传统文化
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问津国学讲堂系列杨华,马志亮《问津国学讲堂系列·修身篇》内容分为立志、勤勉、诚信、公正、仁爱、廉洁、俭朴、狷介、雅量九类。主要取材于“十三经”、“诸子集成”和“二十四史”,故事力求通俗浅显。 -
儿童启蒙第一课暂缺作者该系统是由国家级青少年文化产业基地倾力打造的国家级大型公益阅读推广工程。系统囊括万册图书、万分钟动漫等丰富资源。用图文并茂的flash“电子书”、可听可看的“有声书”、卡通形象的动画片等形式引领儿童进行个性化的阅读体验。并为家长提供了符合幼教大纲、对应儿童成长关键期、针对成长性格偏好等特点的极具科学性的智能化阅读方案,完美解决了家长选书难的烦恼。独有的“三方互动”幼儿园专区将“家园共育”的愿景变成了触手可及、实时共享的快捷服务。 -
儿童启蒙第一课(宋)王应麟该系统是由国家级青少年文化产业基地倾力打造的国家级大型公益阅读推广工程。系统囊括万册图书、万分钟动漫等丰富资源。用图文并茂的flash“电子书”、可听可看的“有声书”、卡通形象的动画片等形式引领儿童进行个性化的阅读体验。并为家长提供了符合幼教大纲、对应儿童成长关键期、针对成长性格偏好等特点的极具科学性的智能化阅读方案,完美解决了家长选书难的烦恼。独有的“三方互动”幼儿园专区将“家园共育”的愿景变成了触手可及、实时共享的快捷服务。 -
儿童启蒙第一课(清)李毓秀该系统是由国家级青少年文化产业基地倾力打造的国家级大型公益阅读推广工程。系统囊括万册图书、万分钟动漫等丰富资源。用图文并茂的flash“电子书”、可听可看的“有声书”、卡通形象的动画片等形式引领儿童进行个性化的阅读体验。并为家长提供了符合幼教大纲、对应儿童成长关键期、针对成长性格偏好等特点的极具科学性的智能化阅读方案,完美解决了家长选书难的烦恼。独有的“三方互动”幼儿园专区将“家园共育”的愿景变成了触手可及、实时共享的快捷服务。 -
国学启蒙音乐盒史桂华 著; 王丽娜 绘《弟子规》是流传甚广的童蒙读物,也是中国传统文化的重要组成部分。本书是“国学启蒙音乐盒”中的一册,音乐盒里有40张卡片,精编《弟子规》全文,注释详细生动,插图精美,适合学龄前儿童阅读。 -
国学启蒙音乐盒盛婷 著; 王丽娜 绘成语是现代汉语词汇中定型的词组或短句,其中包含大量历史典故和民间传说,是中国传统文化的重要组成部分。本书是“国学启蒙音乐盒”中的一册,音乐盒里有40张卡片,精选流传最广、影响最大的40个成语,以语言通俗的故事形式,向学龄前儿童普及成语知识。插图精美。 -
国学经典大字注音全本·第4辑古诗源邓启铜 著古诗,是上起先秦、下至隋唐时期的文学作品。源,是源头的意思。古诗源即古诗为诗之源头。清人沈德潜语:“诗至有唐为极盛,然诗之盛,非诗之源也。……则唐诗者,宋、元之上流,而古诗又唐人之发源也。”《全民阅读国学经典大字注音全本(第四辑)·“尚雅”国学经典书系:古诗源(套装共1-2册)》收录了唐以前的历代诗歌,也包括一些民歌谣谚,内容十分丰富,共七百馀首。可以说除《诗经》《楚辞》外的比较著名的篇章大多己选入。其中的许多古诗皆为各历史时期的代表作,被後人广为传颂吟唱。如《孔雀东南飞》共一千七百八十五字,为古今第一首长诗,“淋淋漓漓,反反覆覆,杂述十数人口中语,而各肖其声音面目,岂非化工之笔”;又如《木兰诗》,事奇诗也奇;还有荆轲的千古绝唱“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”;高帝的《大风歌》,“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方”;曹操的“对酒当歌,人生几何”、“老骥伏枥,志在千里”;曹植的《七步诗》,“萁在釜中燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”;陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”;还有琅琅上口的“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”……这些名篇佳句都对後代的诗词创作产生了重大影响。阅读和背诵《全民阅读国学经典大字注音全本(第四辑)·“尚雅”国学经典书系:古诗源(套装共1-2册)》,将使您的修养得到一个飞跃性的提高! -
宝宝认知早教书暂缺作者《宝宝认知早教书:百家姓(0-3岁)》内容设置科学,涵盖面非常广泛,知识丰富而全面,图片精美而清晰,色彩亮丽。高级制作工艺。让宝宝愉快地阅读朗朗上口、优美流畅的诗句、儿歌、绕口令,有利于培养良好的语言韵律,提高宝宝咬字清晰度和表达的流畅度,清晰明丽的插图,带动宝宝强烈的阅读兴趣,开发语言潜能。 -
宝宝认知早教书暂缺作者《宝宝认知早教书:千字文(0-3岁)》内容设置科学,涵盖面非常广泛,知识丰富而全面,图片精美而清晰,色彩亮丽。高级制作工艺。让宝宝愉快地阅读朗朗上口、优美流畅的诗句、儿歌、绕口令,有利于培养良好的语言韵律,提高宝宝咬字清晰度和表达的流畅度,清晰明丽的插图,带动宝宝强烈的阅读兴趣,开发语言潜能。 -
弟子规[5~12岁]柳川艳 编著《云阅读·彩虹童梦馆:弟子规(彩图注音版·低年级必读)》将《弟子规》原文加以注音,以供阅读;再加“句解”,揭示每一条规矩的出处,阐释意义,便于理解;每一篇后设“篇讲”,将一篇大义论说清楚,以供修习和实践。《弟子规》将伴我们一起成长壮大、和谐精进、智慧健康。
