基于CLEC语料库的中国学习者英语分析

　　《基于CLEC语料库的中国学习者英语分析》为国家哲学社会科学“九五”规划项目，为本社出版的《中国学习者英语语料库》的姐妹篇。全书收录24篇英语语料库方面研究文章，着重于分析学生在语言使用中的各种言语失误，找出产生这些言语失误的原因，以便改进教学，帮助学生掌握规范的、地道的英语。全书以“检索—分析—探源一建议”为研究方法，具有原创性、实证性和应用性等鲜明的特点，对广大教学法研究者和英语教师了解教学对象和学生各种言语失误、提高我国英语教学质量有重要的指导意义。

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序言
中国学习者英语言语失误分析
认知与言语失误
基于学习者语料库的中国非英语专业大学生中间语状况调查
试卷命题作文与自由作文——关于建库时的语料选择
学习者语料库：错误标注与多维度分析
基于中国学习者英语语料库的主题词研究
词块与英语学习
典型搭配、中间语搭配和异常搭配——中国学生英语中的语义韵特征研究
中国学习者英语介词使用概述
对英汉语篇标记词的个案研究
中国英语学习者与本族语者并列连词用法对比研究
基于语料库的中国英语学习者的连词错误特征分析
从动／名词搭配失误看母语迁移对二语习得的影响
从动词配价看中国学生英语动词使用错误
从英汉语言的差异看CLEC中的动词失误
基于COLEC的中间语搭配及学习者策略分析
中国学生英语动词与名词搭配错误分析
中国大学生书面英语的搭配特点
中国学习者英语虚化动词搭配型式分析
为什么可笑？——中间语语篇层面上的词汇特征分析
OLEO中的词汇失误与分析
中国学生作文中because的语域误用——基于CLEC与Brown语料库的对比研究
中国学生英语中间语动词错误分析
CLEC与词汇能力的诊断评估