文学天地
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鸽子侦探 喷水战术[澳] 安德鲁,麦克唐纳 著《鸽子侦探》是一套引进自澳大利亚的畅销童书,包含《蝙蝠陷阱》《吃掉危险》《偷窝大盗》《喷水战术》4册。《鸽子侦探》讲述了由五只身怀绝技的鸽子组成的鸽子侦探团同心协力侦破神秘案件、保卫城市的故事。鸽子侦探团由5位成员组成,团长是经验丰富的鼓鼓,另外4位成员分别是擅长伪装的岩鸽洛克、大力士皱背鸽卷毛、永不迷路的信鸽霍迈、柔韧性超强的筋斗鸽翻翻。鸽子侦探团的成员们性格迥异,平时爱打打闹闹,但个个正气十足,关键时刻总能齐心协力、配合默契,是一个幽默、搞笑又超有实力的侦探组合。《鸽子侦探》系列将西式幽默与中式趣味完美结合,将小动物的特征用拟人化的语言碰撞成笑点,丰富的拟声词让每个小动物拥有异彩纷呈的情感,处处是笑声;用一幅幅萌趣活泼的漫画组成动画般的分镜画面,巧妙设置悬念和彩蛋,创意编排插图与文字,让孩子脑眼都“动起来”,处处是亮点;通过16个烧脑的侦破现场,让孩子享受推理探索、解决难题的乐趣,习得逆向思维和创新思维,培养孩子的观察力和判断力,处处有惊喜。《鸽子侦探》帮助孩子塑造自信、勇敢、直面困难、坚持到底等品质,是孩子成长中的引路者。《喷水战术》是《鸽子侦探》系列的第四部,包含《隐形青蛙》《海滩捣蛋鬼》《圆点危机》三个故事。鸽子侦探在侦破一些超级大案时,也会很紧张:城市里的水为何消失了?谁是海滩捣蛋鬼?为何城里布满了奇怪的圆点? -
晚安,神话一苇 著彩绘拼音版的《晚安,神话》,包括《哪吒闹海》《吴刚伐桂》《贪兽》《年兽》《龙生九子》等人们熟知的中华神话,由冰心儿童文学奖得主、语文教师一苇将散落在群藉中的吉光片羽遴选出来,整理重述。她的重述,既完整保有神话故事的原初面貌,又以今天的儿童观和价值观重新阐释,重新全面发掘历史悠久的中国童心。 正如作者所说:“与远古的甲骨文一样,中华神话是诗质的,它们既是东方艺术的源头,又是中华文明的种子,凝聚着永恒的生命力。我相信,只要讲述它们,它们就会再次萌芽,具足地生长,永远向未来的孩子传递远古先祖的智慧和力量。” -
早安,神话一苇 著彩绘拼音版的《早安,神话》,包括“五方天帝治九州”“仓颉造文字”“黄帝战蚩尤”“刑天舞干戚”“帝尧治国”“成汤祈雨”等蕴藏中国人文化和心理根源的神话故事,由冰心儿童文学奖得主、语文教师一苇将散落在群藉中的吉光片羽遴选出来,整理重述。她的重述,既完整保有神话故事的原初面貌,又以今天的儿童观和价值观重新阐释,重新全面发掘历史悠久的中国童心。让我们重温神话中那些儿童时代的天真,感受中国神话的魅力。 -
小王子安东尼.圣埃克苏佩里 著,苑子文 译\ufeff 《小王子》是法国作家安东尼??圣埃克苏佩里(Antoine de Saint-Exupéry)于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。此译本为图文版全新译本,译者苑子文的英文翻译水平得到了著名学府北京大学的认可。译文风格深受北京大学的学院风格淬炼,在严谨形象之余赋予文本温暖与诗意,贴近《小王子》独特的哲思意境,且符合时下年轻人的阅读习惯。内文插图邀请法国著名插画师对原版插图进行修复,更为生动地呈现其经典韵味。 -
语文第二课堂·回不去的从前曹文轩 编选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品,以及议论文、说明文等。全书分为若干单元,便于按类型及主体组合选文,每单元三至五篇作品,单元开头有简短的导语,说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思,强调读书与写作,有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。 -
语文第二课堂·让风朗诵诗歌曹文轩 编选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品,以及议论文、说明文等。全书分为若干单元,便于按类型及主体组合选文,每单元三至五篇作品,单元开头有简短的导语,说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思,强调读书与写作,有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。 -
语文第二课堂·童话也是生活曹文轩 编选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品,以及议论文、说明文等。全书分为若干单元,便于按类型及主体组合选文,每单元三至五篇作品,单元开头有简短的导语,说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思,强调读书与写作,有的也侧重选文艺术性和文学性的分析 -
语文第二课堂·四季花开花落曹文轩 编选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品,以及议论文、说明文等。全书分为若干单元,便于按类型及主体组合选文,每单元三至五篇作品,单元开头有简短的导语,说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思,强调读书与写作,有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。 -
语文第二课堂·温暖的守护者曹文轩 编选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品,以及议论文、说明文等。全书分为若干单元,便于按类型及主体组合选文,每单元三至五篇作品,单元开头有简短的导语,说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思,强调读书与写作,有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。 -
语文第二课堂·远方的仪式感曹文轩 编选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主,包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品,以及议论文、说明文等。全书分为若干单元,便于按类型及主体组合选文,每单元三至五篇作品,单元开头有简短的导语,说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思,强调读书与写作,有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。
