水墨画比较符合少儿身心发展的特点，是一种适合儿童学习的绘画形式。《儿童彩墨画：植物家园2》在内容上没有传统国画那么严谨，只是运用写意画概念，简洁，夸张的表现方法来加以创新，与儿童对于一切事物的观察，呈现夸张，富有童心稚趣的特点相稳合。通过水墨画的学习，一方面能够让小朋友掌握一定的美术知识和绘画技能，另一方面通过绘画培养他们的观察能力，表现能力，创造能力，形象思维能力以及艺术审美能力，使他们的身心均能得到健康的发展。该书可以作为家长、老师指导儿童学习国画的理想范本，具有较高的欣赏和临摹价值。

水墨画比较符合少儿身心发展的特点，是一种适合儿童学习的绘画形式。《儿童彩墨画：植物家园1》在内容上没有传统国画那么严谨，只是运用写意画概念，简洁，夸张的表现方法来加以创新，与儿童对于一切事物的观察，呈现夸张，富有童心稚趣的特点相稳合。通过水墨画的学习，一方面能够让小朋友掌握一定的美术知识和绘画技能，另一方面通过绘画培养他们的观察能力，表现能力，创造能力，形象思维能力以及艺术审美能力，使他们的身心均能得到健康的发展。该书可以作为家长、老师指导儿童学习国画的理想范本，具有较高的欣赏和临摹价值。

水墨画比较符合少儿身心发展的特点，是一种适合儿童学习的绘画形式。《儿童彩墨画：五彩世界2》在内容上没有传统国画那么严谨，只是运用写意画概念，简洁，夸张的表现方法来加以创新，与儿童对于一切事物的观察，呈现夸张，富有童心稚趣的特点相稳合。通过水墨画的学习，一方面能够让小朋友掌握一定的美术知识和绘画技能，另一方面通过绘画培养他们的观察能力，表现能力，创造能力，形象思维能力以及艺术审美能力，使他们的身心均能得到健康的发展。该书可以作为家长、老师指导儿童学习国画的理想范本，具有较高的欣赏和临摹价值。

水墨画比较符合少儿身心发展的特点，是一种适合儿童学习的绘画形式。《儿童彩墨画：五彩世界1》在内容上没有传统国画那么严谨，只是运用写意画概念，简洁，夸张的表现方法来加以创新，与儿童对于一切事物的观察，呈现夸张，富有童心稚趣的特点相稳合。通过水墨画的学习，一方面能够让小朋友掌握一定的美术知识和绘画技能，另一方面通过绘画培养他们的观察能力，表现能力，创造能力，形象思维能力以及艺术审美能力，使他们的身心均能得到健康的发展。该书可以作为家长、老师指导儿童学习国画的理想范本，具有较高的欣赏和临摹价值。

水墨画比较符合少儿身心发展的特点，是一种适合儿童学习的绘画形式。《儿童彩墨画：动物天堂2》在内容上没有传统国画那么严谨，只是运用写意画概念，简洁，夸张的表现方法来加以创新，与儿童对于一切事物的观察，呈现夸张，富有童心稚趣的特点相稳合。通过水墨画的学习，一方面能够让小朋友掌握一定的美术知识和绘画技能，另一方面通过绘画培养他们的观察能力，表现能力，创造能力，形象思维能力以及艺术审美能力，使他们的身心均能得到健康的发展。该书可以作为家长、老师指导儿童学习国画的理想范本，具有较高的欣赏和临摹价值。

水墨画比较符合少儿身心发展的特点，是一种适合儿童学习的绘画形式。《儿童彩墨画：动物天堂1》在内容上没有传统国画那么严谨，只是运用写意画概念，简洁，夸张的表现方法来加以创新，与儿童对于一切事物的观察，呈现夸张，富有童心稚趣的特点相稳合。通过水墨画的学习，一方面能够让小朋友掌握一定的美术知识和绘画技能，另一方面通过绘画培养他们的观察能力，表现能力，创造能力，形象思维能力以及艺术审美能力，使他们的身心均能得到健康的发展。该书可以作为家长、老师指导儿童学习国画的理想范本，具有较高的欣赏和临摹价值。

《司马彦字帖：写字好老师·学前班唐诗描红版（描红）（全新防伪版）》在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。

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《司马彦字帖：写字好老师·学前班经典儿歌描红版（描红）（全新防伪版）》在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。

涂色是绘画的基本功。通过涂色练习，幼儿能熟记各种颜色名称，掌握涂色技巧，并能有效提高幼儿的运笔能力、集中注意力、图形分辨力、手眼协调能力以及对色彩的感悟能力。