童心解读：早期情绪健康与情意智能培养

　　儿童早期的情绪世界，有欢乐也有困扰，有鲜花也有杂草。然而，在儿童的早期，为人父母最关心的是孩子的身体健康、聪明与否，却很少关注孩子的情绪世界，极少留意他（她）开心与否。许多父母都是在孩子的冲动、暴躁、恐惧、焦虑、忧郁、攻击性、孤独、嫉妒、胆怯、任性、自私、畏缩等情绪反应成为一种行为习惯表现和性格特征时，才猛然省悟。然后痛心疾首、后悔不已。《童心解读：早期情绪健康与情意智能培养》是ECCE的最新研究成果。该著作主要研究儿童早期发展与教育的基础性和核心性问题，如“情绪健康与情意智能培养”，“语言发展与智能培育”等，进行了科学、系统和深入的探讨，并取得了令人瞩目的成果。《童心解读：早期情绪健康与情意智能培养》以大量调查、实验、观察、叙事、个案研究为基础，构成了早期情绪健康与情意智能培养的基本模式，体现了现代早期情绪教育的前沿性研究成果。《童心解读：早期情绪健康与情意智能培养》可用作社区亲子教育中心和家庭早期亲子教育指导书。

　　李季，教授，儿童智力潜能开发与青少年教育专家。李季教授认为：儿童早期是情绪、语言与学习能力发展的关键期，原发性学习能有效促进儿童的情绪健康与情绪智能、语言能力与学习智能发展；把握早期儿童心理发展的特点与规律来进行科学、适当的教育开发，用最简单的方式就能培养出最优秀的儿重。

序·关注童心
本书导读
生命潮汐：人类情绪ABC
　“感时花溅泪，恨别鸟惊心”——何谓情绪
　“心为人之本”——情绪价值
　“喜怒哀乐爱惧欲，七情之内本无忧”——情绪类别
　要点回放
情感之旅：早期情绪特点
　“有感于内，必形于外”——早期情绪特点
　从生物人到社会人——早期情绪表现
　“四月春草长”——早期情绪发展敏感期
　要点回放
童年心魔：早期情绪困扰
　为“情”所困——早期情绪困扰的表现
　无心插柳——“培养”出来的情绪问题
　驱除心魔——早期常见情绪问题矫治
　要点回放
亲情互动：早期情绪交流情绪
　交流的原则
　以智育情——早期情绪交流的策略
　以心育情——早期情绪交流的方法
　化解冲突——亲子情绪沟通的“雷区”
　教育智慧——亲子冲突化解技巧
　要点回放
百分父母：情意智能培养
　情意智能——送给孩子最好的礼物
　智慧“合金”——EQ与AQ的整合
　百分父母——情意智能教育课程
　要点回放
参考文献
后记