高等学校管理心理学

　　由国家教委人事司组织编写的这套“中国高等教育管理研究丛书”，是执行联合国开发计划署援助的“大学科理人员培训与研究”项目的配套教材，故也称“中国大学管理人员培训教材”。在国家教委有关司局负责同志和一大批专家、校长历时三年的努力下，全套十本教材将陆续出版发行。这套教材是广大理论工作者与实际工作者相结合，努力以正确的指导思想总结我国高等教育改革与管理经验的宝贵尝试，对提同我国高教管理干部队伍的素质及学校管理水平具有积极的意义。<

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第一章 绪论
第一节 高等学校管理心理学概述
第二节 高等学校管理心理学的基本理论
第三节 学习和研究的方法
第二章 高等学校管理的心理要素
第一节 高等学校管理中的认识要素
第二节 高等学校管理中的情感要素
第三节 高等学校管理中的意志要素
第四节 高等学校管理中的个性要素
第三章 高等学校管理中的个体心理与行为激励
第一节 高等学校管理中的个体角色
第二节 高等学校系统中个体的需要与动机
第三节 高等学校系统中个体的态度
第四章 高等学校管理中的组织心理
第一节 高等学校组织及其中的角色
第二节 高等学校组织的心理功能
第三节 高等学校组织设计与变革的心理问题
第六章 高等学校管理中的心理制约机制
第一节 心理制约机制概述
第二节 高等学校管理中的心理制约因素
第三节 高等学校管理中的心理制约效应
第七章 高等学校管理中的领导心理
第一节 领导意识与领导心态
第二节 领导作用的实现
第三节 领导者的心理素质与领导行为
第八章 高等学校的心理环境
第一节 高等学校的心理环境概述
第二节 高等学校的外部心理环境
第三节 高等学校的内部心理环境
第四节 高等学校的心理环境的设计与建设
第九章 高等学校管理中的心理测评
第一节 心理测评概述
第二节 高等学校教职工的工作态度测评
第三节 高等学校人际关系测评
第十章 高等学校管理中的心理调控
第一节 高等学校管理中的心理调整
第二节 高等学校管理中的心理制