才艺课堂
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三步学画巧育文化 编《三步学画（基础篇）》是一本儿童学画入门书，根据幼儿年龄特点，精选出动物、生活用品、交通工具、人物等形象，一笔一画分步骤教学，采用韵语儿歌以及图形记忆法，让孩子学起来没压力，建立信心，向更复杂的图形挑战。《三步学画（基础篇）》旨在帮助他们在观察周围事物的基础上，掌握一些简单的绘画办法。 -
三步学画巧育文化 编《三步学画（简易篇）》由巧育文化编，是一本儿童学画入门书，根据幼儿年龄特点，精选出动物、生活用品、交通工具、人物等形象，一笔一画分步骤教学，采用韵语儿歌以及图形记忆法，让孩子学起来没压力，建立信心，向更复杂的图形挑战。《三步学画（简易篇）》由旨在帮助他们在观察周围事物的基础上，掌握一些简单的绘画方法。 -
儿童学画—卡通画庞国涛 著“卡通”是英文“cartoon”的音译，意思是连续的画面。卡通画最典型的特征是夸张和变形，它能够最充分地发挥人们的想像，最直观地体现事物的主要特点。儿童学画卡通画，要注意平时多画多练，培养自己对事物典型特征的概括能力。多搜集、临摹是个很好的学习方法，画得熟练后，再加上独特的想像，就能获得属于自己的“卡通造型”。《儿童学画彩色图库：儿童学画—卡通画》启发孩子的智力，发展他们的形象思维，进而培养他们的审美能力和创造美的能力。 -
幼儿益智涂色晨风童书 著《幼儿益智涂色（套装共8册）》是一套专门为孩子设计的涂色书，它给孩子呈现了一个绚丽多彩的世界。本套书内容丰富多彩，图画活泼可爱，颜色由少到多，线条由简到难，不仅能让孩子认识各种事物，拓展视觉空间，还能在涂色的过程中感受色彩，学会搭配颜色，锻炼手眼协调能力，激发孩子对色彩的喜爱，提高创造力和想象力。 -
快乐琴童养成计划李淼 著《快乐琴童养成计划》以钢琴老师的视角，从家长、老师、学生三个方面记录下发生在钢琴教室的故事。这些故事有成功的、有失败的，有积极的、有消极的，希望通过老师的教、孩子的学和家长的帮来探讨参与教学的三方如何在钢琴学习过程中构建和谐稳固的三角形关系，从而对孩子的钢琴学习产生正面积极的影响，让钢琴成为陪伴孩子快乐成长的好伙伴。 -
儿童认识·涂色分步简笔画200例刘煜 绘《儿童认识·涂色分步简笔画200例：提高篇》由浅入深、循序渐进，用欢快的儿歌将枯燥的分步变得更加有趣，即可作为儿童学画的启蒙读物，又可作为儿童绘画教学的参考书。《儿童认识·涂色分步简笔画200例：提高篇》以原创卡通形象为主，将一些死板的事物变得更加生动可爱。孩子通过学习，可以熟练绘画卡通简笔画，同时也能激发他们的创作意识，获得更大的成就感 -
涂色分步简笔画200例刘煜 编《涂色分步简笔画200例》系列图书分为《基础篇》、《初级篇》和《提高篇》三本，由浅入深、循序渐进，用欢快的儿歌将枯燥的分步变得更加有趣，即可作为儿童学画的启蒙读物，又可作为儿童绘画教学的参考书。 《涂色分步简笔画200例：初级篇》在简单的卡通形象中加入了更多的细节表现，例如物品的花纹、动物的表情等。让孩子在利用基本图形组合后能自己开动思维，画出更精美的图画。 -
儿童认识·涂色分步简笔画200例刘煜 绘《儿童认识·涂色分步简笔画200例：基础篇》由浅入深、循序渐进，用欢快的儿歌将枯燥的分步变得更加有趣，即可作为儿童学画的启蒙读物，又可作为儿童绘画教学的参考书。《儿童认识·涂色分步简笔画200例：基础篇》里的各种生活物品、动物、植物都是由基础图形互相组合而成，线条简练、色彩鲜明、内容翔实、角度新颖，能加强孩子对图形的认识，适合没有任何绘画基础的孩子学习 -
宝宝的第一本涂色书姚朝辉 著，孔静 绘每天的温馨时刻，让宝宝感受到父母的爱！这套“宝宝的第一本涂色书？畅销升级版”系列图书是继2012年国内少儿美术手工类中最畅销的涂色书——“宝宝的第一本涂色书？幼儿趣味涂色”系列图书之后的升级版本。在新一版的“宝宝的第一本涂色书”中，不仅有“五官综合练习”，“眼睛观察+大脑判断+动手涂色+贴贴纸”，以及家长在一旁用语言进行引导的过程等，我们新加入了“全景涂色”、“简易儿歌”及“拼音认知”三个组成部分，这样不仅可以使宝宝的眼、口、耳、脑、手五官得到锻炼，同时还可以提高他的手脑配合协调能力、观察能力、专注力、想象力、独立思考能力以及语言表达能力，进而促使宝宝全面、健康成长。书中内含60张超大量趣味贴纸，使对比涂色与场景搭配贴纸相结合，进而全面促进宝宝的逻辑思维能力与形象思维能力。同时，书中贴纸选用的是美国进口材料，不仅无毒、环保，还可以在一定时间内反复使用。每个主题中的图画设计精致、可爱，简单的儿歌通俗易懂，便于家长给宝宝讲解，以激发宝宝们想要使用画笔和贴纸来美化自己作品的愿望。 -
儿童图画本童婴文化 著《儿童图画本（物品篇）》根据国家教育部最新分布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》条例编写，适合低龄儿童使用。画风清新可爱，使用方便，让孩子们在涂涂画画中认知世界，增长见识。涂涂画画是儿童的天性，也是儿童喜爱的游戏之一。儿童在涂涂画画时要用眼观察用脑思考，用笔表现。这种动手又动脑的活动，可以提升孩子们的思维能力、想象能力、创造潜能力、审美能力。
