本书附赠CD一张！中国传统文化上下五千年，源远流长。作为中国传统蒙学经典的《百家姓》，向我们介绍了中国姓氏的由来和发展，其形式简单，四字一句，平仄有韵、朗朗上口。这些特点使它非常适合幼儿诵读，自宋代以来，我们炎黄子孙从识字开始就读它，已经读了七八百年了。 考虑到读者是幼小的孩子，故本书在形式上提供了大字、注音、详解、配图，以符合孩子的阅读习惯，增强他们的学习效果；此外还精心选择了大量的历史名人画像，以促进孩子求知的兴趣，使他们在瞻仰圣贤、名人的时候慢慢了解和体会祖国文化的灿烂和魅力。

湖南湘西土家族苗族自治区除了有土家语和苗语等少数民族语言以外，还有汉语方言。一般人都能讲西南官话，但其中一部分人还会说一种与西南官话以及湖南其他方言均不相通的方言。他们把西南官话称为“客话”，把自己的土话称为“乡话”。与陌生人第一次交谈时，他们会问“你是话乡还是话客？”，意为你是讲“乡话”还是讲“客话”。如果对方说“话乡”，他们就会用乡话与对方交谈。因为“话”字与当地官话的“瓦”字音相近，所以当地人通常把这种方言称为“瓦乡话”或“乡话”。说瓦乡话的人主要分布在沅陵、古丈两县，在泸溪、溆浦、辰溪、慈利以及城步等县亦能找到。说瓦乡话的人口到底有多少暂无正式的统计。沅陵和古丈的语言情况十分复杂，以古丈为例，根据1898年董鸿勋所修《古丈坪厅志》的描写，古丈居民按来源分别被称为民籍、客籍、苗籍、章籍和土籍。这些居民使用的语言分别被称为客话（即西南官话）、乡话（即瓦乡话）、苗语、章语以及土话（即土家族的语言）。现在古丈人称苗族语言为“深苗”，称章语为“浅苗”。

本书赠CD一张！《弟子规》，为清代康熙时山西绛州人李毓秀所作。它是学童们的生活规范，是依据至圣先师孔子的教诲编成的。《弟子规》浅显易懂，押韵顺口，清代后期成为广为流传的儿童读本和启蒙读物，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。全篇除总叙外分为四个部分，每个部分都有一个中心，分别是孝悌、谨信、博爱和勤学。 为了加深孩子们对它的理解，编者特意在每个部分之后加上了和中心意思相符的古代故事，这样即拓展了孩子们的视野，也增强了本书的趣味性。

《三字经》以简洁的文字和琅琅上口的韵律，为我们呈现了大量的典故和故事，全面体现了中华民族的传统美德和伟大智慧，其中蕴含着丰富的处世哲学，是历史留给我们的一部重要蒙学巨著。当你想欣赏音乐一样地阅读时，请打开这一本美丽的听书；当你想忙里偷闲地阅读时，请打开这一本轻松的听书；当你想和爸爸妈妈一起阅读时，请打开这一本快乐的听书；当你想全面领会、快速阅读时，请打开这一本快乐的听书！《完全妈妈大声读》，提供全新的阅读方式，解放你的眼睛，享受听书新感觉。

成语是中华民族汉语宝库中的一颗璀璨的明珠，是汉语中最有特色的经典词汇。儿童学习成语，不仅能综合掌握、运用已经学会的汉字，更能从更种角度、多种用途、多种含义全面的理解丰富的汉语言。这本书在综合同类书优点的基础上，突出了成语的实用性，不仅以真实的图片帮助儿童学习成语，还从字音、词义、解释、例句等多方面对每个词加以介绍。另外，本书还增添了“近义”、“反义”两项新功能、使儿童的学习过程前后连贯、温故知新，从而达到系统化。本书所选取的成语都为常用词，并按照英文字母的顺序排序，便于查找。衷心希望这本书能成为当代儿童、家长和少儿教师的好帮手。

孩子是祖国的未来，是新生的希望。儿童时期受到的教育对孩子的人格、价值观的形成有着至关重要的作用。在儿童时期家长该怎样对孩子进行蒙学教育？该给孩子看一些什么样的书？这些问题已成为家长及社会共同关心的话题。为此，经过精心挑选，我们编辑了这本《弟子规 千字文》，作为优秀蒙学读物读学送给孩子，让孩子沐浴在传统文化经典中，从而健康自由快乐的成长。此书以三字韵语的形式教孩子怎样为人处事，《千字文》以四言韵语的形式集中了自然、社会、历史、伦理、教育等方面的知识。本书附光盘1张。

中华文明源远流长，中华文明博大精深，许多经典著作折射着五千年文明的光芒，《论语》就是这样的一部经典著作。《论语》在中华文化中占有如此高的地位，因此对此书的注解和阐释的书有很多。我们在总结前人经验的基础上，精心编辑了这本适合孩子阅读的论语。《论语（附光盘）》文字加住拼音，译文通俗易懂，插图大方精美，故事生动有趣，同时附赠光盘，旨在帮助孩子阅读和理解。《论语（附光盘）》附光盘1张。

《幼学琼林》是古代蒙学中影响最大、编辑最好的读本，称为中国古代的百科全书，其内容广博、包罗万象。历史人物、天文地理、典籍制度、生老病死、婚丧嫁娶、鸟鱼花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等等，无一不涉及。 《人间词话》为我国近、现代相交时期的著名学者王国维编著，是一部文学评论，是王氏接受了西洋文学思想洗礼后，以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论，具有划时代的意义，向来极受学术界重视。 《诗品》为钟嵘所作，成于梁武帝天监十二年（513）以后，已是作者的晚年，《诗品》专论五言诗。作者因见当时人们对诗歌的评价漫无准的，意见分歧，所以作此书，意在通过对诗人的点评，建立可靠的准则。 本书把这三本书合作一处，旨在使读者能够在阅读的过程中，有个借鉴和比较，从而加深对我国古代文学的认识，进而提高自己的文学修养。

《百家姓》是我国流行时间最长，流传范围最广的一种蒙学教材。它采用四言体，句句押韵，虽然它的内容没有文理，便读来顺口，易学好记。《百家姓》是中国独有的文化现象。它所辑录的这些姓氏，体现了中国人对宗脉与血缘的强烈认同感，姓氏文化，或谱牒文化，是中国文化的重要组成部分。中国人是世界上“寻根意识”最重的族群。《百家姓》在历史衍化中，为人们寻找宗脉源流，建立血亲意义上的归属感，帮助人们认识传统的血亲情结，提供了重要的文本依据。它是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的文化文献基础蓝本。

《千字文》由南朝梁周兴嗣拓取王羲之书迹中不同的字一千个，以四言韵语撰成。从南北朝到清末，《千字文》流行了1400多年，是世界上现存的出书最早、影响最大的识字课本。 为了加深孩子们对它的理解，本书特意在含有传说、神话和典故的文段后面加上了这些流传至今的故事，既是为了拓展孩子的视野，也是为了增强本书的趣味性。同时，这些故事也是很好的亲子共读内容，家长朋友们可以依托这些经典故事跟孩子一起回顾祖国悠久的历史文化。另外，本书的排版也做了精心的安排，以大字、注音、详解、配图的形式增加孩子的阅读兴趣，其中的图片大多采用的是古代丰富多样的儿童形象。