传统文化
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幼学琼林（明）程登吉《幼学琼林》是公认编得好的，不仅仅在于它的内容丰富，涉及面广，还在于它的语言不带有封建伦理说教的色彩，主要是为了传播知识。当然，它其中的某些观点还是不自觉地带有封建时代的特点，现代人看起来是难以认同的，读者在读的时候要学会求同存异，取其精华，去其糟粕，这样才能大程度地从好书中汲取营养。由于《幼学琼林》非常浩大，蕴含了成百上千的典故，有些内容又比较生僻，小读者难以理解消化，所以《幼学琼林》择取其中精华内容，加了详细的注释和译文，对很多典故和古代有趣名词进行详细的介绍。每段之后又附加经典故事，期望小读者们可以开卷有益。《幼学琼林》虽小，但涵盖内容十分广博，相信小读者在读完《幼学琼林》后，一定会意犹未尽！ -
三字经二十一世纪出版社《三字经》《百家姓》《千字文》并称为“三百千”，它们都是中国古代蒙学读本中流传广泛、影响久远的经典之作。《三字经》短小精悍，朗朗上口，其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。正所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。《三字经》始于南宋时期，流传至今已有700多年历史，是我国儿童代代相传的启蒙诵读经典。行文采用三字一句的韵文形式，朗朗上口，十分适合儿童诵读和记忆。 -
唐诗崔钟雷望子成龙读《小笨熊启蒙乐园：唐诗》。《小笨熊启蒙乐园》系列含多本小书，认物、水果蔬菜、轻松识字、小动物、快乐儿歌、三字经、唐诗、数字123、超级小车迷等。 -
史记故事（西汉）司马迁暂缺简介... -
中华成语故事龚勋《中华成语故事（精致图文版）》》共收录了两百余个成语典故，根据它们所包含的不同意义，分为六个篇章，每个篇章收纳了几十个经典的成语故事，每个成语都包括词义、出处、用法等内容，有的成语后面还介绍与其相关的历史常识。卧薪尝胆的坚强毅力、破釜沉舟的英雄气概、运筹帷幄的智慧谋略……精彩生动的语言叙述和绘制精美的插图，使《中华成语故事（精致图文版）》的故事性与观赏性完美融合，成为成语故事不同版本中的精华本。 -
国学经典诵读李永平《国学经典诵读：古诗选（MPR有声诵读）》参照传统童蒙教育读本，结合现代少年儿童的实际情况，用心编选出国学经典中的要妙原典，萃聚成编；注以拼音，并邀请演播善手精心朗诵，运用新兴的MPR数字技术，打造出这套新式的蒙学教材。 -
国学经典诵读盛敏《国学经典诵读：老子庄子选（MPR有声诵读）》参照传统童蒙教育读本，结合现代少年儿童的实际情况，用心编选出国学经典中的要妙原典，萃聚成编；注以拼音，并邀请演播善手精心朗诵，运用新兴的MPR数字技术，打造出这套新式的蒙学教材。 -
国学经典诵读刘志红《国学经典诵读：词曲选（MPR有声诵读）》参照传统童蒙教育读本，结合现代少年儿童的实际情况，用心编选出国学经典中的要妙原典，萃聚成编；注以拼音，并邀请演播善手精心朗诵，运用新兴的MPR数字技术，打造出这套新式的蒙学教材。 -
国学经典诵读刘志红 注《国学经典诵读：孟子（MPR有声诵读）》参照传统童蒙教育读本，结合现代少年儿童的实际情况，用心编选出国学经典中的要妙原典，萃聚成编；注以拼音，并邀请演播善手精心朗诵，运用新兴的MPR数字技术，打造出这套新式的蒙学教材。 -
国学经典诵读陶运清《国学经典诵读：诗经楚辞选（MPR有声诵读）》参照传统童蒙教育读本，结合现代少年儿童的实际情况，用心编选出国学经典中的要妙原典，萃聚成编；注以拼音，并邀请演播善手精心朗诵，运用新兴的MPR数字技术，打造出这套新式的蒙学教材。
