂色的兴趣，对图画的构图理解和欣赏。 多元智能的培养：通过全脑涂色可以提高孩子的八大智能：语言文字智能、数学逻辑智能、空间视觉智能、身体运动智能、人际关系智能、自然观察智能、音乐智能、自我认识智能。 左脑+右脑的协调发展：幼儿时期孩子的观察和思考一般以自我为中心，动手动脑可以激发幼儿创作的灵感。本书真正做到了左右脑均衡开发，使孩子的左右脑能同时起步、并行发展。 -
幼儿全脑趣味涂色4杨倩 著《幼儿全脑趣味涂色》是专门为2-6岁的孩子设计的涂色练习，共6册。它按照孩子发展的特点，以及对颜色的认识，由简到难地设计练习内容，从孩子日常生活物品开始到天马行空的奇妙画面，从大片的色块到细小部分的涂色，从单一的颜色到色彩斑斓的画面，一步一步的提高着孩子对色彩的认识，对色彩的搭配，对涂色的兴趣，对图画的构图理解和欣赏。 多元智能的培养：通过全脑涂色可以提高孩子的八大智能：语言文字智能、数学逻辑智能、空间视觉智能、身体运动智能、人际关系智能、自然观察智能、音乐智能、自我认识智能。 左脑+右脑的协调发展：幼儿时期孩子的观察和思考一般以自我为中心，动手动脑可以激发幼儿创作的灵感。本书真正做到了左右脑均衡开发，使孩子的左右脑能同时起步、并行发展。 -
幼儿绘画小课堂8微风 著《幼儿绘画小课堂》是一套多功能的美术类图书，本丛书将幼儿最喜欢的涂色、添画、简笔画等游戏，按幼儿的成长发育特点进行巧妙的设计和编排。通过这些分类小练习，达到手、眼、脑协调配合、左右脑均衡开发的目的，从而提高幼儿的观察力、创造力、专注力和认识能力。而且通过和爸爸妈妈的互动，还能促进融洽、亲密的亲子关系。 -
小红花·涂色书小红花图书工作室 著《小红花·涂色书（3～6岁 套装1～8册）》用涂色的形式激发孩子们的创作欲望，针对3-6岁幼儿设计游戏，共分为8册，难度层层递进。每一页有两种游戏方法，第一种让孩子把已经涂好颜色的样图盖住，然后发挥想象力自主涂色，涂完后与样图作比较，看看哪个更漂亮；第二种可以让孩子模仿样图的颜色进行涂色。这样既能培养幼儿的感知力和想象力，又能锻炼手脑协调能力。 -
幼儿绘画小课堂10微风 著《幼儿绘画小课堂》是一套多功能的美术类图书，本丛书将幼儿最喜欢的涂色、添画、简笔画等游戏，按幼儿的成长发育特点进行巧妙的设计和编排。通过这些分类小练习，达到手、眼、脑协调配合、左右脑均衡开发的目的，从而提高幼儿的观察力、创造力、专注力和认识能力。而且通过和爸爸妈妈的互动，还能促进融洽、亲密的亲子关系。 -
我爱简笔画嘉良传媒 编孩子稚嫩的小手绘出的歪歪扭扭的画，孩子心中关于色彩的表达，那里蕴藏着智慧的火种，那里有一种创造性的迸发。爱涂爱抹是孩子的天性，作为家长，千万不能忽视孩子的天性表达。如果从小能加以引导和开发，那么将来孩子必视野开阔，见识广博。“我爱简笔画”正是这样一套引导孩子如何学习绘画的书。本书依据幼儿的生理与心理特点，从学习简笔画开始，教授孩子学习绘画。 我爱简笔画？可爱动物，让孩子更好的认识可爱的小动物和各种宠物，激发孩子的好奇心和创造力。本书具有以下特点：1.本书依据幼儿的生理与心理特点，从学习简笔画开始，教授孩子学习绘画。2.先临摹，再涂色，己动手又动脑，有效激发孩子的想象力和审美能力。
