广播的语言艺术

　　两栖原是动物学的一个名词。两栖纲是指脊椎动物亚门里的一纲。它们具有既可在水中又能在陆上生活的特点：幼体用腮呼吸，适于水栖；成体一般用肺呼吸，多栖于陆上，如蟾蜍、青蛙。两栖的用法很普遍，如两栖植物、两栖车辆（水陆两用坦克）、两栖舰船（坦克登陆舰）等都。我自己常开玩笑，说自己也有两栖的特点。我于1959年考入北京大学中文系语言专业，受业于王力、高名凯、朱德熙、林焘诸位名家，毕业后考入复旦大学，成为校长、著名修辞学家、语言学家陈望道先生的研究生。这是一栖。复旦毕业后，分配到江苏人民广播电台，1989年调到江苏省广播电视新闻研究所，在广播电视系统工作了25年。这又是一栖。在我的两栖中，栖于广播是主业，是主要的。栖于语言学、修辞学方面是副业，当然是比较次要的。但我没有割断与学术界的广泛联系，信息还是灵通的，还任中国修辞学会理事、华东修辞学会理事、江苏省修辞学研究会秘书长、江苏省《红楼梦》学会理事。两栖的特点，使我在实践中萌生了强烈的“甲＋乙→丙”的两门学科相结合的愿望。由于“文革”的影响，我未能分配到语言学的研究和教学单位，不能直接从事语法修辞研究。我到广播电台工作后，努力学习柳树的品格，插在哪里就在哪里成长。在多年的工作实践中，我已“爱”上广播，将心许给了广播。广播的实践，也迫切地呼唤着相关学科的支援，呼唤着各科理论的指导。我想：我在大学和研究生时学的是语言专业，是语法修辞，而广播语言正属于具有口语特色的经过加工的口头语体，是应用语言学、语体学、修辞学研究的一个对象，我可以结合本职工作开展力所能及的研究工作。我有时甚至惊喜地想：一旦广播学和语言学、修辞学相结合，必将闪出一门新学科的火光。两门学科交叉的关系很多，重合的部分不少，这就给我们开辟了广泛的结合研究的空间。结合部是多点、多面、多层次的，不仅仅限制在一个小侧面、一个小范围。我想：一个称职的水平较高的广播记者和编辑，必须具有扎实的新闻写作基本功，文学、语法、修辞等许多相关学科的知识还是必须掌握的。因此，我20多年来，一直不间歇地以自己学到的专业知识来为广播新闻工作服务，一方面积极完成本职工作，另一方面结合实际，对广播语、新闻写作、修辞技巧开展究，在较多交叉重合的领域取得了一定的成果。在两栖过程中，我出版了《〈红楼梦〉的修辞艺术》（福建教育出版社1984年12月版）、《语言艺术皇冠上的明珠》（内蒙古教育出版社1986年12月版）、《实用广播语体学》（中国广播电视出版社1989年9月版）等四部专著，同时，在全国广播电视报刊及语言、修辞刊物上发表了100多篇论文。这些都是我在广播和修辞方面的学步之作，现选择除专著之外的一部分论文结集出版，希望能给广播和修辞两方面的朋友提供些方便。收入本书的有些文章，在社会上引起了广泛关注。比如《广播的模拟语境和广播的语体》、《广播语体的定格、变格、排斥、渗透和创新》，先后获江苏省第一届、第二届广播电视优秀论文一等奖；《略论叶圣陶的广播语言思想》被中央人民广播电台《编播业务》1985年第1期转载，编者在按语中说本人“下了苦功”完成了“这篇很有价值的论文”；《为广播电视语言的纯洁和规范而努力》则被《中国广播影视》等七八家刊物转载；至于《汉语修辞格在广播语体中的适应和局限》，则是修辞学和语体学结合的一点新收获。根据广播语言的现状和实践中碰到的广播语体问题，我大胆地设想将广播学和语体学相结合。针对当初这个设想，著名语言学家、复旦大学中文系教授胡裕树先生说“我认为这是一项艰巨的垦荒工作，林君既具有较高的语言学修养，又具有新闻广播工作的丰富经验，是从事此项工作的合适人选”（《实用广播语体学》序），老师的指点和评语，给了我莫大的鼓舞和鞭策。经过刻苦钻研，《实用广播语体学》终于写成了。它被评论界赞扬为“填补了广播学和语体学研究中的一项空白”，是“我国第一部研究汉语广播语体的专著”；它是我将广播学和语体学结合的心血的结晶，也是甲学科加乙学科产生丙学科的一个例证。

暂缺《广播的语言艺术》作者简介

     目 录
   自序 两栖和现代科学的结合
   第一编 广播语言要像活泼的流水
    一、广播稿的语言特点
    二、广播稿要写得像活泼的流水一样
    三、检验广播电视语言易懂性的公式
    四、广播电视语言的纯洁和规范
    五、叶圣陶的广播语言思想
   第二编 修辞格在广播语体中
    一、“引用”修辞方式在广播稿中怎样运用
    二、广播稿中比喻的运用
    三、汉语修辞格在广播语体中的适应与局限
   第三编 广播的语境和语体
    一、广播的模拟语境和广播的语体
    二、广播语体的定格、变格、排斥、渗透与创新
    三、广播表现风格初探
    四、汉语广播语体学研究的价值和意义
   第四编 同义结构和同义手段
    一、汉语修辞学研究对象初探
    二、关于同义结构的几个问题
    三、同义形式选择与信息传递的关系
    四、简介几种言语上的同义手段
    五、从同义结构的观点研究汉语修辞学
    六、同义手段比较法是修辞学研究的基本方法
   第五编 句式的选择和运用
    一、谈谈反问句与直陈句
    二、谈谈文言句式
    三、定语后置的修辞作用
    四、主语、谓语的位置与修辞
    五、插说的修辞作用
    六、谈分述与综说的修辞作用
    七、略谈全歇后式与简歇后式的修辞作用
    八、谈谈仿句
    九、荷叶上的水珠
    十、“我注六经”和“六经注我”
   第六编《红楼梦》的修辞艺术
    一、妙极之文 巧极之法
    二、用字得神 得体理之至
    三、唐寅变成了“庚黄”
    四、寻常名词的艺术化
    五、“淌眼抹泪”的林妹妹
    六、在京腔京调里偶尔用些方言
    七、具有整齐美和音乐美的优美句式
    八、壮辞可得喻其真
    九、整齐美中的参差美
    十、“愈不通愈妙 愈错会意愈奇”
    十一、《红楼梦》的语音修辞手段·
    十二、失检点处与修辞
    十三、《红楼梦》与汉语修辞