才艺课堂
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快乐宝贝爱画画1天阳海慧 编《快乐宝贝爱画画1》内容的编排参考了幼儿园优秀教师的教学心得，并通过进一步探讨、研究，挑选了一系列儿童喜欢的简笔画，并把他们按照由浅入深、由易到难的顺序编排。孩子通过练习，能够锻炼手与眼的协调能力、观察力、想象力等，从而促进左右脑均衡发展。 -
阶梯涂色画卫英霞 著《阶梯涂色画：第5阶段》正是为了满足孩子发现美、创造美的需要而精心编写的。《阶梯涂色画：第5阶段》根据幼儿身心发展的特点，按照从简单到复杂的原则，分6个阶段循序渐进地带领孩子学习涂色技巧，内容设计合理。书中所选用的例图都是孩子常见或者感兴趣的事物，每幅图片都采用局部涂色的形式，清晰地展示图片涂色的步骤、要点，能科学地引导孩子完成色彩鲜艳的作品。另外，每一个涂色步骤都根据内容配上朗朗上口的童谣，使涂色过程变得轻松、愉快。 -
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阶梯涂色画卫英霞 著《阶梯涂色画：第4阶段》正是为了满足孩子发现美、创造美的需要而精心编写的。《阶梯涂色画：第4阶段》根据幼儿身心发展的特点，按照从简单到复杂的原则，分6个阶段循序渐进地带领孩子学习涂色技巧，内容设计合理。书中所选用的例图都是孩子常见或者感兴趣的事物，每幅图片都采用局部涂色的形式，清晰地展示图片涂色的步骤、要点，能科学地引导孩子完成色彩鲜艳的作品。另外，每一个涂色步骤都根据内容配上朗朗上口的童谣，使涂色过程变得轻松、愉快。 -
阶梯涂色画卫英霞 著《阶梯涂色画：第3阶段》正是为了满足孩子发现美、创造美的需要而精心编写的。《阶梯涂色画：第3阶段》根据幼儿身心发展的特点，按照从简单到复杂的原则，分6个阶段循序渐进地带领孩子学习涂色技巧，内容设计合理。书中所选用的例图都是孩子常见或者感兴趣的事物，每幅图片都采用局部涂色的形式，清晰地展示图片涂色的步骤、要点，能科学地引导孩子完成色彩鲜艳的作品。另外，每一个涂色步骤都根据内容配上朗朗上口的童谣，使涂色过程变得轻松、愉快。 -
阶梯涂色画卫英霞 著《阶梯涂色画：第2阶段》正是为了满足孩子发现美、创造美的需要而精心编写的。《阶梯涂色画：第2阶段》根据幼儿身心发展的特点，按照从简单到复杂的原则，分6个阶段循序渐进地带领孩子学习涂色技巧，内容设计合理。书中所选用的例图都是孩子常见或者感兴趣的事物，每幅图片都采用局部涂色的形式，清晰地展示图片涂色的步骤、要点，能科学地引导孩子完成色彩鲜艳的作品。另外，每一个涂色步骤都根据内容配上朗朗上口的童谣，使涂色过程变得轻松、愉快。 -
阶梯涂色画卫英霞 著《阶梯涂色画：第1阶段》正是为了满足孩子发现美、创造美的需要而精心编写的。《阶梯涂色画：第1阶段》根据幼儿身心发展的特点，按照从简单到复杂的原则，分6个阶段循序渐进地带领孩子学习涂色技巧，内容设计合理。书中所选用的例图都是孩子常见或者感兴趣的事物，每幅图片都采用局部涂色的形式，清晰地展示图片涂色的步骤、要点，能科学地引导孩子完成色彩鲜艳的作品。另外，每一个涂色步骤都根据内容配上朗朗上口的童谣，使涂色过程变得轻松、愉快。 -
少儿美术培训专业材毛耀军 著《少儿美术培训专业材：神彩画课堂（动物篇）》，在多年的教学研究基础上，根据幼儿的心理和生理特点，综合我们美术培训基地多年的培训经验，本着开发少儿智力，培养兴趣，提高想象力、创造力、审美能力等目的，多名少儿美术教育专家及教师共同努力编写了这套教程。 -
少儿美术培训专业材毛耀军 著《少儿美术培训专业材：神彩画课堂（创意篇）》，在多年的教学研究基础上，根据幼儿的心理和生理特点，综合我们美术培训基地多年的培训经验，本着开发少儿智力，培养兴趣，提高想象力、创造力、审美能力等目的，多名少儿美术教育专家及教师共同努力编写了这套教程。 -
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