传统文化
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普教精品导读·国学经典启蒙读本童丹 著《普教精品导读·国学经典启蒙读本：成语故事》主要收录了影响广泛、意义深刻的经典成语故事，通过生动形象且浅显易懂的语言讲解了这些成语的由来，有助于培养小朋友的阅读兴趣，提高阅读能力，更重要的是帮助小朋友从中收获知识，学到做人的道理。 -
幼儿金牌必读东大喜，刘晓歌 编《幼儿金牌必读：三字经》是专门为2-5岁宝宝设计的规范诵读三字经用书。《幼儿金牌必读：三字经》采用国内“三字经”流行版本，大字楷体正文，拼音标注，让宝宝在诵读的同时，学习识记汉字。译文明白晓畅，通俗易懂，辅助宝宝理解三字经内容。色彩鲜艳、古意十足的手绘插图，精美传神，提升宝宝审美情趣。 -
弟子规文景 著，文景 编《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，它集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳读物。 -
千字文文景 著，文景 编《千字文》根据史书记载，是南朝梁武帝在位时期（502—549 年）编成的，其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣李倬《尚书故实》记载梁武帝命大臣殷铁石模次王羲之书碣碑石的字迹，又要求拓出一千字都不重复，以赐八王。殷铁石拓出后，此千余字互不联属，粱武帝又命令周兴嗣将这一千字编成有意义的句子，“卿有才思，为我韵之。”。结果周兴嗣竟写成了《千字文》，头发都白了。古人多简称其为《千文》。文中1000字本来不得有所重复，但周兴嗣在编纂文章时，却重复了一个“洁”字（洁、絜为同义异体字）。因此，《千字文》实际只运用了999字。除周兴嗣版《千字文》之外，另有《续千字文》（侍其玮著）、《叙古千字文》（胡寅著）、《新千字文》（高占祥、赵缺著）等不同版本的《千字文》。其中，“高、赵版《新千字文》”被认为是超越“周版《千字文》”的真正经典之作。 -
百家姓文景 著，文景 编《百家姓》是一本关于中文姓氏的书，成书于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。 《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越钱塘地区，故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱俶正妃孙氏以及南唐国王李氏成为百家姓前四位。 -
三字经文景 著，文景 编《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。 -
国学经典珍藏馆崔钟雷 编《国学经典珍藏馆：增广贤文》内容丰富，以浅显的语言讲述深刻的哲理，以优美的文字和精致的插图取胜；读、听、学融为一体，以及加以标注拼音和释义的设计，让孩子能够实现自主阅读；知识性与趣味性相互结合，使孩子在轻松快乐的气氛中学到知识。 -
国学经典珍藏馆崔钟雷 编《国学经典珍藏馆：千字文》内容丰富，以浅显的语言讲述深刻的哲理，以优美的文字和精致的插图取胜；读、听、学融为一体，以及加以标注拼音和释义的设计，让孩子能够实现自主阅读；知识性与趣味性相互结合，使孩子在轻松快乐的气氛中学到知识。 -
国学经典珍藏馆崔钟雷 编《国学经典珍藏馆：百家姓》内容丰富，以浅显的语言讲述深刻的哲理，以优美的文字和精致的插图取胜；读、听、学融为一体，以及加以标注拼音和释义的设计，让孩子能够实现自主阅读；知识性与趣味性相互结合，使孩子在轻松快乐的气氛中学到知识。 -
国学经典珍藏馆崔钟雷 编《中华寓言故事》向孩子展示出中国历史的缩影，让孩子在经典的故事中领略中华文化的无穷魅力。
