传统文化
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亲子共读小课堂·学唐诗[3~6岁]卫英霞 著《亲子共读小课堂：学唐诗》它凝聚了中华人民的智慧，在漫长的岁月里，滋养了一代又一代中华儿女。科学研究表明，3～6岁是孩子智力发展的黄金时期，让孩子在这个时期接触国学，汲取传统文化中的优秀元素，对于开发孩子智力、陶冶孩子性情极有好处。 -
亲子共读小课堂·学生字[3~6岁]卫英霞 著《亲子共读小课堂：学生字》是有关幼儿学习起步及智力开发的优秀读本，包括唐诗、儿歌、童谣、生字，内容丰富，形式多样大字体，大绘图，图文并茂，可以很好地吸引孩子的注意力内容都是精选的优秀作品，朗朗上口，可以反复诵读，能很好地培养孩子的朗诵能力。 -
亲子共读小课堂·学童谣[3~6岁]卫英霞 著《亲子共读小课堂：学童谣》内容贴近生活，插图绘制精美。在亲子共读的过程中，家长与孩子一起诵读、一起学习，不仅扩展了孩子的知识面，更促进了孩子与家长的感情交流。汉字是中国迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一流传的文字。学习汉字是学习中华文化的基础。 -
读经典学国学·三字经[3~6岁]卫英霞 著《读经典学国学：三字经》为国学启蒙读物中的必读经典。书中译文贴近生活，彩插画面精美。在启蒙学习的过程中，家长与孩子一起诵读，一起学习，可以引导孩子感悟其中独特的思想价值和文化魅力，增强孩子的文化底蕴。 -
读经典学国学·论语[3~6岁]卫英霞 著《读经典学国学：论语》选取了孔子《论语》中部分经典内容，并以活泼的形式对其进行了详细生动的阐述。然而，由于一些历史局限或其他原因，《读经典学国学：论语》难免会有消极之处，但它所反映出来的2500多年前的社会精神面貌，以及那些富有哲理的名句箴言，可谓是中华民族文明历史的璀璨展现。即使在社会性质完全不同的当今社会，《读经典学国学：论语》中的许多思想仍具有一定的时代价值，对人们的为人处世之道仍具有一定的借鉴意义。希望这本经过精心编辑的国学启蒙读物能带给你不一样的阅读体验。 -
读经典学国学·千字文[3~6岁]卫英霞 著《读经典学国学：千字文》主要内容讲述了中国的传统文化中，有“人之初，性本善”的伦理观念，“弟子规，圣人训”的生活指导，也有“学而时习之，不亦说乎”的言行教诲。孩子们在诵读这些名句时，不仅能感受到民族文化的巨大魅力，同时也增长了智慧，开阔了胸襟，陶冶了情操。 -
亲子共读小课堂·学儿歌[3~6岁]卫英霞 著《亲子共读小课堂：学儿歌》介绍了唐诗是我国珍贵的文化遗产，是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠。诗篇短小精悍，读起来朗朗上口，不仅可以使孩子得到美的熏陶，还能为孩子将来学习汉语打下基础。儿歌和童谣都是儿童文学最古老也是最基本的体裁。它们具有旋律优美、感情真挚等特点，能帮助孩子了解世界，感受生活，健康成长。汉字是中国迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一流传的文字。学习汉字是学习中华文化的基础。 -
读经典学国学·弟子规[3~6岁]卫英霞 著《读经典学国学：弟子规》是国学名篇之一，国学名篇是中华文化中的经典，它凝聚了中华人民的智慧，在漫长的岁月里，滋养了一代又一代中华儿女。科学研究表明，3～6岁是孩子智力发展的黄金时期，让孩子在这个时期接触国学，汲取传统文化中的优秀元素，对于开发孩子智力、陶冶孩子性情极有好处。 -
三字经[5~12岁]柳川艳 编著《云阅读·彩虹童梦馆：三字经（彩图注音版·低年级必读）》是由多个经典的故事集合而成，每个小故事中都蕴涵着深刻的人生哲理。让孩子在快乐的阅读中接受熏陶，也许其中的一句话就能影响孩子的情商的养成，一个小故事就可以激发孩子智商的成长。可以说，《云阅读·彩虹童梦馆：三字经（彩图注音版·低年级必读）》是一本最适合孩子的启蒙故事书，更是一本快乐的成长启示录。 -
弟子规[5~12岁]柳川艳 编著《云阅读·彩虹童梦馆：弟子规（彩图注音版·低年级必读）》将《弟子规》原文加以注音，以供阅读；再加“句解”，揭示每一条规矩的出处，阐释意义，便于理解；每一篇后设“篇讲”，将一篇大义论说清楚，以供修习和实践。《弟子规》将伴我们一起成长壮大、和谐精进、智慧健康。
