传统文化
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改变历史的企业家英国DK出版社 编著;张翎 译本书记述了从欧洲中世纪晚期至今的650多年里,全球100多位企业家们的个人成长、创业经历和创造的业绩,为读者展现了世界的繁荣过程。这些企业家们的个人奋斗与时代进程密切吻合,书中分阶段的记载方式:最初的贸易与投资—工业创新、机械与制造的规模生产—广告营销对消费者的关注、休闲娱乐和服务业的兴盛—如今的全球化与电子商务,呈现出了一条世界工商业发展的历史轨迹。
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中国成语故事耿雨 编成语故事是中华民族语言文化中的珍宝,是中国古代人民生活的智慧凝结。每一句成语背后都隐含着丰富的文化底蕴,它可能是一段历史、一种哲思、一桩逸事……是千年古国的历史积淀。阅读这些成语故事,见证中华文化的博大精深。本书通过文字、音频、精美图画的形式讲述了33个成语故事。孩子通过阅读本书,可以了解到这些成语故事背后的深刻含义。
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5分钟爆笑古人 元明篇历史的囚徒(程义峰)元代和明代孕育了包括成吉思汗、朱元璋、王阳明、郑和、唐伯虎、徐霞客等流传千古的历史名人和历史故事,他们所经历的传奇人生,无不集中反映了元明时代的历史全貌,这些人和事在书中都以通俗、幽默的方式呈现,本书将带读者趣味品读元明时代最能代表时代特色的那些人、那些事。 \n 通过以人品史,高度浓缩、有血有肉的故事以幽默风趣的笔触展开,书中设有人物档案、微信对话等不同板块,搭配趣味十足的漫画,为青少年朋友呈现不一样的趣味历史。 \n
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杂技朱坤福,刘行光杂技,为广大人民群众所喜爱。那富有想象力的艺术造型和精湛的技巧表演,给人以美的享受;那摄人胆魄的惊险动作和妙趣横生的驯兽表演,为观众所叹服。为了使广大读者对我国的杂技艺术有一个概貌性的和比较通俗的了解,特写成此书。在内容上,本书分为中国杂技的起源及诞生、中国杂技的发展和繁荣、中国古代杂技艺人、历史典籍与中国杂技、中国古代杂技表演、走向世界的中国杂技等六编。在行文上,本书文笔流畅,融知识性和趣味性于一体,可读性很强。此外,本书精心挑选了上百幅精美插图,努力做到图文并茂。
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《五帝本纪》《夏本纪》讲义李学勤本书由两部讲义组成,分别是《史记·五帝本纪》的讲义和《史记·夏本纪》的讲义,这两部讲义是李学勤先生于2007年和2012年分别给中国文化论坛“首届文化素质通识教育核心课程讲习班”和“第六届通识教育核心课程讲习班”的授课内容,两部讲义系根据当时的课堂录音整理而成。其中的《史记·五帝本纪》讲义,曾经以《〈史记·五帝本纪〉讲稿》之名,在2012年由三联书店出版;此次收录时,由刘国忠教授根据原来的讲课录音做了系统的校订,补充了原讲稿遗漏的不少内容;《史记·夏本纪》的讲义则是第一次整理出版。书后附录了几篇李学勤先生有关五帝时代和夏代历史研究的论文,便于读者更全面地认识李学勤先生的相关研究成果。 本书是授课稿,语言形象生动,作者把对《五帝本纪》和《夏本纪》的研究以通俗的形式加以表达,达到了学术性和普及性的完美结合,同时也是研究有关这两篇文献的前沿研究成果。 本书适合于具有中等以上水平的读者阅读,同时也适合作为相关领域研究的教材和参考书。
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中国传统文化思维导图于春涛《中国传统文化思维导图》将思维导图与传统文化相结合,让孩子在全新的思维方式下了解多中华传统文化的相关知识。中华传统文化博大精深,用一个新的方式让孩子走进中华传统文化,弘扬和传承中华传统文化。
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千字文暂缺作者《千字文》的内容涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识,是启蒙和教育儿童的佳读物,也是一部生动优秀的小百科。本套书包括《千字文(上)》和《千字文(下)》,书中大字原文标注拼音,适合学龄前儿童轻松诵读,同时采用译文、故事、大图插画相结合,使孩子在朗朗上口的诵读中,既易读、易记、易理解,又启迪心智。
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三字经暂缺作者《三字经》是中国古代启蒙教育的名教材,其内容包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等许多做人做事道理。本套书包括《三字经(上)》和《三字经(下)》,书中大字原文标注拼音,适合学龄前儿童轻松诵读,同时采用译文、故事、大图插画相结合,使孩子在朗朗上口的诵读中,既易读、易记、易理解,又启迪心智。
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弟子规暂缺作者《弟子规(套装上下册 幼儿园适用)/幼儿国学经典规范启蒙读本》是中华传统经典启蒙读物之一,系统地阐释了居家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面所应具备的一些礼仪与规范,是儿童修身养正的典范。本套书包括《弟子规(上)》和《弟子规(下)》,书中大字原文标注拼音,适合学龄前儿童轻松诵读,同时采用译文、故事、大图插画相结合,使孩子在朗朗上口的诵读中,既易读、易记、易理解,又启迪心智。
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增广贤文暂缺作者《增广贤文》的内容包括人际关系、处世方法和对读书的看法等,是雅俗共赏的处世普及读本,语言通俗,不需太多讲解就能读懂,通过阅读也能感悟正确的思想观,丰富人生智慧。本套书包括《增广贤文(上)》和《增广贤文(下)》,书中大字原文标注拼音,适合学龄前儿童轻松诵读,同时采用译文、故事、大图插画相结合,使孩子在朗朗上口的诵读中,既易读、易记、易理解,又启迪心智。