故事中的洋葱头，是一个聪明、机灵、有主张、有正义感的男孩，他团结葡萄师傅、南瓜老大爷、小红萝卜、小樱桃等受压迫的朋友，一起反抗柠檬王、樱桃女伯爵、番茄骑士的暴力统治，虽然在斗争中受尽了磨难，但终于取得了最后的胜利。

《木偶奇遇记》是意大利著名儿童文学作家卡洛·科罗狄的代表作。书中的主人公匹诺曹是一个小木偶，因为逃避上学读书，不听大人的劝告，结交了一些坏朋友。在坏孩子的引诱下，到处惹祸，多次上当受骗，做了许多蠢事，吃了不少苦头，险些丢了性命。最后在磨难中接受了教训，终于悔改，变成了一个诚实勤劳的真正的孩子。

小王子是个超凡脱俗的仙童，原来住在B612号小行星上，因为玫瑰花的虚荣心损伤了他的自尊，于是他告别了小行星，开始遨游太空。他访问了6个行星，第一个行星上的国王从不放弃自己的奠严；第二个星球上只住着一个爱虚荣的人；第三个星球上的酒鬼用喝酒来麻醉自己；第四个星球上的商人想把星星存入银行点己有……这些见闻使小王子觉得大人们太不正常，太缺乏想像力，太缺少连结宇宙万物的爱。于是，他开始想念自己小行星上的玫瑰花。在狐狸的帮助下，在沙漠中与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水，使他又重新回到了自己的小行星上。

爱听美妙的故事是儿童的天性，每个孩子都喜欢听故事。故事是对儿童进行早期教育的最好方法，是儿童成长过程中的精神养料。本书精选了《灰姑娘》、《智斗狐狸》、《两个半愿望》等五个童话故事，使儿童仿佛进入了一个科学的童话世界，在那里和花鸟鱼虫一起做游戏，一起想像，一起解答问题，不知不觉间，童话里的知识已带领儿童进入一个率满诱惑与神秘的知识殿堂。

大家手上的这套“我的动物朋友系列”图画书，自然要从封面读起。一段动物故事的引子，一条秘密的信息，都是从这里开始的。一天晚上，森林里到处都是令人不安的影子，危机四伏。小刺猬皮克正在穿越森林…… 在大海的深处，小海豚蓝姆睡梦中被远处传来的哭泣声惊醒…… 小猪嘟嘟在食槽里意外地发现了一把亮闪闪的钥匙…… 每一本书中，故事都是这样发生的。在封面主图的正上方，还有对称两个标志性的小图。这可不是简简单单的拿来点缀用的图案，它揭示了故事主角的一种生活特性或特有的能力。 也许有不爱读书的孩子，可是天底下却没有不爱听故事的人。从法国纳唐出版社引进的这套动物知识图画书，准确地抓住了大人孩子们的这种天生的秉性。从一段生动的故事切入，引领了大小读者开始了这段新颖的阅读旅程。通常习惯上我们见到的知识类读物，大都是条目式的，以说明文本为主的，辅以相应的图片。书名一般都要冠以“百科”、“十万”等字样，似乎条目越多，越发显得图书具有沉重的厚实感。可是，制作者往往忘记了一个最为显要的事实，我们的读者们，尤其是小读者们，他们是充满了智慧的生灵，不是移动的书架。他们最需要的，是给他们一把开启知识宝库的魔钥。一旦学会了如何有效地去摄取信息、如何去探求事物的奥妙，那么，科学的大门就会魔幻般的在他们的眼前洞开。 法国的这家百年老社，自然在出版这种知识类图书方面，具备了丰富的实力和经验。这套动物知识图画书，每一本的内容至少设计有四大板块。包括一段引人入胜的文学性故事、一幅全貌般的图式介绍、一个趣味性的迷宫游戏、一系列相关物种的种类和习性的类比参照。让小朋友与小动物展开一场零距离的对话。在一本书中如此纵横交替的组织结构和趣味丰富的内容铺陈，蕴含了庞大的信息量。既有多重的学习方法和技巧，又有从各种角度去透视的内容。而且任何一个读者，竟然都能够轻松愉快地完成每一本小书的阅读旅程。这正是这套丛书的不同凡响之处！ 特别要提出来的是，书中迷宫游戏的设置非常的巧致。迷宫中每一个通关的节点，都是书中趣问妙答的解扣。这种设计也同时传授给阅读者一种暗示，解决问题的方法，是可以有多重途径的。如果在前面的阅读中还没有理解和掌握某项信息点的话，或许从迷宫游戏中也能获得问题的解答。这套丛书是专为3岁以上的小读者设计的。配有注音，小学低年级可以自主阅读，甚至小学中年级的孩子都可以当作动物百科来读。对于小小孩，前面部分大人给孩子读过数遍后，孩子便可以反复自由地独立把玩；后面部分，大人和孩子可以一起共读和交流。或许某一天，你会发现孩子从书中读出了比你读到的还要多的内容，这是当然的啰，图画书的阅读本该就是这样。

