传统文化
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国学基本教材 论语秋霞圃书院 编;晏子然 编注孔子,这位春秋时代思想巨人灿烂的光辉在两千五百年间不曾有半刻熄灭过,并且从山东逐渐散布到整个中华大地乃至东亚甚至是世界的各个角落。孔子虽然在公元前479年去世,但是由于后人记载了他和他弟子的言行,编订成《论语》等书,使得人们能不断在孔子这棵常青树下撷取智慧的花瓣。孔子的谆谆教诲并没有随着时间飘逝,而是根植在我们心中,时时刻刻规范着我们的言行。《论语》一书文字虽然不多,但它*为集中也*原原本本地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。《论语》基本可以算作是记述者对孔门言行的实录,是孔子生平与思想的*为可信的重要文献。
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国学基本教材 幼学琼林秋霞圃书院 编;余雅汝 编注《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物,原名《幼学须知》,同时还有过《故事寻源》、《成语考》等别名。《幼学琼林》成书于蒙学发达的明代,它博采众家之长,广泛吸收借鉴,形成了自己的独特风格。《幼学琼林》非常具有趣味性。书中有大量的历史知识、成语典故,还有一些民风民俗、神话传说等。这一个个生动有趣的小故事,愉悦蒙童的同时使他们获得新知,充分达到了寓教于乐的效果。
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国学基本教材 楚辞选读秋霞圃书院 编;施仲贞,张琰 编注楚辞,是战国时期出现在楚国地区的一种新兴文体。作为楚辞的创始者和代表者,屈原既有伟大高尚之文学,又有伟大高尚之人格。屈原,名平,字原,是战国时期楚国人。据班固《汉书·艺文志》记载,屈原的作品有二十五篇。今流传于世署名屈原的作品,大体与此相当。本书选读的依据,既注重作品的艺术成就,又注重作品的思想内容,兼取古今学者的研究成果,但由于受到体例及篇幅的限制,故没有在文内逐一注出参考文献。
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成语《国学经典必修课》编写组成语是一种独特的语言形式,是中华民族文化的瑰宝,也是历史的积淀。它虽然只有简单的几个字,却充满着高度的智慧和无穷的趣味。在《成语(彩图注音 无障碍阅读)/国学经典必修课》中,国学经典必修课编写组精心挑选了七十多个大家熟悉和常规的成语。每一个成语都由故事、注释、出处、拓展训练等组成。希望以生动简洁的语言和精美的图片,使小读者在轻松愉快的阅读中掌握成语,了解历史,学习知识,感受到中华传统文化的独特魅力。
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元曲《国学经典必修课》编写组元曲是中华民族文化宝库中的一朵奇葩,无论是在思想内容上,还是在艺术成就上,元曲都具有自己特有的魅力。相较唐诗宋词,元曲在形式上更为自由活泼,在内容上则更广泛。它以通俗的语言、清新的风格、生动多变的描绘手法,在我国古代文学园地中绽放出璀璨夺目的光彩。《元曲(彩图注音 无障碍阅读)/国学经典必修课》精选元代数十位散曲名家的名篇佳作,以生动的语言和精美的图画为读者再现元曲的独特魅力,希望你能在阅读《元曲(彩图注音 无障碍阅读)/国学经典必修课》的过程中真切感受元曲内容的气韵和精华所在。
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声律启蒙《国学经典必修课》编写组《声律启蒙》是一本学习声调、音韵、格律的著作,全书音韵铿锵,朗朗上口,内容也包罗万象,是古代私塾的基础读物,也是如今学习国学的经典书目。为了让更多的小朋友了解《声律启蒙》,我们对原文中的生解字词和历史典故做了详细的注释,并从每个韵目中选出若干个具有代表性的典故,以故事的形式介绍给大家。除此之外,在每个章节的末尾配上练习题和知识拓展,供读者思考。希望《声律启蒙(彩图注音 无障碍阅读)/国学经典必修课》成为小朋友学习国学的良师益友。
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成语对韵李刚太本书收入成语四千余条,通过对偶和押运,增强了成语的可读性和趣味性。能够满足人们一般性语言交流和写作的需要,尤其适合青少年朋友学习和诵读。本书插图选自清代著名画作《芥子园画谱》。该画谱传世三百余年,风行画坛,经久不衰,是青少年学画必修书和临摹的最佳范本。
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成语对韵+联语对韵李刚太,肖齐,白鲁群《成语对韵》收入成语四千余条,通过对偶和押运,增强了成语的可读性和趣味性。能够满足人们一般性语言交流和写作的需要,尤其适合青少年朋友学习和诵读。本书插图选自清代著名画作《芥子园画谱》。该画谱传世三百余年,风行画坛,经久不衰,是青少年学画必修书和临摹的最佳范本。《联语对韵》所荟萃的两千副联语,具有健康向上、形象生动、富含哲理、文采斐然的特点。对联讲究上联与下联的字数相等,结构相同,平仄相对。所谓“字数相等”,就是上联是几个字,下联也得是几个字。所谓“结构相同”,就是上联和下联相对应位置的字词,其结构要相同,即名词对名词、动词对动词、形容词对形容词、副词对副词、介词对介词、数词对数词、量词对量词。
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弟子规暂缺作者暂缺简介...
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午读 暮省系列姚青锋01贴近生活,选材活泼有趣《午读·民国课本系列》选材活泼有趣,文体兼容博取,词、句、语调均切近儿童口吻,以适应儿童学习心理。特别是图画与文字的有机配合,非常适合学童阅读和欣赏。如《共伞》一文:早晨上学,天气甚好。午饭时,忽遇大雨,不能回家。同学赵君谓我曰:“吾家与汝为邻,我有一伞,与汝共张之,送汝到家可也。”简短的几句话,充满童趣,也让孩子们之间的友情,变得鲜活生动起来。02摈弃说教,注重人文关怀《午读·民国课本系列》摈弃了空洞的说教和灌输,讲述的都是实实在在的,有具体的人文关怀。如《星期六之郊游》:星期六日,校中停课,先生率学生,旅行郊外。先生曰:“春日郊行,多见景物,可以增添知识,于身体亦复有益。”选材原则以“不厚古薄今,求古为今用”为主,更注重当下,更注重人文。03亲子互动,全面提升孩童素质《午读·民国课本系列》一辑十册,大开本,大容量,内容涉及修身立德、生活自然、品性习惯、游戏童谣等,涵盖孩童生活的方方面面,古雅的文字,古拙的画风,亲切活泼,可诵读,可赏玩,更适合亲子互动,在潜移默化中,全面提高学童的学习力,审美力、想象力和鉴赏力。