管理学简明教程

人类的管理能力，也就是有目的的组织能力，可以说是我们与生俱来的天性，在经历了无数个世纪的探索，先人们留下了丰富的管理理念和实践案例。许多思想日久弥新至今我们依然被其中的闪光之处所感动、所指引……管理学的源头虽然可以追朔到19世纪中期甚至更远，但是正式作为一门学科仅是20世纪的事情。在不足百年的发展过程中，管理学正逐渐发掘出自己真正的优势，将科学性和艺术性完美统一，将复杂、专业的知识转化成实用的、具体的操作。管理学的魅力使其不单是一门饶有兴趣的学问，更是每一位探索智慧奥秘的学子们通向美好生活的桥梁。因此，管理学作为国家教育部指定的全国高等院校管理类专业的核心课程之一也是水到渠成。 《管理学简明教程》是按照国家教育部对经济管理类专业的课程开设要求，以及工商管理类本科主干必修课的教学指导计划，结合远程教育的特点而编写。本书的编写体现了我们对管理学教育认知变革的理解和追寻。在今天，这个多媒体的时代，我们想努力为学生提供一个可以按照自己的方式来选择获取管理学知识的书面材料，并且通过与其他的媒体材料相配合实现进一步学习的可能。 正是遵循了这一使命，我们力图将经典的理论用朴实、清晰的方式表达出来、将专业性管理知识的学习寓于各类启发性的思考之中，将各种有效的管理方法穿插于直观的案例分析过程，将人类成功的技术成果--电子网络融入到每个教学环节。正如一位管理学者所言"技术的进步给管理学带来了新的挑战"，技术进步同样也给书籍编写带来了革命。书本不再是教材的全部，面对众多的利用电子网络求学者，我们力求用不同的媒体形式传达广泛、丰富的信息，而把这本《教程》作为指导学生学习的"旗舰"。作为"旗舰"，不需要重量级的武器，而是清晰、准确的指导。

暂缺《管理学简明教程》作者简介

第一篇　总论
第一章　管理与管理学
1.1　管理的概念与特征
1.2　管理的性质与作用
1.3　管理的职能、管理对象与管理者
1.4　管理学的内容、特征及研究方法
第二章　管理理论的形成和发展
2.1　资本主义早期的管理思想
2.2　古典管理理论
2.3　人际关系学说与行为科学理论
2.4　现代管理理论
2.5　中国管理思想的产生及发展
第三章　现代管理的理论基础
3.1　系统理论与管理
3.2　现代管理的基本原理
第四章　管理与社会
4.1　组织的外部环境
4.2　组织的社会责任
第二篇　计划
第五章　计划工作
5.1　计划工作概述
5.2　计划工作的特征
5.3　计划体系
5.4　计划工作的程序
5.5　计划的工具和技术
第六章　目标与目标管理
6.1　目标和目标的性质
6.2　目标的确定
6.3　目标管理的产生和发展
6.4　目标管理的基本内容
6.5　目标管理的基本活动过程
第七章　预测与决策
7.1　预测
7.2　决策的概念与类型及程序
7.3　决策的方法
第八章　战略管理
8.1　战略管理的概念、特征和价值
8.2　战略构成要素及类型
8.3　组织战略的类型
8.4战略管理过程
第三篇　组织
第九章　组织设计
9.1　组织的含义和类型
9.2　组织结构
9.3　组织结构的设计
9.4　组织的横向结构设计
9.5　组织的职权体系设计
9.6　组织结构发展的趋势
第十章　人员配备
10.1　人员配备的原则和程序
10.2　人员供求分析
10.3　职务分析
10.4　招聘与录用
10.5　人员的培训
第十一章　组织文化
11.1　组织文化的基本概念
11.2　组织文化的结构和内容
11.3　组织文化的类型
11.4　组织文化的培养
第四篇　领导
第十二章　领导与领导工作
12.1　领导的概念与原则
12.2　领导特性理论
12.3　领导行为理论
12.4　领导情境(权变)理论
12.5　提高领导的有效性
第十三章　激励
13.1　激励概述
13.2　有代表性的激励理论
13.3　激励员工的一些建议
第十四章　沟通
14.1　沟通的概念和作用
14.2　沟通的形式和方法
14.3　提高沟通的有效性
第五篇　控制
第十五章　控制
15.1　控制概述
15.2　控制的种类
15.3　控制工作的步骤与要求
15.4　控制的技术与方法