《孝经·弟子规（大字 拼音 双色 配图 诵读本）》介绍了，传统蒙学读物中，《孝经》是“孔子明帝王治天下之大经大法，以垂万世”（明太祖语）。《弟子规》被誉为“开蒙养正*上乘”，能与“三、百、千”相媲美。《孝经》是《十三经》之一，相传为孔子所作，又说为孟子或孟子门人所作。是字数*少（总字数不过一千八百馀言），内容*浅，而影响*大，争议*多的*作。其宗旨，在于宣扬儒家所提倡的孝道。宋太宗御书《孝经》赐给李至，说“于文无足取，若有资于教化，莫《孝经》若也”。《弟子规》原名《训蒙文》，由清代“国学”生员李毓秀根据宋代朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名《弟子规》。其内容出自《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》及朱熹语录等书。其体例仿《三字经》，三言成句，合辙押韵，流传范围*广，曾被列为私塾儿童启蒙的必读书。

古人云：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。唐诗的重要性，可见一斑。唐诗盛矣！唐代二百八十九年问，不仅出现了李白、杜甫、白居易这些享誉世界的大诗人，而且还产生了无数优秀的诗人，如陈子昂、王维、孟浩然、高适、岑参、韩愈、李贺、李商隐等。《唐诗三百首（大字 拼音 双色 配图 诵读本）》选入的多为脍炙人口的名作，题材则是包罗万象。举凡抒情、写景、叙事、咏史、咏物、赠答、行旅、隐逸等等，可谓应有尽有，展示了唐代社会生活的广阔画面。唐诗无疑是一部凝重而人性化的历史。《唐诗三百首（大字 拼音 双色 配图 诵读本）》看起来是启蒙读物，但又是升堂入室的必由之路。孔子说：“不学诗，无以言。”可见诵诗对于陶冶一个人的情操，开阔视野，增长知识，提高文化素养是很有益处的。

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