学生表现评定手册：场地设计和前景指南

　　本书是建构发展性评价体系的有益尝试。作者把评价的重心置于每一个学生的个性化的独特表现，系统介绍了国际上新近流行的、反映人的素质发展内在需求的评价方略，这对我国课程评价改革具有很大启发性。

暂缺《学生表现评定手册：场地设计和前景指南》作者简介

第一卷　档安袋评定和苏格拉底式问题研讨
第一章　评价前景的前景：表现评定和评价领域的前景展望
第二章　在你的课堂上跳伞：个人与改革
第三章　档案袋评定：表现评定的“多项选择”
第四章　苏格拉底式问题研讨：不同的论解
第五章　标准、准则和规则：吸收箸教师和学生参与对优质的寻求
第六章　教师，教育你本人：为了评价改革的自我教育
参考文献
第二卷　学生表现展示评定和展览评定
第一章“这会出现在试卷上吗”传统测验与表现评定：前景
第二章　通往展览之路：表现展示评定
第三章　毕业展览：展示你所知道的东西——下大赌注
第四章　标准、准则和规则：吸收教师和学生参与对优质的寻求
第五章　大门口的心理测验者，通过提供文件建立效度：课堂教师的研讨会
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参考文献