传统文化
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百家姓上海仙剑文化传播有限公司 编《小小口袋书系列:百家姓(精选本)》开本小巧,方便宝宝反复翻阅、不易破碎。采用手提切型,形式新颖活泼,能够极大地激发宝宝学习认知的兴趣。好玩易学、趣味益智,是适合宝宝启蒙认知学习的必备经典图书。 -
尚雅国学经典书系·国学经典大字注音全本邓启铜 注面对中华五千年文明积累下来的经典,我们从经、史、子、集中精选了四十五种典籍作为“新月经典”之“中国传统文化经典儿童读本”,分四辑陆续出版,并对其中二十种经典录制了配音CD。新书甫一推出,就被中央电视台新闻联播节目报道,并有多家媒体报道或餮表了专访等。其中《论语》、《三字经,百家姓,千字文》、《老子,大学,中庸》等更是先後登上畅销图书排行榜,特别是《论语》,还登上了《南方都市报》2004年、2005年畅销书排行总榜。图书甚至远销美国、加拿大、新加坡、印尼、菲律宾、中国台湾、中国香港等地。无数的读者来电、来信给予肯定,更是对我们的鼓励和鞭策。回顾这十多年的经典注释工作,真可谓:辛苦不寻常!我们在编辑、注释、注音时坚持以《四库全书》为主,遍搜各种版本,尽量多地参照最新研究成果,力争做到每个字从注释到注音都有出处,所选的必是全本,每次重印时都会将餮现的错误更正,这样我们奉献给读者的图书才符合“精”、“准”、“全”的标准。也正因为如此,我们这套经典才能在目前良莠不齐的图书市场受到读者的欢迎。 -
书声琅琅国学诵读本(清)车万育,李渔 著,郎建 编《书声琅琅国学诵读本:声律启蒙笠翁对韵》紧扣当前的小学语文新课标的要求,做到了简洁、生动、准确,非常适合小学生诵读。每种图书依据原著自身的特点设计栏目,主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目,特别适合小学生阅读,尤其在当前对于培养学生的国学素养,强化汉语学习有积极的促进作用。 -
书声琅琅国学诵读本郎建 编《书声琅琅国学诵读本:增广贤文》能够让孩子朗朗上口的诵背读物。有人说,孩子是一张白纸,在上面能够画出最美的图画。在互联网、移动互联网不断改变人们生活节奏的今天,让孩子从这些基础“国学”图书中汲取营养,让他们“亲近国学,健康成长”吧! -
书声琅琅国学诵读本郎建 编《书声琅琅国学诵读本:百家姓》主要有三个版本。现存的早最印刷本《百家姓》是在元朝时期出版的。它的版本并不完整。到了明朝,《百家姓》被最终收录完整,流传于世,受到了广大读者的热捧。在清朝后期,民间又出现了一本《增广百家姓》,它比明朝的版本多了六个姓氏,但流传不广。如今我们手里拿到的这本《百家姓》,是以明朝版本为蓝本的。据学者判定,其成书于北宋年间,固押韵上口,易学易记。被用作儿童启蒙教材,与《三字经》《千字文》并称“三百千”,流传广泛,影响深远。故编者选择此版本进行校释介绍,望广大读者鉴定指正。 -
书声琅琅国学诵读本(宋)王应麟 著,郎建 编《书声琅琅国学诵读本:三字经》依据王应麟编写的《三字经》原著自身的特点设计栏目,主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目。紧扣当前的小学语文新课标的要求,做到了简洁、生动、准确。特别适合小学生阅读,尤其在当前对于培养学生的国学素养,强化汉语学习有积极的促进作用。 -
百部中外经典名著(清)李毓秀 著,谢志强 注《百部中外经典名著:弟子规(少儿版)》内容有晨必盥,兼漱口、冠必正,纽必结、置冠服,有定位、衣贵洁,不贵华、对饮食,勿拣择、年方少,勿饮酒、步从容,立端正、勿践阂,勿跛倚、缓揭帘,勿有声、执虚器,如执盈、事勿忙,忙多错等。 -
书声琅琅国学诵读本刘承沅 编这套书共8册,主要有传统的“蒙学”经典《三字经》《千字文》《百家姓》《弟子规》,儒家经典选编《论语》《大学中庸》,还有流传甚广的《增广贤文》(选编)《声律启蒙笠翁对韵》,都是能够让孩子朗朗上口的诵背读物。有人说,孩子是一张白纸,在上面能够画出最美的图画。在互联网、移动互联网不断改变人们生活节奏的今天,让孩子从这些基础“国学”图书中汲取营养,让他们“亲近国学,健康成长”吧! -
书声琅琅国学诵读本(清)李毓秀 著,郎建 编青少年阶段正是世界观、人生观和价值观初步形成的时期,正确的引导显得尤为重要。这个阶段的孩子求知欲强、记忆力好。这个时候,应该让他们把前人的一些经典作品记忆下来,做到烂熟于心,让他们在今后的人生道路上做到“厚积薄发”“融会贯通”。这种从记忆,经体验,再到理解、内化的教育模式,是简单、科学、高效的,也是我们应该继承和发扬的。根据孩子这样的成长、认知特点,我们编辑出版了这套“书声琅琅”国学诵读系列图书。《书声琅琅国学诵读本:弟子规》主要的栏目有:诵原文、读注释、看译文、品故事、学知识。以原文大字注音,清朗简洁的排版方式,重点引导孩子诵背原文;合理地编选一些故事,再配上具有连环画风格的插图,让孩子能更好地理解原文,,通过诵读和理解,让他们明白更多的做人做事道理,健全完善他们的人格。所有栏目的设置,秉持一个基本的原则:让孩子喜欢、爱读,让家长便于解说、引导。 -
书声琅琅国学诵读本(南朝梁)周兴嗣 著,郎建 编青少年阶段正是世界观、人生观和价值观初步形成的时期,正确的引导显得尤为重要。这个阶段的孩子求知欲强、记忆力好。这个时候,应该让他们把前人的一些经典作品记忆下来,做到烂熟于心,让他们在今后的人生道路上做到“厚积薄发”“融会贯通”。这种从记忆,经体验,再到理解、内化的教育模式,是简单、科学、高效的,也是我们应该继承和发扬的。《书声琅琅国学诵读本:千字文》主要的栏目有:诵原文、读注释、看译文、品故事、学知识。以原文大字注音,清朗简洁的排版方式,重点引导孩子诵背原文;合理地编选一些故事,再配上具有连环画风格的插图,让孩子能更好地理解原文。通过诵读和理解,让他们明白更多的做人做事道理,健全完善他们的人格。所有栏目的设置,秉持一个基本的原则:让孩子喜欢、爱读,让家长便于解说、引导。
