解剖学导学

　　这是一本人体解剖学学习指导而不只是传统的实验指导，适用于临床和护理专业。内容包括：（1）学习思路与临床应用要点；（2）基本概念；（3）知识综合性思考；（4）标本、活体辨认要求和作业。前1/4篇幅为问题，后3/4为参考答案等。本书涉及系统解剖、组织胚胎和生理学的基本知识，三科若合并授课，本书将更方便学生使用。本书着眼于引导学生：（1）理解解剖学知识；（2）运用解剖学知识在活体上摸辨、定位重要的解剖结构，解释生理、病理现象和处理临床问题；（3）全面了解通过解剖课应获得哪些知识和技能，而不只局限于形态知识的背诵方面。本书有如下特点：①应用性思考题源于真实病案，包括与解剖有关的误诊、误治、误护理的案例，利于未来临床阶段中解剖知识的迁移，利于培养严谨的医风；②注意对临床常用的诊治操作和症状原因进行准确的解剖学分析，例如心外按摩为何能驱动血液循环、昏迷病人插胃是仰头伸颈插入还是埋头屈颈插入为好、直肠插管应如何正确定向、点头呼吸的解剖学原因……一般教材都不甚了了，本书在引导学生思考的基础上给予结论；③考虑到读者有本科、专科之别，为适应个别教学要求，我们对思考题作分级处理，打“*”号的思考题对中专学生免用或只供学有余力的中专学生参考；④注意激发学生的学习动机，所附某些病变图像可用于该章节开始讲授时显示，引起强烈印象和好奇，进一步增加学习的兴趣。

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第一章 绪论
第二章 基本组织
第三章 运动系统
第一节 骨与骨连结
第二节 肌
第四章 消化系统
第一节 消化管和消化腺
第二节 腹膜
第五章 呼吸系统
第六章 泌尿系统
第七章 生殖系统
第一节 男性生殖系统
第二节 女生生殖系统
第八章 脉管系统
第一节 心血管系统
第二节 淋巴系统
第九章 感觉器
第一节 视器
第二节 前庭蜗器
第三节 皮肤
第十章 神经系统
第一节 中枢神经系统
第二节 周围神经系统
第三节 脑和脊髓的传导通路
第十一章 内分泌系统
第十二章 胚胎发育概要
作业图
总结性测试图
参考文献