运动心理咨询理论（万千心理）

　　本书在深入阐述了心理学基础理论的基础上，通过个案咨询的实例展示了五大经典理论模型的应用方法。在生动的案例描述中，你将学会如何运用这些经典的心理学原理解读运动员的思想活动、情感变化和行为表现，并总结和创造出新颖可行的实战方案。它的活学活用，理论与实践的完美结合中，大大增强了运动心理理论的可读性和指导性。

　　KarenL.Hill在坦普尔大学运动技能学系获得训练和运动心理学博士学位，在宾夕法尼亚州立大学健康与人类发展学院的副教授，教授心理学和运动科学课程。她曾经担任宾夕法尼亚州立大学学术事务部主任，以及宾夕法尼亚医学院肺内科助理研究员。Hill的名字广泛出现在学术杂志和教科书中；她曾获得其所研究领域中的大量项目资助；主寺或参加了许多知名的研讨会、工作访问，以及技术与职业会议。此外，Hill在诸如团队凝聚力与交流、问题解决、电子合作学习等方面的演讲很受欢迎。张忠秋，博士，国家体育总局体育科学研究所研究员，博士生导师，国家体育总局运动心理重点实验室主任，备战2004年雅典运动会心理专家组组长，中国跳水科研委员会主任，美国加州州立大学访问学者，中国体育科学学会运动心理专业委员副主任委员，北京师范大学和河北师范大学兼职教授；多次荣获国家体育总局奥运科研攻关与科技服务一等奖和科技进步二等奖及三等奖，在核心刊物上发表专业研究论文40余篇，出版教材和译著8部；主要研究方向：运动心理训练，心理咨询理论与方法。

引言/(1)
第一章心理动力学模型/(7)
基本概念/(7)
目标和程序/(16)
运动心理学中的心理动力学模型/(20)
心理动力学解释的误用：足球并不总是一个胎儿/(25)
总结/(27)
丽莎·艾瑞斯个案的咨询方案：心理动力学观点/(28)
附加案例讨论/(32)
阅读参考/(35)
第二章行为主义模型/(37)
基本概念/(38)
目标和程序/(47)
运动心理学中的行为主义模型/(56)
总结/(70)
丽莎·艾瑞斯个案的咨询方案：行为主义观点/(70)
附加案例讨论/(81)
阅读参考/(84)
第三章认知模型/(85)
基本概念/(85)
目标和程序/(92)
运动心理学中的认知模型/(102)
总结/(119)
丽莎·艾瑞斯个案的咨询方案：认知主义观点/(120)
附加案例讨论/(135)
阅读参考/(137)
第四章人本主义模型/(139)
基本概念/(140)
目标和程序/(147)
运动心理学中的人本主义模型/(151)
总结/(177)
丽莎·艾瑞斯个案的咨询方案：人本主义观点/(178)
附加案例讨论/(190)
阅读参考/(193)
第五章神经一语言程序：一个综合模型/(195)
基本概念/(197)
目标和程序/(205)
运动心理学中的nlp/(221)
总结/(224)
丽莎艾瑞斯个案的咨询方案：nlp观点/(226)
附加案例讨论/(234)
阅读参考/(237)
后记
参考书目