传统文化
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琼林童书·学前大卡李金水，孙豆豆 著《琼林童书·学前大卡：弟子规》根据低龄儿童启蒙阶段的学习特点精心设计，注重孩子举一反三能力的培养，务求帮助家长可以有所侧重地制订孩子的成长训练计划，在看书的过程中不断加深巩固学习成果，养成良好的学习习惯，挖掘孩子的最大学习潜力。 -
国学经典·少儿读本杨翰卿 著，高秀昌 编经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！在中国五千年文明历史长河中，能够流传至今的莫过于经、史、子、集。《国学经典·少儿读本：论语》对经、史、子、集中的精华部分重新进行了校对与勘订，并配有白话译文，方便儿童阅读并提高他们的阅读兴趣。读经诵典，逐步提升，受益终生！《论语》作为儒家思想的代表作，在国学中占有非常重要的地位。《论语》原文共20篇，11000余字。约成书于战国初年，记载了孔子很多溢满灵光的想法和愿望，语言朴实易懂，而且有些内容也极富趣味，时时让你忍俊不禁。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 刘德杰 注《国学经典·少儿读本：千字文·百家姓·千家诗》不仅有注音、注释，还有语句、段落大意；目的是想提供一套适合少年儿童阅读的经典读本。参加注解的作者都是学有专攻的专家学者，又特请中华孔子学会的权威专家进行审定，从而保证了这套经典读本的质量。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 王永宽 注《国学经典·少儿读本：三字经·孝经》不仅有注音、注释，还有语句、段落大意；目的是想提供一套适合少年儿童阅读的经典读本。参加注解的作者都是学有专攻的专家学者，又特请中华孔子学会的权威专家进行审定，从而保证了这套经典读本的质量。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 刘国建 注《国学经典·少儿读本：孙子兵法》不仅有注音、注释，还有语句、段落大意；目的是想提供一套适合少年儿童阅读的经典读本。参加注解的作者都是学有专攻的专家学者，又特请中华孔子学会的权威专家进行审定，从而保证了这套经典读本的质量。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编古今中外的历史证明，一个民族惟有主动地、持续不断地回归自己的传统，才能在继承中创新、在创新中发展，才能真正地屹立于世界民族之林。“返本开新”是所有民族文化发展的普遍道路。为了传承我们民族的优秀的传统文化精神，每一位华夏儿女都应不同程度地了解并熟悉我们的传统经典。而“四书五经”、蒙书等传统经典是我们民族文化精神的一种重要载体，因此，作为中国人，要从小接受一定的经典教育，“与经典同行，与圣贤为友”，通过阅读经典，规范言行，修身养性，明德开慧，培养人格，在潜移默化中承继中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中道和谐”的民族精神。这不仅会为我国今后的快速、健康发展引来清新的源头活水，也将会对世界的和平发展大有裨益。传统经典教育和现代新式教育是相辅相成、并行不悖的，我们不能因为强调现代新式教育而忽视了传统经典教育，反之亦然。正确的态度是要将二者有机地结合起来，取得“合则两利”的功效。有鉴于此，我们选编了《国学经典·少儿读本：诗经》。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 葛培岭 注《国学经典·少儿读本：增广贤文》不仅有注音、注释，还有语句、段落大意；目的是想提供一本适合少年儿童阅读的经典读本。参加注解的作者都是学有专攻的专家学者，又特请中华孔子学会的权威专家进行审定，从而保证了《国学经典·少儿读本：增广贤文》的质量。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 崔波 注《国学经典·少儿读本：周易》不仅有注音、注释，还有语句、段落大意；目的是想提供一本适合少年儿童阅读的经典读本。参加注解的作者都是学有专攻的专家学者，又特请中华孔子学会的权威专家进行审定，从而保证了《国学经典·少儿读本：周易》的质量。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 鲁庆中 注古今中外的历史证明，一个民族惟有主动地、持续不断地回归自己的传统，才能在继承中创新、在创新中发展，才能真正地屹立于世界民族之林。“返本开新”是所有民族文化发展的普遍道路。为了传承我们民族的优秀的传统文化精神，每一位华夏儿女都应不同程度地了解并熟悉我们的传统经典。而“四书五经”、蒙书等传统经典是我们民族文化精神的一种重要载体，因此，作为中国人，要从小接受一定的经典教育，“与经典同行，与圣贤为友”，通过阅读经典，规范言行，修身养性，明德开慧，培养人格，在潜移默化中承继中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中道和谐”的民族精神。这不仅会为我国今后的快速、健康发展引来清新的源头活水，也将会对世界的和平发展大有裨益。传统经典教育和现代新式教育是相辅相成、并行不悖的，我们不能因为强调现代新式教育而忽视了传统经典教育，反之亦然。正确的态度是要将二者有机地结合起来，取得“合则两利”的功效。有鉴于此，我们选编了《国学经典·少儿读本：孟子》。 -
国学经典少儿读本高秀昌 编 李立新 注古今中外的历史证明，一个民族惟有主动地、持续不断地回归自己的传统，才能在继承中创新、在创新中发展，才能真正地屹立于世界民族之林。“返本开新”是所有民族文化发展的普遍道路。为了传承我们民族的优秀的传统文化精神，每一位华夏儿女都应不同程度地了解并熟悉我们的传统经典。而“四书五经”、蒙书等传统经典是我们民族文化精神的一种重要载体，因此，作为中国人，要从小接受一定的经典教育，“与经典同行，与圣贤为友”，通过阅读经典，规范言行，修身养性，明德开慧，培养人格，在潜移默化中承继中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中道和谐”的民族精神。这不仅会为我国今后的快速、健康发展引来清新的源头活水，也将会对世界的和平发展大有裨益。传统经典教育和现代新式教育是相辅相成、并行不悖的，我们不能因为强调现代新式教育而忽视了传统经典教育，反之亦然。正确的态度是要将二者有机地结合起来，取得“合则两利”的功效。
