中华传统文化系列国学启蒙读物，短小精悍的韵文读起来朗朗上口，内容涵盖历史、天文、地理、道德以及民间传说，《增广贤文（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》精选《唐太宗以史为鉴》、《荀巨伯探友》、《一字值千金》、《被陷害的太子》、《许衡不吃梨》、《同心同德》、《蒋琬与杨戏》等经典片段，对国学典籍《增广贤文》进行解读。

中华传统文化系列国学启蒙读物，短小精悍的韵文读起来朗朗上口，内容涵盖历史、天文、地理、道德以及民间传说，《孙子兵法（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》对国学典籍《孙子兵法》进行解读，分为注音版原文、译文、注释以及注音版读故事懂道理四大版块，帮助读者深入解读国学经典，提高语文水平。

中华传统文化系列国学启蒙读物，短小精悍的韵文读起来朗朗上口，内容涵盖历史、天文、地理、道德以及民间传说，《三字经（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》对国学典籍《三字经》进行解读，分为注音版原文、译文、注释以及注音版读故事懂道理四大版块，帮助读者深入解读国学经典，提高语文水平。

《中华成语故事（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》每则成语故事生动流畅，娓娓道来，乐趣无穷。《中华成语故事（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》将每条成语的出处和释义罗列出来，以便读者研究查对。《中华成语故事（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》还配有与故事相关的精美插图，语言生动，文字简洁，适合具有中等文化水平的读者阅读。

《声律启蒙（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》是一部关于诗韵的启蒙著作，是儿童学诗的入门读物，由清代车万育编撰而成。《声律启蒙》按照古代通行的平水韵平声的川页序编排，每个韵部编成若干段押韵的文字，每段都由两两相对的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等组成，不仅对仗工整，语言流畅，读起来朗朗上口，而且知识性和实用性高度统一。其中涉及天文、地理、历史、文化等多方面的知识，让人们在学习诗词技巧的同时，还能广泛涉猎，得到中华传统文化的有益熏陶。

南北朝时期，鲍照致力于七古创作，将之衍变成一种充满活力的诗体。唐代七古显示出大唐宏放的气象，手法多样，深沉开阔，代表诗人有李白、杜甫、韩愈。五言律诗简称五律，是律诗的一种。五律源于五言古体，风格峻整，音律雄浑，含蓄深厚，成为唐人应制、应试以及日常生活中普遍采用的诗歌题材。唐代五律名家数不胜数，以王昌龄、王维、孟浩然、李白、杜甫、刘长卿成就为大。七言律诗简称七律，是近体诗的一种，格律要求与五律相同。七律源于七言古体，在初唐时期渐成规模，至杜甫臻至炉火纯青。有唐一代，七律圣手有王维、杜甫、李商隐、杜牧、罗隐等，风华绝代，辉映古今。五七言绝句简称五绝和七绝，都是古典诗体中绝句的一种。五绝起源于汉，七绝起源于六朝，两者都在齐梁时期成型，初唐阶段成熟。唐代绝句气象高远，率真自然，达到了吟诵自由化的高峰，名家有李白、王维、王昌龄、韦应物、杜牧、刘禹锡等人。《唐诗三百首》分为“原文和注音”、“注释”、“译文 ”及“读故事懂道理”四个板块，以帮助孩子们阅读和理解，让他们受到中华传统文化的熏陶。

中国是一个诗歌历史悠久的国度，我们徜徉在其浩瀚精深、璀璨瑰丽的文化海洋里，流连忘返。阅读《千家诗（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》不仅可以培养青少年对美的感知和领悟，而且对了解中华传统文化知识也很有帮助。在青少年成长旅途中，《千家诗》就像是一位良师益友，让他们漫步在充满诗意的字里行间，并激发他们内心美好的情感和丰富的想象力。

《国学启蒙亲子读本（套装上下册）》推崇亲子教育，对传统启蒙教材——南朝梁周兴嗣所编《千字文》进行系统的阐释和详解，推陈出新，古为今用，编写成成一部高质量的国学启蒙亲子读本。《国学启蒙亲子读本（套装上下册）》所涉及的内容进行系统梳理，剔除掺入儒学的“愚忠”、“愚孝”、“愚贞”、“愚节”等糟粕，还原先秦儒学、传统文化崇尚“天人合一”、“家国—体”、“民本”、“和谐”的本来面目，阐释和弘扬真正的国学内容，增强广大青少年儿童对中华传统文化的自信心和自豪感。《国学启蒙亲子读本（套装上下册）》融自然科技与人文社会知识于一体，系统地讲解和延展了天文、地理、历史、教育、气候、农业、物产等常识和做事、为人、居家之道。《国学启蒙亲子读本（套装上下册）》采用很多高质量的图片，再现历史遗迹和文物遗存，讲解内容*直观、感陛和联系实际，激发青少年儿童对祖国壮丽山河、对大自然以及对生活的热爱，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

《水浒传》的故事源于北宋末年宋江起义的真实历史事件。据《宋史》等史料记载，北宋时，一支以宋江为首、共有三十六个头领的武装力量一度“横行齐魏”，“转略十郡，军官莫敢撄其锋”。虽然这支武装力量最后被名将张叔夜降服，但水浒故事还是在民间被广泛传播。南宋末年成书的《大宋宣和遗事》记载了“晁盖智取生辰纲”、“宋江怒杀阎婆惜”、“张叔夜招降义军”等故事，这可以算做《水浒传》的雏形。元代时，大量“水浒戏”登上舞台，深受百姓喜爱。到了施耐庵生活的时代，由于社会黑暗，水浒故事越发受到人们的喜欢，施耐庵便在这时根据长期流传于民间的水浒故事，创作完成了《水浒传》。

《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。全书分为卷一和卷二。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其他全用三言、四言句式更见韵味。《笠翁对韵（全彩绘 注音版 无障碍阅读）》分为“原文和注音”、“注释”、“译文”及“读故事懂道理”四个板块，以帮助孩子们阅读和理解，让他们受到中华传统文化的熏陶。