忠信笃敬：何炳松传

　　一、本次六级改革介绍 新大学英语六级考试将加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。新的考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。 与旧考试相比有三大变化： 听力的要求提高，权重增加。考点涉及生活场景、课堂讨论、新闻时事、科技短文等，重点考察辨音、理解以及听写的能力。 阅读部分，精确阅读的难度大大增加，文章篇幅将会增加，三四十个单词的难句会屡见不鲜，考察对于文章局部意思准确理解的题目增加。快速阅读对考生阅读速度和检索信息的能力有了更高要求。 取消单纯的词汇考试。不再考察词义辨析，转向考察考生对于单词所处语言环境的理解，如完型填空中根据上下文填词。同时，短文问答和翻译也对语言的整体把握和运用方面提出了更高的要求。 计分体系的变化： 由以前的及格和优秀两档，变为均值500，满分710的报分体系，取消

　　房鑫亮，男，1954年生于上海市，1979年入华江师范大学历史系，1986年获历史学硕士学位。现为华东师大历史系副教授，治中国史学史和历史文献学。编撰有《何炳松文集》和《何炳松年谱》。

第一章 故乡和童年
家世
小荷才露尖尖角
第二章 追求新学
杭州上学
负笈美国
第三章 投身教育
深入山区的省督学
受聘北京两校
活跃的青年学者
《新史学》及其影响
第四章 报效乡梓
浙江省立第一师范学校的新校长
扑朔迷离的一师毒案
出长新省立第一中学
名流讲学
《浙江一中周刊》
研究教育问题
第五章 务实的出版家
走进商务印书馆
光环背后的实际主持人
劫后辉煌
第六章 学术鼎盛期
史学理论的新成就
中国史学史研究
文化研究及《中国本位的文化建设宣言》
第七章 社会活动
屈指可数的学术社团
中华学艺社理事长
规划复兴
第八章 抢救古籍
劫难中的上海
文献保存同志会
抢救古籍
第九章 暨大十一年（上）
从暨南学堂到暨南大学
受命危难
对待学生运动
孤岛办学
艰辛的内迁
第十章 暨大十一年（下）
草莱办学
艰难的发展
筹办东南联合大学
校园风波
活跃的校风
组织复员
凡人生活
第十一章 身殉文教
光复后的困境
上海商学院复校
身殉文教
迟到的荣耀
第十二章 文化贡献
何炳松大事年表
参考文献
后记