《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成，体现了孟子的治国思想、政治观点和政治行动，是对孔子学说的继承与发展，是儒家经典著作。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”，确立教科书地位，成为家传户诵的著作。《孟子选译》（汉越对照）精心选摘体现《孟子》核心思想的100条语段，进行释析、翻译，汉外对照，并根据文意配绘彩图，为越语人群阅读《孟子》提供了一个优质读本，有利于中华文化的良好传播。

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本套教材包含《中华优秀传统文化精选》《中华优秀传统文化学习指导与实践》《中华 传统文化精选诵读与欣赏》，分别作为技工院校传统文化课程的课本、学习和实践活动用书、诗文诵读材料。各册框架结构一致，均分为“匠作传芳”“先贤启智”“佳节呈祥”三个单元，每单元由四课组成，每课一主题。“匠作传芳”展示从古至今能工巧匠的精妙工艺和非凡创造；“先贤启智”解析先人在长期社会实践中归纳总结的思想方法；“佳节呈祥”介绍传统节日的风俗习惯，展现各地的风物人情。各单元内容以文化知识为核心，融合历史故事和经典名篇诵读，落脚于中华 传统文化在新时代焕发的生机。本书是其中一册之《中华 传统文化学习指导与实践》。

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本书是作者研读中国优秀传统文化典籍的读书笔记及文化随笔。分为“校园记忆”“漫笔散记”“寻古访今”“读书札记”四部分。其中校园忆往记述了学者陈俊民先生关于中国文化价值与人格理想研究；学者、考古学家杨德泉先生关于唐宋行会制度研究等；寻古访今是作者对大地湾遗址、张载祠等地的考察记述；漫笔散记是顾炎武关中行迹考察、关于南明皇帝朱由菘的研究等；读书札记是作对古今文学作品的书评。

《中国吉祥图案 图说五福》是以“福”“寿”“喜”“财”“子”五种民间喜闻乐见的主题为内容，分别阐释每个主题在民间饮食、服饰、建筑、装饰等不同器物或场合使用含义的图文书。在内容体量方面，每册收图一百幅，每幅图配以相应的文化解释，用以说明图案文化内涵及使用场合，提醒使用禁忌；在整体结构方面，每部书围绕其主题展开解说，既包括五福在各类物事中的含义，也涵盖图案在美术、雕塑、剪纸等不同类别中的呈现，以期达到阐释清晰、门类齐全的呈现效果。

《山海经》是一部上古时代的地理百科全书，是一部内容丰富、风貌奇特的奇书，堪称中国奇幻、魔幻文学的开山鼻祖。全书涉及历史、地理、民族、宗教、神话、生物、水利、矿产等方面内容。它记叙了神奇的人物、灵异的走兽、域内宝地、海外仙山，还有奇珍异宝，保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等远古神话传说……形象地展现了一幅幅神奇的远古生活图卷。原文详尽，注释清晰，译文简练，原文中出现的大量生僻字，还做了拼音标注，使读者可以轻松愉快地读懂历来被认为深奥的《山海经》。

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本书根据龙榆生词学学习创作课上讲义编辑而成，作品深入浅出地讲解了词学渊源、选调、作法等内容。其论选韵、重去声、析比兴，皆鞭辟入里，富远见卓识，可说是讲解宋词欣赏的优秀读物。

本书旨在廓清《三国演义》对历史的误读，告诉大家一个真实的三国。作者分析文学和历史，从三国时期具体的史实和人物入手，主张透过史料的表面，探求历史的本质，了解历史的真相。