传统文化
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论语暂缺作者《论语》是一部语录体散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已形成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的言化记录下来，集腋成裘，最终在战国初年汇辑论纂成书，因此称“论”。《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。 -
孙子兵法（春秋）孙武《孙子兵法》是中国古代最著名的兵书，又称《吴孙子兵法》、《孙子》。相传为春秋末期吴国将军孙武所撰。它是世界公认的现存最古老的军事理论著作。 -
三字经、百家姓、弟子规、千字文暂缺作者《新阅读：三字经 百家姓 弟子规 千字文（注音彩图版）》吟诵中华国学启蒙经典，从中学知、明理、育德！博大精深的文化底蕴，朗朗上口的音韵之美，用历久弥新的中华传统文化陶冶孩子的高雅气质和美好情操！“书读百遍，其义自见”，让孩子在人生中记忆最好的年龄里，通过诵读传统经典达到文化熏陶、启迪智慧、规范言行与人格培养的目的。 -
速记成语组词许刚《小拇指故事汇·中华成语接龙彩泥故事汇：速记成语组词》针对5-6岁学龄前儿童的年龄特点，通过经典的成语故事和生动立体的原创材质偶动漫形象，让小朋友在阅读中积累成语，扩充词汇量。本册图书选取典型成语设计了接龙游戏和填字组词游戏，让小朋友活学活用，学以致用，在游戏中掌握和熟记成语。成语接龙系列图书集知识性和趣昧性于一体，是亲子教学的好帮手，也是小朋友学习成语的良师益友。 -
成语故事成语接龙暂缺作者成语是中华语言智慧的结晶，言简意赅，内涵深远，言有尽而意无穷。《新阅读：成语故事 成语接龙（注音彩图版）》每个成语都包含了一个典故或故事，这些故事或充满神奇想象，或蕴含深刻道理，或讲述一段历史！成语不仅使人妙语连珠，妙笔生花，更能增长智慧。边玩接龙，边做游戏；边看故事，边学成语，不知不觉当上成语大王！ -
中华成语接龙彩泥故事汇许刚《中华成语接龙彩泥故事汇》丛书，包含《巧学成语造句》和《速记成语组词》两个分册，每册选取了22个生动有趣的成语故事，涵盖了660余个成语词条。让小读者不仅能够知道成语的由来，还能够掌握相关的历史典故。《巧学成语造句》中每个章节都选择了有代表性和常用的成语给出解释和例句，使小读者在理解成语含义的同时，掌握成语的用法，让您的宝贝能够在平时的语言表达中出口成章；《速记成语组词》中的每项练习也都经过作者的精心设计，让小读者能够活学活用、学以致用。《中华成语接龙彩泥故事汇》丛书，彩泥人物形象生动，妙趣横生。小读者在读故事、看图画的过程中，不知不觉畅游在中华文化的海洋当中，拓展了知识面、扩充了词汇量，为日后的表达与写作打下坚实基础。 -
三字经、百家姓暂缺作者《中国少年成长的必读书·阅读乐园：三字经百家姓（美绘版 标准注音无障碍阅读）》以三言形式出现，句短简明，读起来朗朗上口，经久不忘。其内容上白天文地理，下至诸子百家。《百家姓》则采用四言体例，句句押韵，读来顺口，集中国常用姓氏之大全。让孩子走进国学世界，可以培养孩子良好的人生信念和积淀扎实的文学底蕴。《三字经》和《百家姓》是儿童学习中华传统文化的最佳启蒙教材。 -
国学启蒙第一课李诚 著“国学启蒙第一课”注音读本是专门为少年儿童读者策划编辑的文史类丛书，主要从古代经典和传统菁华中选取当今少年儿童喜闻乐见的故事进行通俗易懂的讲解，通过这些故事，传达中华民族优秀的精神风貌。 -
国学启蒙第一课李诚 著“国学启蒙第一课”注音读本是专门为少年儿童读者策划编辑的文史类丛书，主要从古代经典和传统菁华中选取当今少年儿童喜闻乐见的故事进行通俗易懂的讲解，通过这些故事，传达中华民族优秀的精神风貌。 -
亲子悦读国学鉴赏钱琼 注“亲子悦读国学鉴赏”（第一辑）一套4本，包括《唐诗三百首》、《论语》、《庄子》、《三字经百家姓千字文》。这是适合学龄前后儿童进行国学经典启蒙的实用读本。也称得上是中国传统蒙学的代表之作。其内容十分广泛，且富于哲理，启人深思，教导儿童立身处事的准则和规范，今天读来，仍具有积极的意义。作为儿童国学经典启蒙读本，“亲子悦读国学鉴赏”读者对象明确：为5—12岁的少年儿童，内容针对性强：以文为主，由家长向孩子释文解疑。既有提供给家长进行解说的相关栏目，如全文大意、相关史实、作者生平、背景介绍和解疑释惑等，同时还有可供儿童参与的游戏问答等，以此来引导家长利用这些国学经典培养孩子良好的修养和素质。全套书在装帧设计上考虑少年儿童阅读的需要，字号放大，版式灵动，便于诵读和亲子阅读互动。《亲子悦读国学鉴赏·论语》《亲子悦读国学鉴赏·论语是由孔子的弟子及其再传弟子集结孔子言论而成的，内容涉及政治、经济、哲学思想、道德修养、教育、文化、文学、艺术等各个方面，集中反映了孔子的思想。因为它是语录体，可以随时阅读，语句精炼且富于启迪。因为它内容丰富，读它就像采掘复合性富矿，不仅收获颇丰而且还会有意外的发现。在对《论语》的品鉴中，不仅包括常规的注释、译文，还有相关的扩展阅读内容，使读者进一步了解经典作品的魅力，影响正在成长中的少年儿童的言行。
