书籍详情
父爱如山:四个博士妈妈眼中的父爱与教育
作者:李振霞著
出版社:少年儿童出版社
出版时间:2005-07-01
ISBN:9787532465859
定价:¥16.00
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内容简介
父亲:金春明,历史学教授,中央党校博士研究生导师,国务院有突出贡献专家特殊津贴获得者。母亲:李振霞,哲学教授,中共海南省委党校副校长,中央党校兼职教授,中国现代哲学专业委员会会长,国务院有突出贡献专家特殊津贴获得者。这是一个不同寻常的家庭,这是一个杰出的家庭。由这个家庭的母亲执笔,写出了家庭教育中父亲和母亲的影响和作用,借助于一个个普通的小故事,告诉人们一个家庭成功背后的原因,告诉人们培养子女成才的正确的基本方法和态度。事实胜于雄辩,榜样力量无穷。他们成功的子女教育,对普通的父母亲来说,不仅会深受感动,同样也会大有启发。
作者简介
李振霞:女,汉族,哲学教授。1934年12月生于黑龙江省讷河县。1957年于中国人民大学哲学研究生班毕业后,在大学从事哲学教学工作。1961年调人中共中央党校,1989年评为教授,任马哲史教研室主任。1991年任中共海南省委党校副校长、校委委员,兼行政学院副院长和《新东方》杂志主编。同时任中共中央党校兼职教授。60岁退出领导岗位,继续任教授。党的十一届三中全会以来,公开发表的著作和文章达600万字。其中,著作30本(个人专著、合著和主编),文章60余篇(个人撰写和合写)。为中国现代哲学研究的主要开拓者之一。任中国哲学史学会副会长、中国现代哲学专业委员会会长。1992年国务院授予有突出贡献特殊津贴专家、海南省政府授予有突出贡献优秀专家。曾任中国人民政治协商会议海南省委员会委员。
目录
写在前边的话/1
第一章 融融的父子情
父爱子女情意深/9
遇险情先想着孩子/18
宁饿自己,让儿子吃饱/2l
满足幼儿的好奇心/24
尽力协助妈妈喂母乳/29
与孩子平等商谈不霸道/33
不把坏心情带回家/40
“再痛苦,为孩子也得活下去”/46
“淡漠”后面有深情/51
第二章 强烈的责任心
尽家庭责任从小事做起/57
自觉承担责任/60
孩子眼中孝敬老人的榜样/63
精心照顾病中的孩子/67
有多大困难也一定要把家撑起来/72
教子养伤不忘读书/77
“没钱上学,我们给孩子当老师”/8l
不吃不穿也要供孩子念书/85
为孩子赚读书费而拼搏/88
热心关爱第三代/92
家教中父亲的责任更大些/96
第三章 耐心的好“家教”
绝对不允许孩子旷课/103
从小事说起,进行目标教育/107
上课思想聚焦,不许搞小动作/110
教育孩子“不怕别人闻”/116
孩子、书、老人是家中的三件珍宝/119
在玩中启发孩子的求知欲/123
让孩子多学习英雄人物/128
让孩子艰苦锻炼,不怕经风险/132
使孩子关心国家大事/136
哈佛讲学,儿子的骄傲/139
在伯克利大学的报告很精彩/142
以自己的实际行动教会孩子珍惜时间多学习/145
第四章 “修身”、“齐家”的顶梁柱
爸爸是家里的主心骨/151
爸爸的权威靠家庭民主来维持/158
爸爸和妈妈相得益彰/162
给孩子以正确的恋爱观/165
培养孩子有计划学习的好习惯/170
要善待孩子/174
教孩子自己给自己加压/179
以坚强的性格影响孩子/183
让孩子独立走自己的路/187
从小教育孩子热爱劳动/190
一生节俭,精打细算/194
不向别人索取/199
让孩子感到爸爸在身后撑着/202
给孩子一个好的、安静的学习氛围/205
对孩子的基本要求/209
第五章 快乐的“老教练”
带孩子玩的“大哥哥”/217
注意锻炼孩子的胆量/220
敢在孩子面前作自我批评/224
从小锻炼孩子自立/228
冷静对待孩子的伤痛与疾病/232
鼓励孩子玩游戏/237
淘小子出好样的/240
教孩子“基本功”/246
学习与健身要兼顾/249
应该向孩子学习/253
爸爸要有理性/256
全面打基础/260
后记/264
第一章 融融的父子情
父爱子女情意深/9
遇险情先想着孩子/18
宁饿自己,让儿子吃饱/2l
满足幼儿的好奇心/24
尽力协助妈妈喂母乳/29
与孩子平等商谈不霸道/33
不把坏心情带回家/40
“再痛苦,为孩子也得活下去”/46
“淡漠”后面有深情/51
第二章 强烈的责任心
尽家庭责任从小事做起/57
自觉承担责任/60
孩子眼中孝敬老人的榜样/63
精心照顾病中的孩子/67
有多大困难也一定要把家撑起来/72
教子养伤不忘读书/77
“没钱上学,我们给孩子当老师”/8l
不吃不穿也要供孩子念书/85
为孩子赚读书费而拼搏/88
热心关爱第三代/92
家教中父亲的责任更大些/96
第三章 耐心的好“家教”
绝对不允许孩子旷课/103
从小事说起,进行目标教育/107
上课思想聚焦,不许搞小动作/110
教育孩子“不怕别人闻”/116
孩子、书、老人是家中的三件珍宝/119
在玩中启发孩子的求知欲/123
让孩子多学习英雄人物/128
让孩子艰苦锻炼,不怕经风险/132
使孩子关心国家大事/136
哈佛讲学,儿子的骄傲/139
在伯克利大学的报告很精彩/142
以自己的实际行动教会孩子珍惜时间多学习/145
第四章 “修身”、“齐家”的顶梁柱
爸爸是家里的主心骨/151
爸爸的权威靠家庭民主来维持/158
爸爸和妈妈相得益彰/162
给孩子以正确的恋爱观/165
培养孩子有计划学习的好习惯/170
要善待孩子/174
教孩子自己给自己加压/179
以坚强的性格影响孩子/183
让孩子独立走自己的路/187
从小教育孩子热爱劳动/190
一生节俭,精打细算/194
不向别人索取/199
让孩子感到爸爸在身后撑着/202
给孩子一个好的、安静的学习氛围/205
对孩子的基本要求/209
第五章 快乐的“老教练”
带孩子玩的“大哥哥”/217
注意锻炼孩子的胆量/220
敢在孩子面前作自我批评/224
从小锻炼孩子自立/228
冷静对待孩子的伤痛与疾病/232
鼓励孩子玩游戏/237
淘小子出好样的/240
教孩子“基本功”/246
学习与健身要兼顾/249
应该向孩子学习/253
爸爸要有理性/256
全面打基础/260
后记/264
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