传统文化
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国学基本教材 颜氏家训选读秋霞圃书院 编;刘舫 编注颜之推所著的《颜氏家训》是我国**部内容比较完整的家训，被称为古今家训之祖，内容涵盖了古代读书人立身处世的方方面面，可以窥见南北朝时期的社会风貌，也可以了解整个古代历史中读书人的典型生活形态。《颜氏家训》全书共二十篇，按内容多少大致均分为七章，多的有五篇成一章的，少的则单篇成一章。每篇的内容紧紧围绕篇名展开，篇与篇之间相互独立，分别讲述人生际遇的某一个方面，如此前后连缀成书。读完这本书后，如果你希望自己的家里也有一部《家训》，或者你要为你的子孙写一本《家训》，那也许读《颜氏家训》的目的就达到了。谁家的家训并不重要，真理不属于任何一个小家，而是属于敏于求真的大家。 -
国学基本教材 礼记选读秋霞圃书院 编;白坤 编注《礼记》与《仪礼》、《周礼》合称为“三礼”，是一部儒家思想资料汇编。《礼记》*初为附在《仪礼》后的记文，有《大戴礼记》和《小戴礼记》之分。编者依照刘向《别录》中对《礼记》篇目的分类，共列通论、制度、丧服、吉事、祭祀、其他六章，章下分节以《礼记》原篇名名之，按照原篇先后顺序排列，每节节选原文若干。文后附注释、译文，方便同学们理解原文。每篇节选内容，意在让同学们大概了解什么是礼，古人为什么制礼，礼的作用是什么，礼有什么样的规定，古人怎么践行这套礼仪制度。编者在内容选择上更多贴近当今社会生活，希望同学们在学习过程中可以对相关命题有所思考。本书原文以《四库全书》本《礼记正义》为底本，凡译文及注释部分参考孙希旦《礼记集解》，钱玄《三礼通论》、《三礼辞典》，杨天宇《礼记译注》和王文锦《礼记译解》。本书还参考了王力《中国古代文化常识》和彭林《中国古代礼仪文明》等著作。 -
国学基本教材 论语秋霞圃书院 编;晏子然 编注孔子，这位春秋时代思想巨人灿烂的光辉在两千五百年间不曾有半刻熄灭过，并且从山东逐渐散布到整个中华大地乃至东亚甚至是世界的各个角落。孔子虽然在公元前479年去世，但是由于后人记载了他和他弟子的言行，编订成《论语》等书，使得人们能不断在孔子这棵常青树下撷取智慧的花瓣。孔子的谆谆教诲并没有随着时间飘逝，而是根植在我们心中，时时刻刻规范着我们的言行。《论语》一书文字虽然不多，但它*为集中也*原原本本地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。《论语》基本可以算作是记述者对孔门言行的实录，是孔子生平与思想的*为可信的重要文献。 -
核心价值观国学儿歌导读辛龙《核心价值观国学儿歌导读》内容共分为三篇，分别从国家层面的核心价值观、社会层面的核心价值观和个人层面的核心价值观进行阐述。每一篇则从汉字的演变，相关的中华名句和成语故事，以及作者原创的儿歌对核心价值观的24字进行阐释。书中汇集了大量原创的图片，与内容紧密相连，既增强了书本的可读性，又增加了其兴趣性。儿歌读来，朗朗上口，易于儿童记忆；中华名句和成语故事则博古通今，更加深了儿童对民族文化的了解，以及对社会主义核心价值观的深刻理解。 -
小窗幽记（明）陈继儒暂缺简介... -
国学基本教材 幼学琼林秋霞圃书院 编;余雅汝 编注《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物，原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》、《成语考》等别名。《幼学琼林》成书于蒙学发达的明代，它博采众家之长，广泛吸收借鉴，形成了自己的独特风格。《幼学琼林》非常具有趣味性。书中有大量的历史知识、成语典故，还有一些民风民俗、神话传说等。这一个个生动有趣的小故事，愉悦蒙童的同时使他们获得新知，充分达到了寓教于乐的效果。 -
国学基本教材 楚辞选读秋霞圃书院 编;施仲贞，张琰 编注楚辞，是战国时期出现在楚国地区的一种新兴文体。作为楚辞的创始者和代表者，屈原既有伟大高尚之文学，又有伟大高尚之人格。屈原，名平，字原，是战国时期楚国人。据班固《汉书·艺文志》记载，屈原的作品有二十五篇。今流传于世署名屈原的作品，大体与此相当。本书选读的依据，既注重作品的艺术成就，又注重作品的思想内容，兼取古今学者的研究成果，但由于受到体例及篇幅的限制，故没有在文内逐一注出参考文献。 -
三字经（宋）王应麟暂缺简介... -
百家姓暂缺作者暂缺简介... -
孙子兵法（春秋）孙武暂缺简介...
