传统文化
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百家姓郑士明 著，文鲁工作室 绘《天才小夫子系列：百家姓（注音版）》囊括了国学经典中的优秀篇章，涵盖了孩子心智健康发育的方方面面朗朗上口，易于成诵，有利于培养孩子的韵律美感同时，精彩的小故事和传统的插图，也为孩子的阅读营造了浓厚的传统文化氛围。 -
读故事学国学何跃青 著《读故事学国学》根据青少年的阅读特点与阅读需求，从经典国学中节选了广为流传、脍炙人口、影响深远的国学内容，以国学常识和国学故事两部分组成。其中，国学常识部分系统，简洁，方便青少年阅读、掌握；国学故事部分以有趣的相关故事，延伸国学常识内涵，引导青少年快速准确地了解国学的精髓，同时增加学习国学的兴趣和阅读快感。《读故事学国学》涉及“哲学星空”，“史书巨著”，“医学经典”，“书画长廊”，“戏曲文化”，“文学殿堂”等六个方面。主要是介绍六个方面最重要、最有影响、最有价值的知识，真正做到了广而精。 -
快乐小学堂谢雨庭，黄丽 著《三字经》是明清时期盛行的启蒙书籍，全书三字一句，简洁有力、易记易背诵，内容除了叙述历史典故，也隐含了许多道德观念与立身处世的道理，让孩子从小背诵，可以渐渐内化成自身的良好品德。随书附赠CD，朗读声调清晰，音韵优美，听起来生动有趣，唱起来新鲜欢乐；并运用了现代化编曲方式，风格轻快活泼，赋予了《三字经》全新的生命力，让孩子听到不一样的《三字经》！ -
论语顾作峰 编《论语：精品插图故事版》内容包括：学而篇第一、宋濂冒雪访师、为政篇第二等。 -
国学启蒙宝典吴磬军 等著编者选取的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《增广贤文》《名贤集》和《千家诗》集成了这本“名副其实”的《国学启蒙宝典》。这些经典，前六篇流传久长，篇幅不大，普及而广。到现在，它们已经成了一种文化符号，只不过或轻或重的淡出了视野和思域。它们理当回归和引起重视。其广博的知识内涵、朗朗上口的韵语形式、事理并举的说教方法和蕴涵的教育思想，都是值得继承和弘扬的。它们的内容基本上涵盖了中国传统文化中的一些非常重要的概念，一些人生的态度，一些做学问应该有的习惯，或者说是告诉你做人的准则、道理、规矩。 -
千字文顾作峰 编《千字文》根据史书记载，是南朝梁武帝在位时期（502 —549 年）编成的，其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣。据唐代李倬《尚书故实》记载梁武帝命大臣殷铁石模次王羲之书碣碑石的字迹，又要求拓出一千字都不重复，以赐八王。殷铁石拓出后，此千余字互不联属，粱武帝又命令周兴嗣将这一千字编成有意义的句子，“卿有才思，为我韵之。”。结果周兴嗣竟写成了《千字文》，头发都白了。古人多简称其为《千文》。 -
欢乐童年·孩子最喜欢看的何少杰 编唐诗以高雅的艺术形式，表达了人们丰富的思想与情感，成为我国文学发展史上最为光辉的篇章和传统文化的精髓。了解和继承博大精深的民族文化，不仅有助于培养孩子们的文化修养和审美情趣，而且可以陶冶道德情操，开拓视野。《孩子最喜欢看的：儿童学唐诗（拼音美绘本）》选编了脍炙人口的唐诗佳作，篇幅短小，浅显易懂，读起来朗朗上口，极富韵律感。在《孩子最喜欢看的：儿童学唐诗（拼音美绘本）》中，我们为每一首诗配置了一幅精美的插图，营造出一种古典的韵味。《孩子最喜欢看的：儿童学唐诗（拼音美绘本）》还特意加注了汉语拼音，便于孩子们独立阅读。 -
国学大智慧儿童经典读本稻子文化 编《弟子规》是清人李毓秀编纂的一部关于儿童道德训示的蒙学教材，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范原名训蒙文，经清人贾存仁修订改编后，更名为“弟子规”，《国学大智慧儿童经典读本·弟子规》一书分为五部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的规范，是儿童启蒙养正、防邪存诚、端正品德的最佳读物。 -
彩图本中国古典名著李筱静 等著《三字经·百家姓·弟子规（注音版）》汇编了《三字经》《百家姓》和《弟子规》中容易被现在的孩子接受的内容，并用一些小故事加以阐释，使这些道理更加简单易懂。书中的插图古朴细致，解释生动，是学龄前和小学低年级儿童理解古典文学的好帮手。《三字经·百家姓·弟子规（注音版）》还提供了VCD作为补充，孩子读书读累的时候可以和他（她）一起看一看。《三字经》《百家姓》和《弟子规》是我国古代传统的儿童经典启蒙读物，《三字经》包含历史、社会和人生等很多内容，如同一本小小的百科全书；《百家姓》里都是些常见或不常见的姓氏学问；《弟子规》则是一本教孩子们学习、做人的小册子。 -
儿童蒙学经典诵读堂张祥斌 编中国自古以来就有重视未成年人开蒙教育的优良传统，以蒙学为基础教育思想极为丰富。继承这一笔可贵的遗产，对现阶段我国未成年人的教育大有裨益。正是在这种动力的鼓舞下，我们历时一年半的时间编写了这套《儿童蒙学经典诵读堂》，以其为传播蒙掌知识、促进青少年健康成长贡献一份微薄之力。
