才艺课堂
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认知涂色手提书·生活用品意童文化主编本书是一套教导孩子学习涂色的益智读本。涂鸦是婴儿的天性,涂色书在形式上极受孩子欢迎。且通过涂色的训练,能启发孩子的创造力,并促进其手部动作的精准性,全面激发孩子的创意能力。目前市场上的几套涂色书都取得了良好成绩,证明这种形式的选题有着广泛的市场。 -
认知涂色手提书·交通工具意童文化主编本书是一套教导孩子学习涂色的益智读本。涂鸦是婴儿的天性,涂色书在形式上极受孩子欢迎。且通过涂色的训练,能启发孩子的创造力,并促进其手部动作的精准性,全面激发孩子的创意能力。目前市场上的几套涂色书都取得了良好成绩,证明这种形式的选题有着广泛的市场。 -
童画家童画家 著童画家是一家全国知名的儿童艺术教育机构。他们以绘画、手工等方式真正把孩子甚至家长的潜能都激发出来,创造出一个个惊喜。他们改变了家庭的教育观,改变了孩子的气质。童画家的魔力究竟在哪里?《童画家:用艺术激发孩子的潜能》融合童画家精彩教育理念、0-6岁孩子绘画特点、艺术教育的误区、给家长的建议,并精心挑选最受孩子欢迎的课堂实践,没有美术功底的家长也完全可以在家和孩子一起开展创意活动,培养真正有创造力的孩子。 -
我是超棒小画家棒棒粮童书馆 绘本书特色:边画边唱 详细的步骤配上朗朗上口的歌谣,让画画更有趣。形象可爱 精选近200个可爱形象,还有超萌的卡通形象。开发智力 画画、贴纸、涂色全包括,动手动脑,开发潜能。增长知识 标题标有英文和拼音,边画边学、寓教于乐。 -
幼儿绘画课堂陈长海 编《幼儿绘画课堂:涂一涂(2)》给出了60个简笔画形象,包括灯笼、蝴蝶结、玉米、葡萄、海豚、金鱼、孔雀等等。在宝宝已经认识了常见颜色的基础上,《幼儿绘画课堂:涂一涂(2)》呈现的颜色更加丰富多彩,对宝宝手部精细动作的要求也更高。通过参照涂色步骤在一定轮廓范围内涂色,在丰富宝宝对事物及颜色的认知的同时,能够锻炼宝宝手、眼、脑协调能力。我们也希望宝宝不拘泥于给出的颜色,根据自己的想象力和创造力自由地涂出五彩缤纷的颜色。 -
我们一起学画画格林图书 绘《我们一起学画画:快来画各种各样的脸!》是一本少儿快乐学画书,系列共6册,每册均由“绘画小知识”、“快来动手画”、“休闲乐园”和“创意小天地”等几部分组成。旨在通过清晰的绘画步骤使小朋友掌握绘画的共同点,并用不同形态的形象启发小朋友的想象,带给小朋友创作的热情和动力,使小朋友掌握线条、图形、色彩的秘密,用自己的小手尽情表现心中美妙的世界,从而提升感受力、观察力、想象力、表现力等各方面能力。 -
我们一起学画画格林图书 绘《我们一起学画画:快来画可爱动物!》是一本少儿快乐学画书,系列共6册,每册均由“绘画小知识”、“快来动手画”、“休闲乐园”和“创意小天地”等几部分组成。旨在通过清晰的绘画步骤使小朋友掌握绘画的共同点,并用不同形态的形象启发小朋友的想象,带给小朋友创作的热情和动力,使小朋友掌握线条、图形、色彩的秘密,用自己的小手尽情表现心中美妙的世界,从而提升感受力、观察力、想象力、表现力等各方面能力。 -
儿童学画新概念张蕙芷 著“儿童画”是幼儿的一种特殊语言,它是幼儿表现内心世界的一个载体。涂涂、画画、看看、说说、想想、说说,是每个孩子的天性,是幼儿极乐于接受的一种艺术表现形式。在活动过程中能使幼儿的想象力和创造力得到充分的发挥,从而激发幼儿对绘画产生兴趣。 -
儿童学画新概念张惠芷 ,史广荣 等著“儿童画”是幼儿的一种特殊语言,它是幼儿表现内心世界的一个载体。涂涂、画画、看看、说说、想想、说说,是每个孩子的天性,是幼儿极乐于接受的一种艺术表现形式。在活动过程中能使幼儿的想象力和创造力得到充分的发挥,从而激发幼儿对绘画产生兴趣。 -
舞动的琴音轶凡 ,刘承智 ,陈晓庆 等著 罗红 绘《舞动的琴音:献给琴童的音乐圣殿(套装共8册)》是一套音乐系列图画书,讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特等8位音乐大师的故事及其传世曲目的创作由来,并附有8种最具代表性的乐器的介绍。全书手绘图画色彩丰富,欧式画风唯美传神,文字生动有趣、真实感人,是琴童和音乐爱好者了解音乐大师、畅游音乐世界的最佳读物。
