高中文言文巩固提高：S版同步练习

　　“中学生文言文阅读丛书”已经出了三套：详译精析、巩固提高、阅读训练。“详译精析”是为学生阅读文言课文设置的。这本书对课文作了全面的解释、分析和对译。同学们阅读课文所遇到的问题，估计一般都能得到满意的解答：文句不懂，有译文；内容不明，有分析；思路不清，有结构图表分析；掌握不了的有关字词句（这是应试必备的知识点），有全面细致的分析说明。该书出版半年，发行量大，我们立即作了全面修订补充工作，特别是对一些难度较大的课文，还增加了“阅读指导”一栏。同学们普遍反映较好。可以这样说，这本书无论对辅导学生阅读课文、指导应试，或对教师的教学参考，都能起到积极的效的作用。“巩固提高”是为学生全面复习设置的。为加强训练的针对性，这套书分S版，H版，由长期任教这个版本的有经验的高级教师任副主编。一课一练，命题是全方位、多角度的，一般不涉及课外，但常常联系到其他课文。我们认为反复练习，反复比较分析，是有利地巩固提高的；只有巩固提高所学的基本知识，才有可能让同不们举一反三。这是素质教育与应试教育的分歧点：应试教育强调应试，以应试为目的；素质教育强调先巩固提高，再延伸运用，至于应试只不过是验测的一种手段。“阅读训练（从课内到课外）”是为学生运用和应试设置的。我们从多方面选择了课外材料由浅入深地引导同学们进行阅读。如先全面引用课文所学的词语、句式，让同学掌握阅读材料中的相关知识，这样既复习巩固了课文，提高了阅读能力，接着，逐步脱离教材，进而用历届高考题自测。如能过“关”，那就大致达标了。《中学生文言文阅读代丛书》还没出完，当前重要的一点是接受广大师生的进一步考验，听取各方面的宝贵意见。在这基础上再进行编写，针对性就更强了。此外，本书应一些师生提出的要求，我们还特意加编了全部高中文言课文“思考和练习”、“理解和积累”和“综合练习”的参考答案，供广大师生参考使用。

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课文同步练习
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子路、曾皙冉有、公西华侍坐
劝学
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焦仲卿妻
芙蕖
论积贮疏
鸿门宴
与朱元思书
李将军列传
高二第一学期课文训练题
梦游天姥吟留别
杜甫诗二首
琵琶行
李商隐诗二首
师说
愚溪诗序
阿房宫赋
书何易于
高二第二学期课文训练题
宋词四首
陆游诗二首
祭妹文
六国论
赤壁赋
《指南录》后序
伶官传序
游褒禅山记
高三第一学期课文训练题
散曲三首
张衡传
项脊轩志
五人墓碑记
左忠毅公逸事
病梅馆记
与妻书
高三第二学期课文训练题
明、清诗词五首
林黛玉进贾府
促织
明湖居听书
综合测试评估
参考答案