才艺课堂
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小孩学画涂色本禾稼 编著这本书,既是书又是本。小朋友可以参照示范步骤,在书上直接涂色。通过练习,学习色彩搭配,提高绘画技巧。同时,这本书还兼有识字和写字功能,通过描写,进一步提高运笔能力,增加识字量,为入学打下基础。这套涂色本共3册,按涂色难度分3个星级,本册为1星级★☆☆,适用于初学涂色的小朋友。 -
认色涂色小书坊·美丽的涂画张晶 编写,毕娟 绘图婴幼儿学习认识颜色,应该从基本的三原色(红、黄、蓝)和三间色(绿、橙、紫)开始。《认色涂色小书坊》共分四册,将小朋友熟悉的动物、植物、生活用品和玩具等精心绘画,分别配上以三原色、三间色为主的颜色,让宝宝在学习认识这些颜色的同时,试着运用这些颜色来涂画,不仅充分锻炼宝宝的形象思维能力和手脑协调能力.而且能让宝宝在这色彩缤纷的世界里度过快乐的时光! -
最女孩的涂色书(英)杰希埃克尔 绘,河马文化 编译来自英国最畅销的涂色书,单册销量最高突破30000册!最流行、最时尚、最有创意!引进版权,在国际同类图书市场中销量领先;众多儿童美术教育者合力推荐,属涂色书中之精品。杰希埃克尔编绘的《最女孩的涂色书》是促进儿童形象思维发展,提高想象力和创造力的有力法宝。绘画手法独特,线条优美,装饰性强。 -
我爱简笔画4-5岁余非鱼 主编本书依据2-6岁孩子的成长特点,分为四个阶段。2-3岁从最简单的线条、图形教起,通过简单、直观的笔画描绘生活中常见的事物。3-4岁在之前基础上稍微加大一点点学习的难度,增加了所绘事物的动态特征和神态表情,所绘事物更为生动、形象而富于美感。4-5岁选取了生活中喜闻乐见的事物,进一步提炼所绘事物的精 -
幼儿创意美术大画册4苏雅 编著暂缺简介... -
宝宝学涂画2林欣,陈靓 编绘本书是为幼儿精心编绘的入门图画书,书中内容由简到难,便于幼儿循序渐进的掌握绘画的技巧。采用了幼儿喜爱的车船飞机等形象,使用线条流畅的简笔画的形式,生动活泼。孩子在涂色的同时还能充分发挥想象力,自由的搭配色彩,自己添画背景,并使用附赠的黏贴纸组合成生动的情节,在锻炼了动手能力的同时也享受到了创作的乐趣。本书一套6本:《可爱动物》、《史前恐龙》、《花草树木》、《车船飞机》、《现代武器》、《日常用品》。本稿是其中的《日常用品》。读者对象:三到六岁幼儿。 -
宝宝学涂画2林欣,陈靓 编绘描线、添画、涂色、开心创意贴 -
最新儿童绘画资料大参考萱萱 编著《最新儿童绘画资料大参考》一书收集了近两千余个图例。分成植物、大自然、日用品、建筑、交通工具、兵器、禽鸟类动物、走兽类动物、两栖类动物、爬行类动物、昆虫、水下生物、史前生物、人物、卡通人物、科幻等十六个方面的内容,系统全面地介绍了各种动植物、自然、建筑、生活日用品、交通、兵器的画法和有趣味的造型。内容由浅入深,由简到繁。先介绍写实手法,后用写意即夸张卡通的方法表现物体,用一些简便的方法帮助儿童去学会绘画。如:画禽鸟类动物教孩子们用圆形、椭圆形的方法去表现鸟类:走兽类则用骨架线的方法去画:水下生物、昆虫则用几何形体或切块法去表现。 通过对周围世界的各种事物的描绘可增加儿童的科普知识,培养他们热爱生活,热爱大自然,热爱祖国的乐观向上的思想。通过对各种动物的绘画,使他们增强爱护动物的环保意识。在学画的过程中,提高孩子们的观察力、智力,培养他们的想象力、记忆力、创造力和审美能力。该书还可作为幼教老师的教材参考资料。希望该书能成为孩子们的好伙伴。 -
最男孩的涂色书(英)杰希埃克尔 绘,河马文化 编译来自英国最畅销的涂色书,单册销量最高突破30000册!最流行、最时尚、最有创意!引进版权,在国际同类图书市场中销量领先;众多儿童美术教育者合力推荐,属涂色书中之精品。杰希埃克尔编绘的《最男孩的涂色书》是促进儿童形象思维发展,提高想象力和创造力的有力法宝。绘画手法独特,线条优美,装饰性强。 -
幼儿创意美术教程李凤莲 主编《幼儿创意美术教程》是根据3—6岁幼儿的年龄特点,专为他们量身定制的美术教材。 本书以年龄段为分层,以主题为单元,密切配合幼儿园主题课程,教师和家长可以根据幼儿园主题课程,灵活选择学习内容。每个单元分为绘画要点、绘画步骤、童言稚语、作品点评和幼儿作品五个部分。 绘画要点一一重点介绍绘画所需要的工具,以及在绘画教学过程中教师和家长需要把握的重难点;绘画步骤一一清晰地介绍了绘画的过程,便于家长和教师对幼儿进行指导; 童言稚语一一是本书的特色之一,通过小作者对自己的作品进行妙趣橫生地解读,帮助教师和家长从孩子的视野去观察和评估他们的作品,从而改变单纯以成人眼光评估幼儿作品,难免有些偏颇的现状; 作品点评一一和幼儿朝夕相处,富有经验的教师对幼儿的作品作点评,反映出新课改背景下,教师新的教育观和评价观; 幼儿作品一一每个单元中相同的主题都有四位小作者的作品。这些“橫看成岭侧成峰,远近高低各不同”的儿童画充分反映了“儿童有1OO种语言”的大教育观,更让我们认识到每个孩子都是独特的。选择本书,就是选择帮助孩子走向发现美、感受美和表达美的艺术之路。
