算盘和珠算是我们祖选创造发明的，是中华民族优秀的文化遗产。“珠心算”即珠算式心算，又叫“珠脑速算”，是一种运用数字规律和计算规律，在脑子里想象拨珠运算，直接得出答案的速算方法。学习珠心算，不仅能学习一种特殊的高速计算方法，而且有利于开发大脑潜能，提高儿童的注意力、观察力、理解力、想象力、记忆力和思维力，是开启幼儿智力的金钥匙。1982年陈子镜老师运用《珠算结合速算法》培养出我国第一批速算小选手贾迎芳等，1985年在太原拍摄的《中国神童》电影上映之后，我国珠心算教育逐步由山西、陕西、河南、吉林面向全国推广。1990年，陈子镜老师又把小学《速算式三算》改成《幼儿四算乐中学》，带来了珠算发展史上的一场革命。他使算盘在传统的计算功能上强化了启智功能，近年来，珠心算教育不仅在我国各省市发展迅猛，而且国外如日本、马来西亚、印度等国家，也都在幼儿园、小学开展了珠心算教育。2002年10月28日在北京成立的世界珠算心算联合会，推动了中国珠心算事业的发展。算数通《少儿珠心算》汇集了速算专家陈子镜教授几十年的教学实践经验，即陈氏“一笔清、一眼成、一口清、一盘清”，其教学方法是：“通过儿歌表演形式，说、唱、蹦、跳，乐中学，玩中练，寓教于乐，既是学习，又是游戏。”此方法提高了儿童的学习兴趣，使其在认识、思维、个性等方面都得到平衡健康的发展。为了“普及幼儿珠心算，培养小小神算子”，北京算数通珠心算技术研究中心于2005年2月成立，是全国别具特色的少儿珠心算研究机构，由长期从事幼儿教育的专家和珠心算专家组织，拥有自主的知识产权，有完整的教育体系。算数通《少儿珠心算》教材的知识结构合理化，科学化，更符合幼儿的年龄特征、心理特征和认知特征，即便于教，又便于学，有利于充分调动幼儿的积极性、主动性，促进儿童思维发展，使儿童在各方面均衡、健康、愉快地成长。

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数学是学习现代科学技术的基础和工具，任何领域的学习和研究都离不开数学。现代科学研究表明，人的智力发展具有阶段性，学龄前是人一生智力发展最迅速时期，是数量概念形成和运算能力的最关键期。若错过这个时期，智力发展的障碍就会难以克服。因此，在学龄前就对孩子有目的、有计划地进行数学教育是非常重要的。对孩子进行数学教育，并不仅仅是为了让孩子获得数学知识，而是通过数学学习，提高对周围世界的认识能力，培养孩子对数学的兴趣，满足儿童的好奇心；更重要的是通过学数学的过程，在潜移默化中培训儿童的分析与综合能力、抽象与概括能力、判断与理解能力，使之形成缜密的、灵活的思维能力，具有敢于探索和创新的思维品质，为今后成为一名综合性人才打下基础。学龄前儿童的学习特点是目的性差，注意力维持的时间短，怎样能使孩子愉快地学习是问题的关键，这就需要紧紧抓住儿童的心理特征，利用他们感兴趣的事物进行引导。对于孩子来说，那就是“玩儿”。鉴于此，本书力求通过活泼的内容和版式设计、丰富的图片和鲜明的色彩等来吸引孩子的兴趣；每页内容做到不多不杂不乱，给孩子最适当的、游戏化的学习方式，使孩子能够乐而学之，从而达到学习数学的真正目的。对孩子说：“你真棒！”在儿童的成长过程中，家长应该认真做好引导者的角色，这对于孩子的发展起着至关重要的作用。在指导孩子的过程中，应对孩子的学习能力抱有充分信心并真心地接纳孩子的成功表现。一旦有进步，就应及时给予鼓励。只要孩子努力且有兴趣，他就会在快乐的气氛中茁壮成长。

发现之旅——家庭趣味图解百科丛书（9），英国GE Eaglemoss独家授权中文版。本册更多精彩内容：早期的城市·巴西·化学药品，动物的领地，滑雪运动和雪橇板，水坝和水库等。

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