军队院校英语教学研究

　　《军队院校英语教学研究》所选文章题材广泛，涉及英语教学改革、教学方法、英语语言、文化与语言、翻译与翻译教学、多媒体辅助教学手段等方面的研究。人类已经进入21世纪。21世纪是高科技时代，是工业社会向信息社会转化的时代。在21世纪，经济的全球化和新技术的迅猛发展，社会的信息化，国际间日益频繁的交往和接触，对我们的外误教学提出了新的挑战。21世纪也是世界各国在政治、经济、军事等方面更加激烈竞争的时代。政治、经济、军事等方面的竞争，说到底，是人才的竞争。外语是竞争的重要工具，外语人才和外语能力在竞争中起着二分重要的作用。军队院校承担为我军培养军事指挥、军队政工和各类专门技术人才的任务。军队院校的英语教学，包括少数院校的专业英语教学我有院校的大学英语教学，对加速我军的现代化建设、提高我军干部的综合素质有着重要的作用。1999年，《大学英语教学大纲》修订工作组完成了对《大学英语教学大纲》的修订工作，并于9月出版了《大学英语教学大纲》（修订本）。同年，高等学校外语专业教学指导委员会英语组基本完成了对《高等学校外语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的修订工作。（新的《高等学校英语专业英语教学大纲》于2000年4月出版。）两个新的英语教学大纲对全国的高等院校包括军队的高等院校在英语教学方面提出了更高的要求。为了迎接21世纪对军队院校英语教学提出的挑战，探讨如何贯彻执行两个新的英语教学大纲，提高英语教学质量，培养适应新世纪需要的、复合型的各类军事佬，解放军国际关系学院在世纪之末，于1999年11月29日至12月1日在南京召开了第二届全军院校英语教学研社会，会议主题为“面向21世纪的军队院校英语教学”。来自全军56所院校的89名代表参加了研讨会。与会代表就军队院校英语教学的指导思想、教改思路、教材建设、教学方法、教学手段等问题进行了广泛而热烈的讨论。各院校与会代表和其他教员共向会议提交了157篇论文。为了在更大的范围内与同行进行交流，研讨会决定将有代表性的论文结集出版。得力于外语教学与研究出版社的大力支持和辛勤劳动，这本《军队院校英语教学研究》才得以问世。《军队院校英语教学研究》所选文章题材广泛，涉及英语教学改革、教学方法、英语语言、语言与文化、翻译与翻译教学、多媒体辅助教学手段等方面的研究。《大学英语教学大纲》（修订本）指出的英语教学中应注意的八个问题，以及《高等学校英语专业英语教学大纲》修订说明中有关英语教学的几个方面，《军队院校英语教学研究》均有所探讨。《军队院校英语教学研究》在一定程度上反映了军队院校英语教学和研究的情况。希望本书的出版有助于军队院校的英语教学改革，有助于军队院校英语教学质量的提高。

暂缺《军队院校英语教学研究》作者简介

英语教学论坛
深化教学改革，提高大学英语教学质量，迎接新世纪的挑战
素质教育与外语教学
——关于深化大学英语教学改革的探讨
浅谈外语教学中实施创新教育
面向21世纪：创新教育与军队院校大学英语教学
对大学英语教学指导思想的思考
论公共英语的考试革命
大学英语结果教学与过程教学刍议
中级指挥院校研究生英语教学现状分析及进行教学改革的思考
陆军学院面抽21世纪更应加强外语教学及其应用的力度
军队院校大学英语教学中的教师角色定位
学员的学习动机与教员的能动作用
改变传统的英语教学模式 充分发挥学员主观能动性
学生主体意识与英语学习
论自我评价在培养学员外语自学能力中的作用
在指挥院校实行全英语课堂教学的困境及对策
重视大学英语第二阶段的教学
工科硕士研究生英语教学改革的探索与实践
第二语言习得学习策略研究现状与思考
中介语理论与研究生外语教学
试论大学英语教学中语用能力培养之重要性
——从对一种特列结构的语法与语用分析的对比谈起
语用能力与外语教学
大学英语教学应加强学生语用能力的培养
从实际出发，重视语言运用能力的培养
——谈我校博士研究生英语教学改革
谈、写相结合
——研究生英语教学模式新探
试论阅读效应对写作的意义
论写作教学对提高英语语言能力的作用
——从大学英语四级考试看写作教学
大学英语系列课程体系述介
教学方法研究
大学英语教学的综合积极法
培养英语学习中的合作能力
关于培养学员语言能力的几点做法
改革大学英语教学模式，培养学生英语交际能力
寓技能教学于内容教学的探索
针对干部学员特点，改进英语教学方法
英语课堂教学的点睛之笔
——跨语言策略的使用
浅谈如何创造和谐的课堂环境
浅谈如何激发学生对于英语写作的兴趣
“‘哑巴外语’现象”对策之我见
如何培养和提高学生的听力能力
因材施教，循序渐进
——大学英语听力课教法改革的实践与体会
谈提高学生英语听力水平的基本环节
充分利用视听课，开设英译汉第二课堂
充分利用课外时间，提高学生英语听力
做好作业批改是提高大学英语教学质量的有效措施
英语语言研究
语言与文化研究
翻译与翻译教学研究
多媒体辅助教学手段研究