书籍详情
树立和落实科学发展观专辑
作者:丰子义 主编
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2005-08-01
ISBN:9787300067674
定价:¥20.00
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内容简介
本书是“当前社会重大理论问题热点难点解析”系列之一,主要紧密围绕当前“树立和落实科学发展观”这个重大理论问题,以九大专题的形式汇编了数百篇公开发表的优秀论文,这些论文对科学发展观形成的时代背景、实践基础、理论依据及精神实质等问题进行了系统而深入的阐述,这对于当前深入学习、宣传和贯彻科学发展观具有理论和实践意义。本书按照专题的方式,针对学习贯彻科学发展观中的热点难点问题,从近几年来的《人民日报》、《求是》杂志、《光明日报》等报刊、杂志公开发表的宣传研究科学发展观的理论文章中,精选摘编了部分重要论点汇集成书,旨在为人们深入领会科学发展观形成的时代背景、实践基础、理论依据、主要内容和精神实质,以及科学发展观与构建和谐社会的关系、科学发展观与文明建设的关系等,提供必要的参考。<
作者简介
暂缺《树立和落实科学发展观专辑》作者简介
目录
树立和落实科学发展观 胡锦涛(1)
在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话 胡锦涛(3)
提高认识,统一思想,牢固树立和认真落实科学发展观 温家宝(18)
一、如何理解发展和发展观 (1)
l 发展概念辨析 (1)
2 发展观的含义及其影响 (14)
3 发展观的历史演变 (27)
二、如何认识科学发展观形成的时代背景、实践基础和现实依据(46)
l 科学发展观形成的时代背景(46)
2 科学发展观形成的实践基础(58)
3 科学发展观形成的现实依据(66)
三、如何认识科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义(77)
l 科学发展观的理论基础(77)
2 科学发展观的精神实质(109)
3 科学发展观的指导意义(117)
四、如何理解科学发展观的本质(135)
l 以人为本思想的历史渊源(135)
2 以人为本的内涵和实质(140)
3 以人为本与人本主义(171)
4 坚持以人为本的现实意义(188)
5 实现人的全面发展(200)
五、如何理解科学发展观的主要内容(213)
l 促进全面发展(213)
2 保持协调发展(220)
3 实现可持续发展(233)
六、如何认识科学发展观的根本要求(252)
l 统筹兼顾是科学发展观的根本要求(252)
2 统筹兼顾应当注意的原则(274)
七、如何认识科学发展观与构建和谐社会的关系(284)
l 和谐社会的内涵和特征(284)
2 社会发展与社会和谐(302)
3 构建和谐社会的基本途径(318)
4 构建和谐社会需要处理好的各种关系(336)
八、如何认识科学发展观与文明建设的关系(355)
l 社会发展与文明建设(355)
2 物质文明、政治文明、精神文明的协调发展(372)
九、如何树立和落实科学发展观(391)
l 努力提高贯彻落实科学发展观的自觉性(391)
2 树立和落实科学发展观的具体要求(407)
后记(427)
在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话 胡锦涛(3)
提高认识,统一思想,牢固树立和认真落实科学发展观 温家宝(18)
一、如何理解发展和发展观 (1)
l 发展概念辨析 (1)
2 发展观的含义及其影响 (14)
3 发展观的历史演变 (27)
二、如何认识科学发展观形成的时代背景、实践基础和现实依据(46)
l 科学发展观形成的时代背景(46)
2 科学发展观形成的实践基础(58)
3 科学发展观形成的现实依据(66)
三、如何认识科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义(77)
l 科学发展观的理论基础(77)
2 科学发展观的精神实质(109)
3 科学发展观的指导意义(117)
四、如何理解科学发展观的本质(135)
l 以人为本思想的历史渊源(135)
2 以人为本的内涵和实质(140)
3 以人为本与人本主义(171)
4 坚持以人为本的现实意义(188)
5 实现人的全面发展(200)
五、如何理解科学发展观的主要内容(213)
l 促进全面发展(213)
2 保持协调发展(220)
3 实现可持续发展(233)
六、如何认识科学发展观的根本要求(252)
l 统筹兼顾是科学发展观的根本要求(252)
2 统筹兼顾应当注意的原则(274)
七、如何认识科学发展观与构建和谐社会的关系(284)
l 和谐社会的内涵和特征(284)
2 社会发展与社会和谐(302)
3 构建和谐社会的基本途径(318)
4 构建和谐社会需要处理好的各种关系(336)
八、如何认识科学发展观与文明建设的关系(355)
l 社会发展与文明建设(355)
2 物质文明、政治文明、精神文明的协调发展(372)
九、如何树立和落实科学发展观(391)
l 努力提高贯彻落实科学发展观的自觉性(391)
2 树立和落实科学发展观的具体要求(407)
后记(427)
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