在少年儿童成长过程中，通过读书来开发智力、启迪心灵无疑是一种有益的方式。应该说，与书为伴的日子是幸福的。但是面对市场上琳琅满目的图书，如何去选择，也是一个很让人作难的事情。因为每种书都各有特色都让人无法取舍。但有一点，对于少儿读者而言，让他们阅读经典，经过经典读物来回望历史、丰富自己无疑是一大捷径。因为经典读物都是在岁月的长河中经大浪淘沙所形成的精品，总有这方面或那方面的优长，总是带有无法用语言来一一尽述的美学意味。有鉴于此，我们精心组织编写了这套《彩图世界名著》丛书，希望能对少儿读者的成长有一定的助益。我们很清楚，带有深厚内容的书籍少儿读者是无法阅读的，因为它们都涉及相应的历史背景，不同的语言语文字组织文式，甚至……这些对于少儿读者来讲，都是阅读的一大障碍，就如同面对宝山而不得入山路径一样。基于这样的原因，我们在编写过程中尽量避免这些问题的出现，希望编写出一套以儿童语言、儿童视角、儿童思维方式来讲述故事的经典读物。《彩图世界名著》语言通俗，文字优美，并注有拼音，根据儿童阅读习惯绘制的精美彩图，色彩瑰丽，形象生动，与文字相映生辉，童趣盎然。知识，是一生的财富。孩子，是社会的希望，我们爱他们。爱他，就要把最好的东西送给他。谨以本套丛书，送给那些可爱的孩子们。每一篇故事，都是充满人生哲理的、隽永含蓄的小诗；都是富含着幻想和追求的华美乐章，都是滋润小朋友心田的雨露和甘泉。

你熟悉这些人物吗——大禹、晏子、祁黄羊、司马迁、关云长、岳飞、左光斗、文天祥，还有独立君、飞将军、刘一担、杨无敌、安贫子……你了解这些故事吗——一字之师、一饭之恩、六尺巷、管鲍之交、高山流水、甘罗拜相、闻鸡起舞、投桃报李、推利让枣、凿壁借光……这些人物，这些故事折射出来的，正是中华民族在漫漫五千年的发展史中形成的伟大民族精神和传统美德。它像润物细无声的春雨，它像丝丝缕缕的阳光，渗进我们的血液，潜入我们的生活，铸就了中华民族伟大的灵魂。党的十六大报告提出了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，细心的小读者们，可以在这四本精美的彩图故事里，感受到这种民族精神的独特魅力与教育力量，把自己培养成为知道历史团结、爱好和平、勤奋自立、继承和弘扬民族精神的合格小公民。

《彩图儿童故事宝库》是从浩如烟海的古今中外的故事集中精选出来的。它严格按照儿童的生长规律，科学地编选故事，并按不同的年龄阶段选择不同内容的故事，内容丰富多彩，生动有趣，有童话故事、探险故事、知识故事、德育故事等。作为家长，有这套故事宝库在手，就等于给孩子营造了一个非智力因素教育的天地，让孩子在故事里尽情翱翔，家长对孩子的教育也不知不觉中完成。

你熟悉这些人物吗——大禹、晏子、祁黄羊、司马迁、关云长、岳飞、左光斗、文天祥，还有独立君、飞将军、刘一担、杨无敌、安贫子……你了解这些故事吗——一字之师、一饭之恩、六尺巷、管鲍之交、高山流水、甘罗拜相、闻鸡起舞、投桃报李、推利让枣、凿壁借光……这些人物，这些故事折射出来的，正是中华民族在漫漫五千年的发展史中形成的伟大民族精神和传统美德。它像润物细无声的春雨，它像丝丝缕缕的阳光，渗进我们的血液，潜入我们的生活，铸就了中华民族伟大的灵魂。党的十六大报告提出了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，细心的小读者们，可以在这四本精美的彩图故事里，感受到这种民族精神的独特魅力与教育力量，把自己培养成为知道历史团结、爱好和平、勤奋自立、继承和弘扬民族精神的合格小公民。

《封神演义》的作者，在书中既表现了进步的思想，又表现了封建性的糟粕。他能无情地揭露纣王残暴无道、虐杀人民的罪恶，肯定武王推翻暴君的统治是合情合理的行为，进一步提出“天下者非一人之天下，乃天下之天下也”的激进主张，是具有民主因素的政治思想，在当时来说是有进步意义的。哪吒对其父亲错误的反抗和斗争，也在一定程度上反映了反抗封建礼教和伦理观念精神，这些都是进步的，应该肯定的。

本书是一本生动有趣、切合儿童心理的故事书，不但能培养儿童的阅读兴趣和文字能力、激发他们的想像力，而且对儿童的性格养成也有着莫大的好处。本书有一个非常鲜明的主题，书中附有插图。书中没有说教，只有一个个有趣的小故事，让孩子们在发笑的同时，也意识到自己身上的缺点。

本书是一本生动有趣、切合儿童心理的故事书，不但能培养儿童的阅读兴趣和文字能力、激发他们的想像力，而且对儿童的性格养成也有着莫大的好处。本书有一个非常鲜明的主题，书中附有插图。书中没有说教，只有一个个有趣的小故事，让孩子们在发笑的同时，也意识到自己身上的缺点。

经久不衰的动物童话丛书，婴幼儿和低年级的启蒙读物。

暂缺简介...

意大利的瑞吉欧·艾里亚幼儿教学体系是教育领域的创新成果，受到全世界教育界学前教育界的瞩目。艺术化教学更是瑞吉欧·艾米里亚教学方式的首创之举。瑞吉欧的教学理念“It'snotaboutArt！”，强调艺术教学的目的并非是技巧训练，而是鼓励儿童运用艺术媒介来观察生活、巩固经验、探索世界，能够充分地表现与表达。构思《杜里和莎里》的组合图画书时，除了集合有创意的年轻作家、画家和教育学研究者外，还请优秀的作曲家一起参与完成了这项创作。爱贝早期教育咨询中心将《杜里和莎里》这套组合图画书，作为艺术化教学的素材，在上海的部分幼儿园开展了“培养未来设计家”的启蒙课程。艺术与教育的首次教学合作，将在学前教育领域拓展儿童与成人、与环境的互动空间，培养儿童社会“大我”观，促进儿童的探索性学习，使之能随着现代化城市的发展而发展。“It'snotaboutArt！”这就是我们创意和编辑这套丛书的教育理念和目的。上海爱贝早期教育咨询中心儿童读物资深编辑：周合