传统文化
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孩子最喜欢的经典·启蒙国学张琼 编中国古代就很重视儿童的教育,有“蒙以养正”的说法。蒙书也称为“蒙养书”,至今产生了很多流传很广的启蒙读物,其中最具代表性的是就《三字经》、《百家姓》、《千字文》,合称“三百千”。“赵钱孙李,周吴郑王……”,很少有人不知道这两句出自《百家姓》,而《百家姓》家喻户晓、流传至今,与我们中华民族悠久的姓氏历史文化是分不开的。实际上,我们中华民族姓氏的起源、形成、发展经历了一个复杂的过程。我们现在常说“姓氏”,其实是“姓”和“氏”两个构成的,“姓”产生在前,“氏”产生在后。 “姓”产生于秦汉之前上古的母系氏族社会时期,同一个母系的子女同姓,因此“姓”是用来“别婚姻”的,这样同姓男女不能结婚,以保证本氏族人丁的健康兴旺,例如中国最古老的姓:姬、赢、姚、姜等,都带有“女字旁”。而“氏”是同一祖先的共同族号,表示血统,用来“明贵贱”。一般只有贵族才能有氏,而平民百姓只有姓。秦汉以后,平民地位提高,姓与氏渐渐合一,才开始形成我们今天所说的“姓氏”。传至今《百家姓》有多种版本,我们这本书选取的是单姓444,复姓60(结语“第五言福,百家姓终”)版本。另外,《孩子最喜欢的经典·启蒙国学:百家姓》配有精美彩图,内容的知识性和趣味性相结合,希冀让孩子在轻松喻快的氛围中接受知识。 -
小海豚蒙学经典龚房芳 著,樊发稼 编《小海豚蒙学经典:诗经》用其特殊的形式向孩子们展现了《诗经》中的故事。“岂曰无衣,与子同袍”、“关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”等皆以优美的现代形式出现,再附加上一个小故事,故事虽然短小,但是却能将诗中韵味体现得生活活泼、淋漓尽致,让人不禁赞叹编者的一份用心和耐心。 -
小海豚蒙学经典安若水 著,樊发稼 编《小海豚蒙学经典:孙子兵法》中不仅有原文展示,还提供了解析和“妈妈讲故事”部分,让孩子能够更好地理解故事的内涵,体会智慧的无穷力量。 -
小海豚蒙学经典李宏声 著,樊发稼 编《小海豚蒙学经典:楚辞》意在用通俗的语言转化原文的晦涩难解,从而将《楚辞》中雄奇瑰丽、浪漫神秘的楚湘文化风情展现在孩子们面前,让他们在阅读中感受南国的浪漫和柔美,由此逐渐培育出细腻浪漫的情怀与丰富的联想、想象能力。 -
孩子最喜欢的经典·启蒙国学张琼 编中国古代就很重视儿童的教育,有“蒙以养正”的说法。蒙书也称为“蒙养书”,至今产生了很多流传很广的启蒙读物,其中,流传时间久、影响也最大的就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》,合称“三百千”。《三字经》产生于南宋,据传是南宋著名学者王应麟撰写。全书三三成句,而且内容浅显易懂,琅琅上口,内容涵盖上千年历史文化知识、基础识字教育、传统礼仪、伦理道德甚至民间传说等。其中“苟不教,性乃迁”、“养不教,父之过”、 “玉不琢、不成器”等已成为传颂至今、家喻户晓的格言警句。《三字经》自问世以后,后世出现了很多模仿其形式的读物,比如《女子三字经》、《满汉三字经》、《道德三字经》等,但都没有像原本一样广泛传播开来。《三字经》正由于流传和影响久远,而被誉为“蒙学之冠”。如今《三字经》现已被联合国教科文组织列入“世界儿童道德教育丛书”。随着历史的发展, 《三字经》也出现了多种增补版本,《孩子最喜欢的经典·启蒙国学:三字经》选自的是1140字增补版(结语“戒之哉,宜勉励”)。本书以理性的角度,秉着“取其精华、去其糟粕”的原则,对原文进行了深入浅出的诠释,希望使孩子能够领略中华民族最精华、最博大精深的文化,并且从中得到启迪,对其以后为人处世、待人接物能有所帮助,以弥补现代家庭、学校以及社会教育的缺失。另外,本书配有精美彩图,内容的知识性和趣味性相结合,希冀让孩子在轻松愉快的氛围中接受知识。 -
中国儿童成长必读书龚勋 著《中国儿童成长必读书:三字经·弟子规》一书选取了孩子易于阅读理解的两部国学启蒙经典,为了便于孩子理解,书中配有精当的注释和简洁的译文,另外还配有与原文相关的生动小故事及精美插图,这不仅为孩子们的阅读增添了趣味,还能帮助它们更好地把握原文内容。 -
爱上经典崔钟雷 编《爱上经典:论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主.记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。全书语言简洁精练。含义深刻,长期以来,对中国的知识分子和普通民众都产生了广泛而深入的影响。 -
幼儿国学诵读教程战丽 编记忆能力,有意识地背诵经典篇目,有效锻炼记忆能力。识字能力,轻松认读数千个汉字。阅读能力,激发阅读兴趣,逐步提高阅读能力,达到独立阅读水平。行为习惯,树立正确的生活态度,养成良好的生活、学习习惯。人际交往,增强自理能力,学会与身边的人相处,待人以礼。语言表达,校正发音,丰富词汇,口齿伶俐,锻炼口才。道德修养,潜移默化提升心理品质、道德品质和人生修养。认知能力,开阔视野,拓展知识面。注意能力,在诵读过程中,集中精力去理解、思考问题。 -
幼儿国学诵读教程姚雪娇 编记忆能力,有意识地背诵经典篇目,有效锻炼记忆能力。识字能力,轻松认读数千个汉字。阅读能力,激发阅读兴趣,逐步提高阅读能力,达到独立阅读水平。行为习惯,树立正确的生活态度,养成良好的生活、学习习惯。人际交往,增强自理能力,学会与身边的人相处,待人以礼。语言表达,校正发音,丰富词汇,口齿伶俐,锻炼口才。道德修养,潜移默化提升心理品质、道德品质和人生修养。认知能力,开阔视野,拓展知识面。注意能力,在诵读过程中,集中精力去理解、思考问题。 -
千字文弟子规王慧 译 (南北朝)周兴嗣,(清)李毓秀 编《千字文弟子规》选取了中国传统文化中的蒙学经典千字文和弟子规,加入了注音、注释、小故事、配图等元素,以适合青少年尤其是小学生诵读。《千字文》用一千个不重复的汉字,排列组合出了一篇行文流畅、气势磅礴、辞藻华丽、内容丰富、音韵谐美、朗朗上口的四言长诗。《弟子规》注重家庭教育和生活教育,是一本教育孩子如何遵纪守法、规范做人的经典启蒙读物。
