初中生心理辅导指南：教师用

　　《初中生心理辅导指南（教师用）（修订版）》是由上海市教育科学研究院研究生与继续教育部常务副主任、研究员。上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强带领的研究团队，经过十多年研究和实践探索。形成的一套比较系统的心理健康教育课程教材。1995年5月至1996年8月。在吴增强教授主持下.组织了全市十几位专家、科研人员和教师，编写了心理辅导活动课程的系列教材《学校心理辅导活动指南》（包括小学版、初中版、高中版）。这套教材出版后，曾在本市和外省市近500所学校中试用。四年多的实践表明，《学校心理辅导活动指南》深受广大教师和学生的欢迎。随着学校心理健康教育的不断深入，在心理辅导课程实践中，我们发现原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，从2000年9月起，我们组织力量对《学校心理辅导活动指南》进行第一次全面改版。改版后的系列教材分别为《小学生心理辅导指南》、《初中生心理辅导指南》、《高中生心理辅导指南》。各学段教材均包括学生用书两册、教师指导用书一册。

暂缺《初中生心理辅导指南：教师用》作者简介

绪论
第一册
自我对话篇
1．我是我自己
2．我有我精彩
3．我由我做主
4．我由我负责
5．我棒我可以
6．我知我发展

青春健康篇
7．我们的小秘密
8．青春撞我腰
9．青春的烦恼
10．男孩和女孩
11．预防艾滋病
12．拒绝烟和酒

情绪快乐篇
13．情绪万花筒
14．你的心情谁做主
15．情绪与健康
16．情绪调控秘诀
17．快乐维生素
18．阳光伴我行

智慧学习篇
19．我们的司令部
20．插上想象的翅膀
21．兴趣排行榜
22．驾驭中学的学习生活
23．“专心”必胜技
24．轻松迎考

人际沟通篇
25．认识新伙伴
26．我们的新学校
27．我们需要朋友
28．我的沟通指数
29．沟通小技巧
30．赞美的艺术

精彩生活篇
31．愉快的休闲生活
32．今天。你上网了吗
33．你是谁的“粉丝”
34．用好零花钱
35．时间大盘点
36．石头与水的较量

第二册
自我对话篇
1．为自己画像
2．为自己鼓掌
3．为自己塑型
4．为自己负责
5．为自己加油
6．发现你自己

青春健康篇
7．少年的心事
8．保护自我
9．青春的模样
10．花开的季节
11．直面艾滋病
12．远离毒品

情绪快乐篇
13．用心“看”情绪
14．情绪ABC
15．情绪健康维生素
16．情绪调控觅良方
17．快乐方程式
18．我的幸福指数

智慧学习篇
19．开启创造之门
20．思维“新干线
2．1苦中有乐
22．多彩的记忆
23．“专心”全攻略
24．傲视群雄战考场

人际沟通篇
25．与父母沟通
26．老师的喜和忧
27．学会倾听
28．双向沟通和双赢沟通
29．换把椅子坐一坐
30．优雅地说“不”

精彩生活篇
31．让生活来点“闲趣”
32．虚拟与现实的对话
33．校园追星族
34．小小理财家
35．三百六十行
36．职业决策演练