师典

　　《师典》是上海中小学幼儿教师基金会等单位向2004年第20个教师节献礼的图书。《师典》由“师之典籍”（国内外关于教师的经典论说）、“师之典章”（世界各国（包括联合国）和中国各地关于教师的规章制度）、“师之典范”（教师中的典范人物以及名师名生）“师之典故”（体现教师精神的故事）、“师之典义”（有关教师的词汇解释）五部分组成。其附录（人类教师文明编年纪事和教师语类）也很有特点。古今中外，凡涉及教师的重要的典籍、典章、典范、典故、典义都收录其中。这是一部关于教师和教育的百科全书式的大型准工具书。《师典》为我们解了这个问题。《师典》架构宏伟，工程浩大。本市70多位教育专家与大学教授，资深编辑与记者，中学特级、高级教师等参加了编撰作，前后历时近十年。他们遍搜论述教师的经典名篇，统一于主编的总体构想，既不东拼西凑，也没有成篇，而是从一个崭新的视点审视和归纳“教师这个母题，准确运用所掌握的事实与理论，熔炼成到的见解和体会，阐释有关教师的种种话题。《师典》的每一部分依中外、时代、思潮、流派等次序排列，结构严谨，线条明晰，查检方便。一卷在手，纵览全局，举一反三，深得教师文化之真髓。其系统性与工具性，为同类读本所莫及。

暂缺《师典》作者简介

编辑说明 师之典籍 中国部分 惟教学半 终身之计，莫如树人 善人者不善人之师 学无常师 明其教令 所染 大宗师 国将兴，必贵师而重傅 师术 教化者不能违所宜 得天下英才而教育之 尊师 观师 师有不忍之心 心知规而师傅导 师者，人之模范也 圣人好己师 人不可以不就师 君子曷敦夫学 勉学 师说 进学解 答韦中立论师道书 有大贤焉而为其徒 信乎，其为师之重也 为学之难 真师 先生之功在国家，其学术开拓千古 精神不死，是谓不朽 新教育的精神 教育者之人格 误教与无教 北大之精神 藤野先生 关于太炎先生二三事 第一流的教育家 以教人者教己 谢本师 名师出高徒 好老师好学生 有趣的教授 师道严学风勤 经师易求人师难得 教师的立体美 外国部分 教育年轻人最好的方法是教育自己 理想的学校 真理面前半步也不后退 做一个有教养的教师 人的形成由于教育 教师的使命 把科学文化引进一切学校 若不独立人非为人 教师的两个卓越 你们是世上的盐 培养智慧力量 获得教养的途径 教育与理想生活 教师的活力、勇气、敏感和智慧 孤独的旅客 教师，得以永生的事业 伟大的日子 人类命运取决于人的素质 教师以传播科学真理为己任 什么是教育 我是一神童 教育即自然发展 学校是伟大思想的故乡 根据儿童理解力给以任务 教育的四大支柱 师之典章 中国部分 文命敷于四海 夏后氏养国老于东序 师氏、太傅、少傅 六德、六行、六艺 凡学之道，严师为难 大学之道 攻乎异端，斯害也已 墨者之法：杀人者死，伤人者刑 以法为教，以吏为师 汉武帝立五经博士 各令随家法 鸿都门学 置学师令、行五经课试法令 初立国子学 大选儒生为小学博士令 国子寺置祭酒 置文学馆学士 科举和学校教学 潭州岳麓山书院记 国子监、太学博士等省并诏 师儒应遴选心术正者 丽泽书院约规 白鹿洞书院揭示 象山书院章程 诏立京师蒙古学 令整顿各处教官 东林会约 谕礼部慎选国子学官敕 谕国学师徒敕 学官卧碑文 三师为一品官 庄廷钱《明史》案 圣谕十六条 训饬士子文 绘《皇舆全览图》 乡会试师生回避 立书院以兴贤育才诏 禁绝枪手代倩 义塾规条 真正的教会学校 文会馆备斋课程表 请整顿同文馆疏 上清帝第五书 停止科考诏 青岛特别高等专门学堂章程 江苏省教育总会通告各厅、州、县劝学所、教育会及各会员研究学部变通初等小学l 检定小学教员章程 检定初级师范学堂中学堂教员章程 师范学校规程 国民学校令 中等学校教员职责及待遇案 请大学院明令各省注重训练乡村教育师资案 小学教员薪水制度之原则 职业学校法 中等学校教职员服务及待遇办法大纲 师范学校法 小学法 各省市职业学校职业学科师资登记检定及训练办法大纲 小学规程 各省市义务教育师资训练班办法 战区中小学教师服务团工作大纲 中等以上学校导师制纲要 师范教育改进案 师范学校毕业生服务规程 修正国立中学暂行规程 教员服务奖励规则 小学教员待遇规程 教育部津贴职业学校专科教员及导工薪给办法 大学及独立学院教员资格审查暂行规程 教育部奖励师范学校教员进修及学术研究暂行办法 教育部设置专科以上学校教员奖助金办法 师范学校辅导地方教育办法 师范学院附设中心国民学校及国民学校教员进修班暨函授学校办法 国立中等学校教职员薪给表 小学教员检定办法 国民学校法 中等学校训导人员、公民教员资格审查办法 学校教职员退休条例 学校教职员抚恤条例 外国部分外国教师规章 外国部分外国教师制度 联合国教科文组织、世界教育大会的教师典章 师之典范 中国部分 外国部分 名师与名生 师之典故 中国部分 外国部分 师之典义 中国古代师之典义 近现代教育和教师观念 当代教师典义 教育思想流派 附录 附录一 人类教师文明编年纪事 附录二 教师语类 后记