大家手上的这套“我的动物朋友系列”图画书，自然要从封面读起。一段动物故事的引子，一条秘密的信息，都是从这里开始的。一天晚上，森林里到处都是令人不安的影子，危机四伏。小刺猬皮克正在穿越森林…… 在大海的深处，小海豚蓝姆睡梦中被远处传来的哭泣声惊醒…… 小猪嘟嘟在食槽里意外地发现了一把亮闪闪的钥匙…… 每一本书中，故事都是这样发生的。在封面主图的正上方，还有对称两个标志性的小图。这可不是简简单单的拿来点缀用的图案，它揭示了故事主角的一种生活特性或特有的能力。 也许有不爱读书的孩子，可是天底下却没有不爱听故事的人。从法国纳唐出版社引进的这套动物知识图画书，准确地抓住了大人孩子们的这种天生的秉性。从一段生动的故事切入，引领了大小读者开始了这段新颖的阅读旅程。通常习惯上我们见到的知识类读物，大都是条目式的，以说明文本为主的，辅以相应的图片。书名一般都要冠以“百科”、“十万”等字样，似乎条目越多，越发显得图书具有沉重的厚实感。可是，制作者往往忘记了一个最为显要的事实，我们的读者们，尤其是小读者们，他们是充满了智慧的生灵，不是移动的书架。他们最需要的，是给他们一把开启知识宝库的魔钥。一旦学会了如何有效地去摄取信息、如何去探求事物的奥妙，那么，科学的大门就会魔幻般的在他们的眼前洞开。 法国的这家百年老社，自然在出版这种知识类图书方面，具备了丰富的实力和经验。这套动物知识图画书，每一本的内容至少设计有四大板块。包括一段引人入胜的文学性故事、一幅全貌般的图式介绍、一个趣味性的迷宫游戏、一系列相关物种的种类和习性的类比参照。让小朋友与小动物展开一场零距离的对话。在一本书中如此纵横交替的组织结构和趣味丰富的内容铺陈，蕴含了庞大的信息量。既有多重的学习方法和技巧，又有从各种角度去透视的内容。而且任何一个读者，竟然都能够轻松愉快地完成每一本小书的阅读旅程。这正是这套丛书的不同凡响之处！ 特别要提出来的是，书中迷宫游戏的设置非常的巧致。迷宫中每一个通关的节点，都是书中趣问妙答的解扣。这种设计也同时传授给阅读者一种暗示，解决问题的方法，是可以有多重途径的。如果在前面的阅读中还没有理解和掌握某项信息点的话，或许从迷宫游戏中也能获得问题的解答。这套丛书是专为3岁以上的小读者设计的。配有注音，小学低年级可以自主阅读，甚至小学中年级的孩子都可以当作动物百科来读。对于小小孩，前面部分大人给孩子读过数遍后，孩子便可以反复自由地独立把玩；后面部分，大人和孩子可以一起共读和交流。或许某一天，你会发现孩子从书中读出了比你读到的还要多的内容，这是当然的啰，图画书的阅读本该就是这样。

