《我爱吟诵》这套丛书分为初级、中级、高级三册，分别对应小学低、中、高年级，由浅入深，循序渐进。　本册为中级，由“亲近母语”儿童阅读研究中心组织全国最优秀小学语文教师与吟诵专家共同选定篇目。所有选篇均为大字注音，并按文读的要求进行标注，便于学生阅读。　书中还附有文字版的“吟诵建议”，且由中华吟诵学会组织多位吟诵专家进行了录音、筛选和审定的工作，每篇作品都配选了不止一个吟诵录音，更好地呈现了吟诵应渗透着吟诵者自己对作品的理解的特性。

《少儿经典论语读本：小老师画说大论语》是儒家的经典著作之一，全面体现了孔子的教育思想。作为深受儒家文化影响的中国人，不能不读《论语》。《少儿经典论语读本：小老师画说大论语》从一个具有多年教学经验的小学教师的角度，精选了与孩子日常学习、生活、做人、处事等方面息息相关的《论语》名句，并且配合浅显易懂的漫画故事和深入浅出的讲解，是最合适孩子看的《论语》解读。

《小小口袋书启蒙读物：三字经（注音版）》为儿童启蒙的必读书，影响极其深远。《三字经》全书仅一千一百多字，内容却非常丰富。不论是天文地理、社会家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中得到反映；书中更包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。全书三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易诵易记。

为满足青少年读者学习唐诗的需要，本社特从刘克智教授出版的500万字唐诗赏析著作中，遴选100首鉴赏名篇，并胪列成册，推出《青少年喜爱的唐诗一百首赏读》。 唐诗出版物浩如烟海，难以全面涉猎，宜抓住重点。一卷在手终生享用。

《国学启蒙全知道（插图版）》，本书荟萃了《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》这四本传统国学读物中启蒙教育的精华之处，采用原文与白话文相结合的形式加以阐释和编著，简洁流畅，通俗易懂，是一本集知识性、思想性、趣味性、教育性和艺术性于一身的国学启蒙读物。

国学知识是中华民族几千年文化的精髓，它包括政治、经济、哲学、法学、伦理、外交、语言、文学、艺术、宗教、民族、民俗、科学、技术、天文、地理、农学及医学等。作为炎黄子孙，我们也应该适当地了解一些国学知识，了解我们祖先留下来的优秀文化。国常是长时间积淀而成的文化，是真正的经典，学习国学知识可以帮助青少年朋友奠定深厚的文化基础。在学习知识的同时，又可以塑造青少年美好、高尚的道德情操。

《儿童益智读物：学古诗（注音版）》为儿童益智图书，内容采用注音版，有助于提高儿童的阅读能力，同时能有效开发儿童的智力思维。

《三字经》是我国历史文化的宝贵遗产，自南宋以来，已有七百多年的历史。全书1722字，内容涵盖教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而言简意赅。《三字经》在我国，是最普及的蒙学读物，也是中国文化的符号。它讲述了儒家文化的核心观念，古人的做人准则和治学态度，它也是一部简明的中国通史。

颜氏家训云“三岁训蒙”，《周易》云“童蒙养正，圣功也”，孔子云“诗无邪”。训蒙即为读书，养正即用经典，读书以诵诗始。中国古代，孩子们上学便称之为“读书”，古人和今人一样说白话，而上学则读文言经典，并不教白话。因为古人深知：一开始就让孩子们学习圣贤经典的重要性，学习高级中文的重要性，并非几千年来我们的先辈愚笨，故意从繁难开始。对于经典内容，陔子们背诵在心，潜移默化，受用一生。所以古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“蒙以养正，圣功也”，说的是儿童启蒙教育的至理名言。幼儿诵读，其功有四：一为正心。诵读之前，整理好读书的环境，端正身体，收心于斯，有益于培养儿童对待读书的良好态度，所谓启蒙教育，第一步是态度的启蒙，而非知识的启蒙。这一点尤其为现代家长和教育者忽视。所以朱子讲“心到最急”。

《弟子规》，是清朝康熙年间的山西新绛李毓秀所编著的《训蒙文》，经过弟子贾存仁的改订而成。依照《论语·学而》中孔子所说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”作为全书的纲领，分总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、馀力学文八章，总结和借鉴了前人和同时代的人们的教学规矩和经验，影响了当时和后代。　本书将《弟子规》原文加以注音，以供阅读；再加“句解”，揭示每一条规矩的出处，阐释意义，便于理解；每一篇后设“篇讲”，将一篇大义论说清楚，以供修习和实践。《弟子规》将伴我们一起成长壮大、和谐精进、智慧健康。