传统文化
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少年读书课于永正 编春秋战国是我国古代社会动荡变革的时期,群雄混战,伴随各路诸侯的崛起,出现了一批代表不同阶级利益的思想家及学说,其代表人物有孔子、孟子、庄子、荀子、墨子、韩非子、商鞅等等,形成了不同的思想流派,如儒家、法家、墨家、道家、阴阳家等等。这些思想激烈交锋,对社会变革提出不同的主张,由此也形成了思想界的“诸子百家”。“诸子”即是对这一时期思想家及著作的总称;“百家”是形容当时学说流派之多。“诸子百家”的学说对中华民族几千年灿烂文化的发展有着极其深远的影响。《少年读书课:诸子百家选学1(适合9-12岁的儿童阅读)》仅从“诸子百家”中选取了几位代表人物的部分章句,按正心、至善、诚意、明德、格物、致知等分类编排,目的是让同学们对传统文化有一个初步的了解,并从中领略传统文化思想的博大精深。 -
少年读书课于永正 编《朱子治家格言》,也叫《朱子家训》、《朱柏庐治家格言》,作者是清代的教育家朱柏庐。《朱子治家格言》是以家庭道德为主要内容的启蒙教材,也是一篇家教名著,清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一。它仅522字,却精辟地阐明了修身治家之道,其中有许多传统文化的美德,如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,值得我们继承光大。《少年读书课:诵读(注音版)(适合6-9岁的儿童阅读)》选取了《朱子治家格言》的全文供小朋友们诵读,配以注音、注释、译文,并辅以相关的故事链接及格言警句,帮助小朋友们理解诵读,以加深对传统文化的认知。注意学习传统文化时,要善于“取其精华,弃其糟粕”,领会其中的主旨才是最重要的。 -
涵养一生的儿童读本·少年读书课于永正 编《涵养一生的儿童读本·少年读书课:选诵(注音版)(适合8-10岁的儿童阅读)》分为上下卷,按韵分编,每个韵部包含若干字。古体的律诗绝句用韵,其韵脚的字必须出自同一韵部,不能错用。这里他把常见的韵字按韵头组织成韵语,这些韵语都是富有文采的符合格律的虚实对子,声韵协调,朗朗上口,读起来,如唱歌般,很有韵味。 -
涵养一生的儿童读本·少年读书课于永正 编《涵养一生的儿童读本·少年读书课:弟子规诵读(注音版)(适合8-10岁的儿童阅读)》丛书是专门为小学生学习中华经典文化设计的一套儿童读本,《涵养一生的儿童读本·少年读书课:弟子规诵读(注音版)(适合8-10岁的儿童阅读)》是在获得广东省校本教材评比一等奖的《中华经典文化读本》丛书基础上修订完成的,该教材在学校教学实践中已使用了七年多时间,受到了教育专家、教师,学生及其家长等的广泛好评。 -
儿童中国文化导读郭姮妟 编南怀瑾先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时,也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见,认为儿童教学当以变化气质为根本目的,以背诵经典为起点进入古人的思想境界,以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍,其义自现”,趁着童年时记忆力最旺盛的时期多多记诵经典,将来随着阅历的丰富,经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。《太湖大学堂丛书:儿童中国文化导读(16)》是由南怀瑾先生亲自精心挑选,也是太湖大学堂使用的儿童教育读本,意蕴深厚、容纳百科、循序渐进,值得馈赠亲友。《太湖大学堂丛书:儿童中国文化导读(16)》内容包含重要的儒家典籍《礼记》、中国古代著名的古文选本《古文观止》、著名的医学启蒙读物《内经述》。其正文均依据质量上乘的版本,并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字等说明,便于少年儿童阅读记诵。通过阅读本册,儿童们可以获取多方面的国学基础知识。 -
华藏《弟子规》践行教材黄汉礼 编《弟子规》作为一部童蒙养正的经典,虽然只有短短的千余字,但言简意丰,精要地为我们指出了为人子弟应秉行的待人接物等礼仪规范。待人上指出了人人应遵循父子有亲、长幼有序、朋友有信、泛爱亲仁等伦常道德;接物上提示我们要落实饮食有节、穿衣有时、起居有常、行动有则的规范。《华藏国学经典践行教育丛书:华藏践行教材》是华藏培训教师在带领大家一起学习《弟子规》的过程中,组织有志之士共同编写的一份具有鲜明华藏“立体”学习模式特点的教材。本教材自2009年1月于内部推出后,供不应求,再版四次,并进行了多次修订。《华藏国学经典践行教育丛书:华藏践行教材》共29课,每课学习内容包括“解字、释义、引申、导行、范例、每周学礼、拓展训练”七个部分,构成了从释义到践行的完整教学环节。 -
传统故事真果果 编《国学经典阅读系列:传统故事》是幼儿扩展阅读的很好选择,可以培其语言表达能力和语言理解能力。《国学经典阅读系列:传统故事》书用绘本的形式诠释传统的故事以及蒙学,让幼儿更容易接受。编者在绘画风格和画面展示上推陈出新,画面不仅漂亮,而且能更直白地传递文字所表达的内涵。文字内容上并不求全求多,力图让孩子在轻松愉快的阅读中了解我们的传统文化,感受到中国语言文字的优美。 -
弟子规沈福煦 著,真果果 编《国学经典阅读系列:弟子规》是以伦理道德教育为主的蒙学读本,对于新时代儿童教养情商的培养也有着积极的借鉴作用。《国学经典阅读系列:弟子规》用绘本的形式诠释传统的故事以及蒙学,让幼儿更容易接受。编者在绘画风格和画面展示上推陈出新,画面不仅漂亮,而且能更直白地传递文字所表达的内涵。文字内容上并不求全求多,力图让孩子在轻松愉快的阅读中了解我们的传统文化,感受到中国语言文字的优美。 -
甲壳虫·聪明宝贝早教翻翻书刘益宏 编《甲壳虫·聪明宝贝早教翻翻书:三字经》是为0~3岁宝宝准备的第一本认物识字书,精美的写真图片结合汉字和英文,有效地帮助宝宝进行双语学习! -
儿童中国文化导读郭姮妟 编南怀瑾先生在多年沉潜于中西文化典籍的同时,也形成了自己的儿童教学观。他充分吸取了《大学》中的合理意见,认为儿童教学当以变化气质为根本目的,以背诵经典为起点进入古人的思想境界,以洒扫应对为手段开始实践培养。《导读》由此而生。所谓“读书百遍,其义自现”,趁着童年时记忆力最旺盛的时期多多记诵经典,将来随着阅历的丰富,经典中所蕴含的义理自然会随时涌现。《太湖大学堂丛书:儿童中国文化导读(18)》是由南怀瑾先生亲自精心挑选,也是太湖大学堂使用的儿童教育读本,意蕴深厚、容纳百科、循序渐进,值得馈赠亲友。《太湖大学堂丛书:儿童中国文化导读(18)》内容包含中国古代著名的古文选本《古文观止》,著名的医学启蒙读物《医学三字经》、《药性赋》和《周身经穴赋》,其正文均依据质量上乘的版本,并加以注音、导读及繁简字、通假字、古今字等说明,便于少年儿童阅读记诵。通过阅读本册,儿童们可以获取多方面的国学基础知识。