大自然与我们的生活有着极为密切的关系。随着人类生存危机的日益严重，观察大自然；认识大自然。爱护大自然是我们义不容辞的责任。《新世纪儿童自然百科》以“缤纷捐物”、“气象科学”、“环境保护”三个板块向孩子们介绍了生态科学和环境科学的丰富知识。　“缤纷植物”部分通过探讨植物的各种器官，带领孩子进入花花绿绿的植物世界，使孩子对大自然中各种植物的生长发育能有一个整体的认识，拉近了人与植物的亲密关系。　“气象科学”部分向孩子们讲述了自然界中的风、云．雨、雪、雷、电等自然现象。介绍了这些现象产生的原因及给人类带来的各种影响，用科学的眼光启发孩子思考天气变化与人们生活的密切关系。　“环境保护”部分不仅仅讲解一些环保知识与观念，培养孩子们环境保护的危机感和紧迫感。同时还提供了一些实际行动的做法，让孩子们从小就养良好的习惯。为建设地球美好的家园尽自己的一份力量。

大家手上的这套“我的动物朋友系列”图画书，自然要从封面读起。一段动物故事的引子，一条秘密的信息，都是从这里开始的。一天晚上，森林里到处都是令人不安的影子，危机四伏。小刺猬皮克正在穿越森林…… 在大海的深处，小海豚蓝姆睡梦中被远处传来的哭泣声惊醒…… 小猪嘟嘟在食槽里意外地发现了一把亮闪闪的钥匙…… 每一本书中，故事都是这样发生的。在封面主图的正上方，还有对称两个标志性的小图。这可不是简简单单的拿来点缀用的图案，它揭示了故事主角的一种生活特性或特有的能力。 也许有不爱读书的孩子，可是天底下却没有不爱听故事的人。从法国纳唐出版社引进的这套动物知识图画书，准确地抓住了大人孩子们的这种天生的秉性。从一段生动的故事切入，引领了大小读者开始了这段新颖的阅读旅程。通常习惯上我们见到的知识类读物，大都是条目式的，以说明文本为主的，辅以相应的图片。书名一般都要冠以“百科”、“十万”等字样，似乎条目越多，越发显得图书具有沉重的厚实感。可是，制作者往往忘记了一个最为显要的事实，我们的读者们，尤其是小读者们，他们是充满了智慧的生灵，不是移动的书架。他们最需要的，是给他们一把开启知识宝库的魔钥。一旦学会了如何有效地去摄取信息、如何去探求事物的奥妙，那么，科学的大门就会魔幻般的在他们的眼前洞开。 法国的这家百年老社，自然在出版这种知识类图书方面，具备了丰富的实力和经验。这套动物知识图画书，每一本的内容至少设计有四大板块。包括一段引人入胜的文学性故事、一幅全貌般的图式介绍、一个趣味性的迷宫游戏、一系列相关物种的种类和习性的类比参照。让小朋友与小动物展开一场零距离的对话。在一本书中如此纵横交替的组织结构和趣味丰富的内容铺陈，蕴含了庞大的信息量。既有多重的学习方法和技巧，又有从各种角度去透视的内容。而且任何一个读者，竟然都能够轻松愉快地完成每一本小书的阅读旅程。这正是这套丛书的不同凡响之处！ 特别要提出来的是，书中迷宫游戏的设置非常的巧致。迷宫中每一个通关的节点，都是书中趣问妙答的解扣。这种设计也同时传授给阅读者一种暗示，解决问题的方法，是可以有多重途径的。如果在前面的阅读中还没有理解和掌握某项信息点的话，或许从迷宫游戏中也能获得问题的解答。这套丛书是专为3岁以上的小读者设计的。配有注音，小学低年级可以自主阅读，甚至小学中年级的孩子都可以当作动物百科来读。对于小小孩，前面部分大人给孩子读过数遍后，孩子便可以反复自由地独立把玩；后面部分，大人和孩子可以一起共读和交流。或许某一天，你会发现孩子从书中读出了比你读到的还要多的内容，这是当然的啰，图画书的阅读本该就是这样。

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