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教学中的测验与评价

教学中的测验与评价

作者:(美)Robert L.Linn,(美)Norman E.Gronlund著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

出版社:中国轻工业出版社

出版时间:2003-01-01

ISBN:9787501938568

定价:¥35.00

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内容简介
  如何在教学中开发、应用测验与评价工具,充分发挥评价促进学生学习和改进教师教学的重要作用,是中小学教师和研究人员普遍关心的问题。本书不仅介绍了传统纸笔测验中各种题型的编制技术与要求,还介绍了我国当前课程改革中备受关注的成长记录袋和表现性评价等新兴评价方式,以及态度、感情、价值观的评价问题等,非常适合中小学教师和研究人员阅读和参考。
作者简介
暂缺《教学中的测验与评价》作者简介
目录
第一章教育测验与评价的背景、问题和趋势 第二章测验和评价在教学中的作用 第三章评价的基础:教学的目的和目标 第四章课堂测验与评价的设计 第五章简单形式客观测验题的编制 第六章客观性试题的设计:选择题 第七章复杂成就的测量:解释性练习 第八章复杂成就的测量:论述题 第九章复杂成就的测量:表现性评价 第十章成长记录及其应用 第十一章观察、同伴评价和自我报告的使用 第十二章试题编排、测评实施和评估 第十三章评分和报告
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