传统文化
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中华优秀传统文化李玲,段江丽,吴洪东本书为“中华 传统文化”系列第三册广东卷,分为百工之艺、哲人之思、处世之道和民俗之情四个单元。一是反映传统文化中一贯能促进民族发展、维系社会稳定、激励个人进步的哲学思想,二是反映传统文化中直到 仍有显著积极意义的为人处世道理,三是反映在华夏文明中具有代表性、能充分展现工匠精神的传统物质文化,四是反映我国的传统民俗。
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中华优秀传统文化的传承与创新马宁本书共四章,包括中华 传统文化传承与创新研究的理论视域和方向指引、中华 传统文化概论、中华 传统文化传承与创新的现实背景和主要问题、中华 传统文化传承与创新的实现路径等内容。
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《论语》中的成语智慧孙汉洲编著本书选取了八十多条生活中常用的出自《论语》的成语,按其内容分为十个栏目,包含德行之道、言行之准、养心之术、修身之炬、友朋之谊、义利之辨、教育之法、问学之方、处世之则、为政之略。每个词条下有原文、译文、导读和资料连接。具有很好的启迪作用,今人更易了解儒家智慧,也有助于我们进一步认识和推广中国传统文化。
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诗经选译陈丕武,林莉,郑月兰,尹红,关婷月,刘荣《诗经选译》(汉越对照)节选《诗经》中最具代表性的100首,精确释析,精心翻译,汉越对照,并配绘精美插图,为越南人群阅读《诗经》提供一个优质读本,实现中华文化的良好传播。
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中国文化经典导读熊静中国人自古就有热爱读书的传统,读书则必求经典,经典崇拜同样也深深印入国人的文化基因。本书首先从史源的角度阐释了“经典”概念的诞生和变迁,经典阅读的价值与意义。然后按照我国传统知识分类体系,分经史子集四部对经典要籍进行了导读。最后介绍了文史类工具书、推荐书目的用法,为读者进一步探索提供了工具。
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中华传统文化三十六讲侯永华,黄玉洁《中华传统文化三十六讲》,本着便于学生理解的原则,沿着历史发展的脉络,通过历史追踪和文化溯源、当代传承和现实联系,将中华传统文化的优秀内容展现在学生面前,融入学生的职业理念之中,激发学生学习传统文化的兴趣,使其在自觉接受传统文化的熏陶中砥砺意志,增强选择职业教育和凭借自身技能实现职业梦想的自信,做到德技并修、知行合一,把个人理想融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中,把志向目标落实到行动中,求真学问、练真本领,为自己的学生时代写满自强不息的精彩篇章,为自己具备未来竞争力增添重要砝码,在未来赢得人生出彩机会的道路上,谱写出属于时代、属于自己的辉煌事业。
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汉字里的中国故事袁勇《汉字里的中国故事》是一本面向中小学生和中等文化水平读者的讲汉字的书。 作者袁勇既是一位传统文化学者,也是河南儿童文学学会副会长,更是孩子们眼中博学多才、风趣幽默的袁老师。 袁勇毕业于师范学院中文系,曾长期担任中小学语文教师。他有学识,好读书,做过编辑,也教过孩子,所以他写的书,会根据孩子对知识的理解特点,选择恰当的内容和有趣的表达方式。 《汉字里的中国故事》集合了袁勇在课堂上给孩子们讲汉字文化时积累的知识和感悟。每一个篇章,都经历了作者的精心撰写和反复打磨,在课堂上得到了孩子们的喜爱和认可。 汉字的身上,凝聚着中华民族的历史、思想和文化,体现了中华民族的生活习俗、思维方式、价值取向、精神风貌、气质特点和文化品格。汉字是我们了解古代世界的主要手段,是我们与古人沟通对话的一座桥梁。 本书选取中小学课本中常用的汉字,用浅显有趣、富于感情的讲解,展现藏在汉字背后的中国故事和中国智慧。 一个个汉字,因此变得灵动鲜活、 亲切可爱,呈现出五彩斑斓的诗意 色彩和文化意蕴。 一碗羊羹,是怎样让宋国大夫华元吃了败仗,做了俘虏?“秋”字里为什么有一个“火”?爱偷懒的古代人,怎样把“葉”越写越省事儿?“问渠那得清如许”里的“渠”,为什么不指水渠,而是表示“它”? 汉字形美、音美、义美。一个汉字,往往就是一幅画、一首诗、 一个故事;一个汉字,常常就是一 部精妙的文化史。 每一篇生动的讲解,都将引领你踏入汉字的世界,从精彩故事和美妙诗文中,寻根中华文明。 为这本书绘制插图的画家,是儿童插画界大名鼎鼎的王晓鹏老师。他为这本书精心手绘了多幅传统风格的彩色水墨插图,用最贴切的艺术方式,将书中内容进行了视觉化的表达,让孩子浸润在高品质的艺术氛围中,感受阅读带来的美好体验。
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雅胡高峰这是一本全面梳理传统文化概念“雅”的内涵的文论书,基于传统文化进行内容创作,其哲学以“天人合一”为境界,其价值观以儒家君子人格为内核,其倡导的是“文质彬彬,然后君子”。本书全面论述“雅”的哲学地位、文化位置、体系层次,以及其与儒家、老庄、佛学之间的关系,从文化之宗源、文明之根本、历史之基础价值观等高度全面理解“雅”的内涵。本书还详细探讨了昆曲、茶、陶瓷、书法、绘画、围棋等艺术修养与“雅”的关系,对读者修艺养心有较高层次的指导和引导。
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酒品 品酒黄建军本书围绕白酒的相关知识,分为四个部分:识酒篇、品酒篇、饮酒篇、论酒篇。全书论述了白酒的起源,白酒的酿造方式、工艺、流程,白酒的香型,白酒的成分,白酒的勾调、计量,消费者对成品酒的认知误区等;系统介绍了品酒的步骤、品酒师是如何练成的、白酒的香气与味道等;谈及白酒生产经营过程中的一些体会,比如白酒饮用安全的四个维度、白酒的发酵设备、白酒的主要产区、酒体设计、智能化生产、白酒品评、白酒命名、环境与酒质、真假白酒鉴别、酒文化、人物轶事、如何对待酱酒热等。
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传统工艺研究与鉴赏 四川竹编董泓暂缺简介...