中国华侨华人学：学科定位与研究展望

　　本书共收论文十三篇，学者主要来自北京、广州和厦门，内容分三部分：（一）学术意识与学科定位；（二）学术回顾一研究经验；（三）学术批评与资料建设。如何定位华侨华人学？华侨华人学科建设是否可行？三组学者、六篇论文从不同角度对此进行了深入探讨。第一组论论文分别从中国华侨华人研究的历史现现状出发，肯定了华侨华人学科建设的必要性与可行性。第二组论文从学科定位的角度出发，从学常理与分类方面，论证、办公室和规范了“华侨华人学”。第三组论文指出华侨华人学科定位与建设中应注意的问题。华侨华人研究既涵盖实际问题，又包含理论问题，既需要严肃认真的学术探讨，又牵涉到细致入微的政策研究；既有文化层面，也有经济内容，又有政治内涵；它还涉及到社会、宗教、民族等其他方面。

　　李安山，男，多伦多大学哲学博士，北京大学教授。曾在美国、英国、加纳进行论文调研，1994年到北京大学工作。回国后曾到东非、意大利、澳大利亚、台湾、香港、日本、新加坡考察和参加学术会议。2001年在曼隆学院、斯坦福大学、美国华人历史学会、华盛顿大学、伊利诺斯大学短期讲学。曾在《现代非洲研究杂志》、《国际非洲历史研究杂志》、《宗教历史杂志》、《香港社会科学杂志》及国内的《历史研究》和《华侨华人历史研究》等学术杂志上发表过文章。主要著作有《殖民主义统治与农村社会反抗》，《非洲华侨华人史》，BritishRuleandRuralProtestinSouthernGhana，《非洲民族主义研究》。

序言
学术意识与学科定位
　建立中国的华侨华人学：有关学科基本问题的几点看法
　试论华侨华人学科的形成与定位
　水到渠成　实至名归——略论中国华侨华人研究与学科建设
　中国华侨华人学的学科定位与研究对象
　华侨华人：作为研究对象的“特殊性”与“学科建设”中的定位问题
　华侨华人学科建设的思考和建议
学术回顾与研究经验
　华侨华人学科建设的反思：东南亚历史研究的视角与经验
　从学术史看华侨华人研究的学科发展
　对华侨华人学科建设的几点意见
　民族学视野中的海外华人——两岸三地民族学的海外华人研究述评
　有关社会学在华侨华人研究学科化建设中的一点思考
学术批评和资料建设
　浅论华侨华人学科建设中的学术批评
　关于海外华人研究的新资料
参考文献
后记
作者简介