国外幼儿园课程（四）

　　这套论文集萃分为四册，内容包括以下几方面的理论和实践研究成果。本书是国外幼儿园课程（第四册）。本书为第四册，内容涵盖国外幼儿园课程的理论和实践。共分两部分：第一部分为国外幼儿园课程的整体方案和部分国家的课程标准及课程模式介绍；第二部分为国外部分有特色的领域课程方案的介绍。受篇幅限制，我们只能在众多的论文中选出一部分，全文收入本书。这部分主要是在全国或国际学术会议上作过交流的、刊登在公开出版物上的、有一定影响或有一定代表性的论文。为了统一全书的体例，我们还对其中的部分论文作了少量的技术处理。

暂缺《国外幼儿园课程（四）》作者简介

前言
幼儿园整体课程
论幼儿园课程的发展、价值与知识
幼儿早期教育的现代模式
国外早期儿童方案简介
国外学前课程模式种种
苏联《学前教育构想》
——对学前教育构想草案的说明
日本《幼稚园教育要领》
澳大利亚的学前教育课程
DAP——学前教育领域中的新概念
美国最新《0-8岁幼儿适宜发展性教育方案》简介
美国以皮亚杰认知发展理论为基础的早期教育方案
日本幼儿园的课程及其特点
美国幼儿园——自我概念课程评介
幼儿园课程领域
美国儿童科学教育考察报告
美国幼儿数学教育
美国的幼儿社会教育
美国普通学校音乐教育标准
——总论和幼教部分
当代外国幼儿音乐教育理论
美国幼儿园的科学教育
美国幼儿园科学课程简介
苏联幼儿园认识自然界教学的进展
关于身体素质与运动能力
法国幼儿园课程简介
从幼儿时期起进行环保教育的重要性