研究性学习：管理用书

　　该书主要介绍研究性学习课程的管理。它包括以下四个方面的内容：一、概述研究性学习课程管理的特点、原则和方法等；二、主要介绍学校的各个层面、各类人员在研究性学习课程实施中的职责与要求；三、供研究性学习课程管理使用的种类量表；四、河南省实验中学和黑龙江省大庆一中在研究性学习课程管理实践基础上开发设计的管理软件和管理平台。（随书配光盘1张，内容包括该管理软件、该管理平台。）该书主要是来自第一线的校长、老师们的实践经验和专业理论工作者的理性思考。全书结构简洁、操作性强，是学校开设研究性学习课程的较为实用的参考用书。它不仅可供学校领导、教学管理人员使用，也可供广大的教师和学生使用。

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第一章 研究性学习课程管理概述
  一 研究性学习课程组织实施的特点
  二 研究性学习课程管理的原则
  三 研究性学习课程管理的组织管理系统
  四 研究性学习课程管理规范
第二章 研究性学习课程管理规章
  一 学校研究性学习课程领导小组的职责
  二 教务处的职责
  三 政教处的职责
  四 教科室的职责
  五 教研组的职责
  六 年级组的职责
  七 指导教师的职责和要求
  八 班主任的职责和要求
  九 图书馆管理人员的职责和要求
  十 实验室管理人员的职责和要求
  十一 电教室教师的职责和要求
  十二 学生课题组组长的职责和要求
  十三 学生的职责和要求
第三章 研究性学习课程管理用表（参考格式）
  第一部分 研究性学习课程学生用表
    1 研究性学习课程学生选题意向表
    2 课题组开题报告表
    3 课题研究活动记录表
    4 实验记录表
    5 访谈表
    6 调查情况记录表
    7 学生外出活动申报表
    8 学生使用专用教室、设备申报表
    9 课题组成员考勤表
    10 研究日记（格式）
    11 课题组活动情况一览表
    12 课题组活动情况报告表
    13 学生课题成绩评定表
  第二部分 研究性学习课程教师用表
    1 指导教师工作记录表
    ……
第四章 研究性学习管理软件