中国古诗故事100则（注音版）

　　本书根据小学汉语拼音和素质教育的需要，从浩如烟海的古代诗歌中，精选了100首思想性、艺术性均属上乘的诗歌，每首诗歌都在故事中自然引出，注有汉语拼音，并设置了“家长陪读”栏目。小学生通过自己阅读及家长“陪读”、辅导，能认识更多的生字，积累更多的词语，了解古诗来源和理解其大意；同时，能达到增长知识、开拓视野、陶冶情操的效果。本书对于小学生具有教育意义和启迪作用。片断：r>唐代大诗人李白，有一年应一个朋友的邀请，到南陵（今安徽）去漫游。南陵西面一百多里有个秋浦湖，风景十分优美。在秋浦湖，李白大部分时间都过得很愉快，诗兴大发，以《秋浦歌》为题作了十多首诗歌。可是，当他一想起为国效劳的忠心长期不被人理解，心中就会涌起阵阵痛苦。一天早上，他在朋友家梳洗，对着铜镜一照，忽然发觉头上的白发又增加了许多。一时，他百感交集，想到自从受朝廷中一些权贵排挤，离开长安以来，时间已过去近十年，事业却至今一无所成。于是，他无奈地吟道：“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？”本书前言诗是文学体裁的一种，它通过有节奏、韵律的语言来反映生活，抒发情感。我国是一个诗的国度，在灿烂的古代文化中，诗歌闪耀着特别夺目的光辉。诗歌是诗人反映社会生活和思想感情的产物，因此，不少诗歌的创作，都留下了生动有趣的故事。其中，许多故事本身就包含了诗歌所反映的内容，或点明了诗歌创作的时代背景，或描述了诗歌所反映的真情实感，阅读这些故事，对诗歌的理解就容易多了。本书从浩如烟海的古代诗歌中精选了100首思想性、艺术性均佳的诗歌，每首诗歌，都在故事中自然引出。为便于小读者阅读理解，每篇后设置了“家长陪读”栏目，用精简、恰当的语言，概要说明了每一首古诗的大意。同时，这也是为了便于家长辅导孩子阅读。本书为小学低年级注音读物系列之一种。小学生通过自己阅读及家长“陪读”、辅导，能认识更多的生字，积累更多的词语，了解古诗来源和理解其大意；同时，能达到增长知识、开拓视野、陶冶情操的效果。

暂缺《中国古诗故事100则（注音版）》作者简介

    前言
    白发三千丈
    白毛浮绿水
    白日依山尽
    百啭千声随意移
    避贤初罢相
    不指南方不肯休
    城春草木深
    春城无处不飞花
    春风不度玉门关
    春江水暖鸭先知
    慈母手中线
    打起黄莺儿
    独怆然而涕下
    断尽江南刺史肠
    夫子朝朝雨打头
    根到九泉无曲处
    孤根暖独回
    故人西辞黄鹤楼
    归来笳鼓竞
    归心日夜水东流
    海内存知己
    海棠虽好不留诗
    黄泉无客舍
    及时当勉励
    疾风知劲草
    几度见诗诗总好
    家祭无忘告乃翁
    江花边月笑平生
    江南岁岁烽烟起
    江山草木皆垂泪
    金山一点大如拳
    九州生气恃风雷
    举头红日近
    肯将衰朽惜残年
    恐因车马乱苍苔
    离离原上草
    力拔山兮气盖世
    林暗草惊风
    灵旗空际看
    乱迸珍珠个个圆
    落华时节又逢君
    满城风雨近重阳
    漫漫平沙走白虹
    每逢佳节倍思亲
    免叫人笑灶无烟
    明月不归沉碧海
    明月何时照我还
    宁可枝头抱香死
    偶窃三巴第一名
    捧领乡书谒九天
    乾坤只两头
    清明时节雨纷纷
    人归落雁后
    人生自古谁无死
    忍苦为诗身到此
    日月之行，若出其中
    蕊寒香冷蝶难来
    三百群中步独先
    山不厌高，海不厌深
    山川满目泪沾衣
    少年易老学难成
    少小离家老大回
    世上如今半是君
    守拙归园田
    首身离兮心不惩
    蜀道之难，难于上青天
    树树皆秋色
    霜落风高恣所如
    四海五湖皆一望
    松月夜窗虚
    桃花潭水深千尺
    陶尽门前土
    万户伤心生野烟
    威加海内兮归故乡
    乌纱掷去不为官
    无人不道看花回
    吾将上下而求索
    午过兰江晚钓台
    昔人已乘黄鹤去
    溪山深处踏琼瑶
    相煎何太急
    小儿何所爱
    小楼一夜听春雨
    咬定青山不放松
    要留清白在人间
    夜半钟声到客船
    一览众山小
    一片冰心在玉壶
    一骑红尘妃子笑
    一树春风千万枝
    一叶轻帆泛巨川
    一枝一叶总关情
    云是昆仑山顶石
    早岁那知世事艰
    朝辞白帝彩云间
    终当不易心
    终归大海作波涛
    终南阴岭秀
    种豆南山下
    种瓜黄台下